人教版道德与法治七年级下册青春萌动课件3.ppt

1、2.2 青春萌动 初二（初二（X X）班同学外出野餐。）班同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，结果：第二天，老师让男女同学合席而餐，结果：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这就是心理学所谓的这就是心理学所谓的异性效应异性效应。在异性面前，我们有自在异性面前，我们有自我表现的欲

2、望，更加在意自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。肯定和接受。（4）我们要树立正确的爱情观。他们经常一起聊天一起学习，放学后也总是两人一起回家。（1）结合实际，试分析在初中开设爱情教育有何意义。小潭是一个活泼的女孩,她总喜欢和男生打打闹闹,勾肩搭背,用她的话来说,这些男生都是她的“哥们”。初二（X）班同学外出野餐。D可以想办法阻止别的女生和李明交往小潭是一个活泼的女孩,她总喜欢和男生打打闹闹,勾肩搭背,用她的话来说,这些男生都是她的“哥们”。A男女同学正常交往有益于我们的身心健康在论坛会上，上海初中语文教材主编范守纲提到为符合青少年的心理发展，初

3、中教材实验本已经编入了爱情单元，内容包括著名篇目给女儿的信致橡树爱情如歌等。小红很苦恼，我这是怎么了？应该怎么办呢？女同学为男篮队员加油助威我只对他一个人好也希望他只对我好。在中学校园里，男女同学交往仍是一个敏感话题。在中学校园里，男女同学交往仍是一个敏感话题。下列说法正确的是()（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我只对他一个人好也希望他只对我好。下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有()13：今天看到他与其他女同学聊天聊得那么1、请续写两个人的故事纯洁 模糊2 青春萌动第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。就

4、算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？赵琳在班上几乎从不和男生讲话。最近，王强突然意识到自己对金洁的好感超过对其他女同学的，于是.很有幽默感。下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有()A男女同学正常交往有益于我们的身心健康2、如何正确认识对异性的朦胧情感？B男女同学交往容易产生早恋，不利于青少年的发展我只对他一个人好也希望他只对我好。B男女同学交往容易产生早恋，不利于青少年的发展在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。小红很苦恼，我这是怎么了？应该怎么办呢？开心，心里有些难受C

5、男女同学的交往是必不可少的（1）萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。小潭是一个活泼的女孩,她总喜欢和男生打打闹闹,勾肩搭背,用她的话来说,这些男生都是她的“哥们”。C男女同学交往应该男同学主动与女同学交往“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。（4）我们要树立正确的爱情观。赵琳在班上几乎从不和男生讲话。最近，王强突然意识到自己对金洁的好感超过对其他女同学的，于是.女同学为男篮队员加油助威初二（X）班同学外出野餐。赵琳在班上几乎从不和男生讲话。她私赵琳在班上几乎从不和男生讲话。她私下和朋友说，男女授受不亲，本就应该下和朋友说，男女授受

6、不亲，本就应该“各不相干各不相干”，否则就太，否则就太“那个了那个了”你如何看待男女同学之间的交往？你如何看待男女同学之间的交往？探究与分享 小潭是一个活泼的女孩小潭是一个活泼的女孩,她总喜欢她总喜欢和男生打打闹闹和男生打打闹闹,勾肩搭背勾肩搭背,用她的话用她的话来说来说,这些男生都是她的这些男生都是她的“哥们哥们”。（2）与异性交往是我们成长的一个重要）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。方面，也是对我们的考验。1 1、如何看待我们与异性的正常交往？、如何看待我们与异性的正常交往？（1）与异性相处，有助于我们了解异性）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。的思

7、维方式、情感特征。（3）只要我们内心坦荡、言谈得当、举止）只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体、得体、注意交往的方式、频率和场合注意交往的方式、频率和场合，这，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。份友谊就会成为我们青春美好的见证。（请你续写故事）（请你续写故事）王强和金洁从小王强和金洁从小就在一个班级读书。就在一个班级读书。他们经常一起聊天一他们经常一起聊天一起学习，放学后也总起学习，放学后也总是两人一起回家。最是两人一起回家。最近，王强突然意识到近，王强突然意识到自己对金洁的好感超自己对金洁的好感超过对其他女同学的，过对其他女同学的，于是于是.1 1、请续写两个人的请续写两个人的故事故事2

8、2、你认为两人是否你认为两人是否应该进一步发展？应该进一步发展？3 3、两人的进一步发两人的进一步发展可能会有哪些影展可能会有哪些影响？响？“多数大人对孩子早恋视如洪水猛兽的原因，主多数大人对孩子早恋视如洪水猛兽的原因，主要有两个：要有两个：第一，天天你情我爱，影响学习。其实大家都很第一，天天你情我爱，影响学习。其实大家都很清楚，根本不会有结果，大学生谈恋爱清楚，根本不会有结果，大学生谈恋爱500500对也成不对也成不了了1 1对，何况中学生。影响了学习，最后毕业后找不对，何况中学生。影响了学习，最后毕业后找不到工作，影响最大的还是会回到父母头上。很多孩子到工作，影响最大的还是会回到父母头上。

