人教版高中物理《电磁感应与电磁波初步》课件.pptx

1、磁感应强度 磁通量新知导入新知导入磁体的磁性强弱是不同的磁体的磁性强弱是不同的新知讲解新知讲解电场正试探电荷的受力方向磁场小磁针N极的受力方向一、磁感应强度一、磁感应强度 1.磁感应强度的方向新知讲解新知讲解一、磁感应强度一、磁感应强度 1.磁感应强度的方向物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度磁感应强度方向。人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解一、磁感应强度一、磁感应强度 2.磁感应强度的大小电场磁场电场强弱磁场强弱人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步

2、PPT课件下载新知讲解新知讲解一、磁感应强度一、磁感应强度 2.磁感应强度的大小磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究?不能。因为N极不能单独存在。小磁针静止时所受的合力为零，因而不能用测量N极受力的大小来确定磁感应强度的大小。场场不仅能对磁体有不仅能对磁体有作用力，还作用力，还对对通电导体通电导体有作用力！有作用力！人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解一、磁感应强度一、磁感应强度 2.磁感应强度的大小相当于电场中的检验电荷人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课

3、件下载新知讲解新知讲解一、磁感应强度一、磁感应强度实验：探究实验：探究影响通电导线受力的因素影响通电导线受力的因素实验实验方法：方法：控制变量控制变量法法（1）先保持导线通电部分的长度不变，改变电流的大小。（2）然后保持电流不变，改变导线通电部分的长度。结论：结论：电流越大，通电导线受力越大结论：结论：长度越长，通电导线受力越大人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解一、磁感应强度一、磁感应强度1 T=1 N/（Am）定义定义式：式：单位：单位：矢量：矢量：磁感应强度是矢量，方向规定为小磁针静止时N极所指方向。人教版高中物

4、理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解一、磁感应强度一、磁感应强度 它它是反映磁场本身性质的是反映磁场本身性质的物理量，是物理量，是由磁场本身来决定的。由磁场本身来决定的。定义定义式：式：人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解一、磁感应强度一、磁感应强度 条件条件：导线与磁场垂直：导线与磁场垂直定义定义式：式：它它是反映磁场本身性质的是反映磁场本身性质的物理量，是物理量，是由磁场本身来决定的。由磁场本身来决定的。人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载

5、人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解一、磁感应强度一、磁感应强度 （1）磁感应强度方向：物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向。（3）磁感应强度单位：国际单位制，特斯拉，简称特，符号T。1 T=1 N/（Am）（4）物理意义：描述磁场强弱和方向的物理量。（2）磁感应强度大小：人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载典例探究典例探究人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解人体器官内的磁场 10-1310-9地磁场在地面

6、附近的平均值 510-5我国研制的作为磁谱仪核心部件的大型永磁体中心的磁场 0.1346电动机或变压器铁芯中的磁场 0.8 1.7电视机偏转线圈内的磁场 约0.1实验室使用的最强磁场 瞬时103恒定37中子星表面的磁场 106108原子和表面的磁场 约1012一些磁场的磁感应强度一些磁场的磁感应强度人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载课堂练习课堂练习C C人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载课堂练习课堂练习2.下列关于磁感应强度的方向的说法中，正确的是（）A某处磁感应强度的方

7、向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向B小磁针N极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向C垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向D磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向BD人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载课堂练习课堂练习3.下列关于磁感应强度的方向和电场强度的方向的说法，正确的是（）A电场强度的方向与电荷所受的电场力的方向相同B电场强度的方向与正电荷所受的电场力的方向相同C磁感应强度的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同D磁感应强度的方向与小磁针静止后，N极所指的方向相同BCD 人教版高中物理电磁感

8、应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载课堂练习课堂练习4.关于磁场力、磁感应强度的下列说法，正确的是（）A通电导体不受磁场力作用的地方一定没有磁场B将I、L相同的通电导体放在同一匀强磁场的不同位置，受磁场力一定相同C通电导线所受磁场力的方向就是磁感应强度的方向D以上说法都不正确D 人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解1如果磁场的某一区域里，磁感应强度的大小和方向处处相同，这个区域的磁场叫匀强磁场。2产生方法（1）距离很近的两个异名磁极之间的磁场（除边缘部分外）二、匀强磁场二、匀强磁

9、场（2）通电螺线管内部的磁场（除边缘部分外）（3）相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时，其中间区域的磁场。人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载课堂练习课堂练习5.关于匀强磁场，下列说法中正确的是（）A在某一磁场中，若有无数处磁感应强度相同，这个区域里的磁场就是匀强磁场B只要磁感线是直线，该处的磁场一定是匀强磁场C匀强磁场中的磁感线，必定是相互平行且间距相等的直线D距离很近的两个异名磁极之间及通电螺线管内部靠近中间部分的磁场，都可视为匀强磁场CD人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课

10、件下载新知讲解新知讲解三三、磁通量磁通量人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解 磁通量也可理解为穿过某面积的磁感线的条穿过某面积的磁感线的条数数，当有方向相反的两簇条数相同的磁感线穿过某面积时，该面积上的磁通量为零。三三、磁通量磁通量人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解三三、磁通量磁通量5.标量，单位：韦伯（Wb）1Wb=1Tm26.物理意义：磁通量表示穿过这个面的磁感线条数。对于同一个平面，当它跟磁场方向垂直时，磁通量最大。当它跟磁场方向平行时

11、，没有磁感线穿过它，则磁通量为零。人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载课堂练习课堂练习 如图所示，框架面积为S，框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直，则穿过平面的磁通量为_。若使框架绕OO转过60角，则穿过框架平面的磁通量为_；若从初始位置转过90角，则穿过框架平面的磁通量为_；若从初始位置转过180角，则穿过框架平面的磁通量变化量大小为_。BS02BS人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载新知讲解新知讲解磁感应强度磁感应强度B B电场强度电场强度E E物理意义物理意义定

12、义式定义式 大小大小方向方向场的场的叠加叠加单位单位磁感应强度磁感应强度与电场强度的比较与电场强度的比较描述电场的力的性质的物理量描述电场的力的性质的物理量由磁场决定与检验电流无关由磁场决定与检验电流无关由电场决定与检验电荷无关由电场决定与检验电荷无关磁感线切线方向或磁感线切线方向或小磁针小磁针N N极受力方向极受力方向电场线切线方向或电场线切线方向或放入该点正电荷受力方向放入该点正电荷受力方向合磁感应强度等于合磁感应强度等于各磁场的磁感应强度的矢量和各磁场的磁感应强度的矢量和合电场强度等于合电场强度等于各电场的场强的矢量和各电场的场强的矢量和描述描述磁磁场场的力的性质的物理量的力的性质的物理量人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载谢 谢人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载人教版高中物理电磁感应与电磁波初步PPT课件下载