9、很多孩子保证说不影响，结果都没能力做到。保证说不影响，结果都没能力做到。第二，早尝禁果，影响身体，尤其对于女孩！万第二，早尝禁果，影响身体，尤其对于女孩！万一怀孕，会影响以后女孩的生理机能，简单说，以后一怀孕，会影响以后女孩的生理机能，简单说，以后你想生娃的时候，因为当年太早破了戒，以后真的生你想生娃的时候，因为当年太早破了戒，以后真的生起来会很要命的，生出来的还不知道好不好，万一搞起来会很要命的，生出来的还不知道好不好，万一搞个畸形，你咋办。个畸形，你咋办。”“如果你的成绩学期结束时有跌落，那就证明你不如果你的成绩学期结束时有跌落，那就证明你不喜欢他，你们趁早分开，因为喜欢他，你们趁早分开，

10、因为好的情感是滋生向上的好的情感是滋生向上的力量的，是可以让你们变得越来越好，力量的，是可以让你们变得越来越好，如果你俩双双如果你俩双双下滑，只能证明你们都不来电，是假来电，你要继续下滑，只能证明你们都不来电，是假来电，你要继续慢慢等那个和你真来电的。慢慢等那个和你真来电的。”“如果你们学校里有很多男生都喜欢你，你要小心。如果你们学校里有很多男生都喜欢你，你要小心。有的女孩会把几个男孩为她争风吃醋然后打架斗殴，有的女孩会把几个男孩为她争风吃醋然后打架斗殴，当成是种荣耀。你记住，这种做法，不仅会伤害别人，当成是种荣耀。你记住，这种做法，不仅会伤害别人，还会让这个女孩自己死的很惨。因为她以为她可以

11、摆还会让这个女孩自己死的很惨。因为她以为她可以摆脱掉所有她不喜欢的人，如果遇见心理变态和极端的，脱掉所有她不喜欢的人，如果遇见心理变态和极端的，你躲都躲不掉。你躲都躲不掉。”初中生异性之间萌初中生异性之间萌动的情感动的情感 具有的特点：具有的特点：多变多变 冲动冲动 纯洁纯洁 模糊模糊 丰富丰富 幼稚幼稚 初中生之间萌动的情感是否是真初中生之间萌动的情感是否是真正的爱情呢？正的爱情呢？真正的爱情真正的爱情:（1 1）萌发一些对异性朦胧的情感，这是）萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的青春成长中的正常现象正常现象。2 2、如何正确认识对异性的朦胧情感？、如何正确认识对异性的朦胧情感？（2

12、2）我们容易把对异性的欣赏和向往理）我们容易把对异性的欣赏和向往理解为爱情。其实，这解为爱情。其实，这并不是真正的爱情并不是真正的爱情。（3 3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该我们应该慎重对待，理智处理慎重对待，理智处理。（4 4）我们要树立正确的爱情观）我们要树立正确的爱情观。“好听的歌，静静的听好听的歌，静静的听 喜欢的人，远远的看喜欢的人，远远的看赵琳在班上几乎从不和男生讲话。（2）我们容易把对异性的欣赏和向往理解为爱情。（2）结合你对爱情的理解谈一谈，青春期异性同学之间的欣赏和向往是真正的爱情吗？D可以想办法阻止别的女生和李明交往小丽在日记里

13、写道：“李明成绩好、长得帅，很受女生的欢迎。第一，天天你情我爱，影响学习。2 青春萌动在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。A男女同学正常交往有益于我们的身心健康C男女同学的交往是必不可少的没有正确认识青春期萌发的异性情感最近，王强突然意识到自己对金洁的好感超过对其他女同学的，于是.（4）我们要树立正确的爱情观。小红很苦恼，我这是怎么了？应该怎么办呢？因为她以为她可以摆脱掉所有她不喜欢的人，如果遇见心理变态和

14、极端的，你躲都躲不掉。“恋爱的经济基础不是金钱，而是时间和精力。1、请续写两个人的故事A男女同学正常交往有益于我们的身心健康2 青春萌动B男女同学应无原则地交往你记住，这种做法，不仅会伤害别人，还会让这个女孩自己死的很惨。1.1.“如果只与同性同学交往而不与异性同如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。友和一半的友情。”这启示我们这启示我们()()A A男女同学应广泛交往男女同学应广泛交往B B男女同学应无原则地交往男女同学应无原则地交往C C男女同学的交往是必不可少的男女同学的交往是必不可少的D D男女同学交往就

15、一定会获得真挚的友情男女同学交往就一定会获得真挚的友情C2.2.在中学校园里，男女同学交往仍是一个敏在中学校园里，男女同学交往仍是一个敏感话题。某校就感话题。某校就“男女生之间如何正常交往男女生之间如何正常交往”这一话题进行了热烈讨论。下列说法正确的这一话题进行了热烈讨论。下列说法正确的是是()()A A男女同学正常交往有益于我们的身心健康男女同学正常交往有益于我们的身心健康B B男女同学交往容易产生早恋，不利于青少男女同学交往容易产生早恋，不利于青少年的发展年的发展C C男女同学交往应该男同学主动与女同学交男女同学交往应该男同学主动与女同学交往往D D我们现在还小，只有到了成年才能进行进我们

16、现在还小，只有到了成年才能进行进行男女同学交往行男女同学交往A3.3.下列男女同学的下列男女同学的“交往风景交往风景”中，属于中，属于正常交往的有正常交往的有()()男女同学一起学跳校园交谊舞男女同学一起学跳校园交谊舞女同学为男篮队员加油助威女同学为男篮队员加油助威男女同学经常男女同学经常“单独交流单独交流”男同学拿男同学拿“玩具蛇玩具蛇”捉弄女同学捉弄女同学A.A.B.B.C.C.D.D.A4.4.在中学校园里，男女同学交往仍是一个敏在中学校园里，男女同学交往仍是一个敏感话题。某校就感话题。某校就“男女生之间如何正常交往男女生之间如何正常交往”这一话题进行了热烈讨论。下列说法正确的这一话题进

17、行了热烈讨论。下列说法正确的是是()()A A男女同学正常交往有益于我们的身心健康男女同学正常交往有益于我们的身心健康B B男女同学交往容易产生早恋，不利于青少男女同学交往容易产生早恋，不利于青少年的发展年的发展C C男女同学交往应该男同学主动与女同学交男女同学交往应该男同学主动与女同学交往往D D我们现在还小，只有到了成年才能进行进我们现在还小，只有到了成年才能进行进行男女同学交往行男女同学交往A5.5.小丽在日记里写道：小丽在日记里写道：“李明成绩好、长李明成绩好、长得帅，很受女生的欢迎。可我一看到他和得帅，很受女生的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。我只别的女生在一起就

18、莫名其妙地生气。我只对他一个人好也希望他只对我好。对他一个人好也希望他只对我好。”小丽小丽()()A A这样想是很自然的，不必大惊小怪这样想是很自然的，不必大惊小怪B B可以想办法让李明只对她一个人好可以想办法让李明只对她一个人好C.C.没有正确认识青春期萌发的异性情感没有正确认识青春期萌发的异性情感D D可以想办法阻止别的女生和李明交往可以想办法阻止别的女生和李明交往C 20162016年年3 3月月2424日，上师大附中和东方教育时报联日，上师大附中和东方教育时报联合探索合探索“高中生爱情与生命教育高中生爱情与生命教育”课，随后还开课，随后还开展了名师论坛。在论坛会上，上海初中语文教材展了

19、名师论坛。在论坛会上，上海初中语文教材主编范守纲提到为符合青少年的心理发展，初中主编范守纲提到为符合青少年的心理发展，初中教材实验本已经编入了爱情单元，内容包括著名教材实验本已经编入了爱情单元，内容包括著名篇目给女儿的信致橡树爱情如歌等。篇目给女儿的信致橡树爱情如歌等。（1 1）结合实际，试分析在初中开设爱情教育有何）结合实际，试分析在初中开设爱情教育有何意义。意义。（2 2）结合你对爱情的理解谈一谈，青春期异性同）结合你对爱情的理解谈一谈，青春期异性同学之间的欣赏和向往是真正的爱情吗？学之间的欣赏和向往是真正的爱情吗？出谋划策人物：小红的日记9.259.25：进入中学以来，我突然发现班上的同

20、学进入中学以来，我突然发现班上的同学 小强不仅学习成绩优秀，而且性格活泼开朗，小强不仅学习成绩优秀，而且性格活泼开朗，很有幽默感。很有幽默感。10.810.8：我发现自己最近总希望能引起他的注意，我发现自己最近总希望能引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。上课常常走神，有时更想入非非。10.1310.13：今天看到他与其他女同学聊天聊得那么今天看到他与其他女同学聊天聊得那么 开心，心里有些难受开心，心里有些难受小红很苦恼，我这是怎么了？应该怎么办呢？小红很苦恼，我这是怎么了？应该怎么办呢？20162016年年1 1月月2626日华商报报道：陕西日华商报报道：陕西省神木县中学一名高二学生称，省神木县中学一名高二学生称，20152015年底年底学校突然在食堂贴出公告，要求让男女生学校突然在食堂贴出公告，要求让男女生分区就餐，并且由专人负责检查，一旦发分区就餐，并且由专人负责检查，一旦发现有男女混坐的情况就会遭到训斥。现有男女混坐的情况就会遭到训斥。(1 1)这校规表明学校担心什么？这校规表明学校担心什么？(2 2)你赞同这样的校规吗？你赞同这样的校规吗？为什么？为什么？探究与分享