1、 头顶大眼睛,头顶大眼睛, 身披绿衣裳,身披绿衣裳, 宽嘴巴,大肚皮,宽嘴巴,大肚皮, 蹦蹦跳跳叫呱呱。蹦蹦跳跳叫呱呱。 青 蛙 问:哪位小朋友知道青蛙还有问:哪位小朋友知道青蛙还有 另外一个名字叫什么吗?另外一个名字叫什么吗? 刚才同学们在听的时候注意了没有? 歌曲里数了蛤蟆哪些部分? “荷儿梅子兮,水上漂”“荷儿梅子兮,水上漂” 。 因为这首歌曲是因为这首歌曲是四川民歌四川民歌,所以它采,所以它采 用了地方方言。这句是歌曲中的用了地方方言。这句是歌曲中的“衬词”“衬词”, 没有任何意义。有了这个“衬词”以后,没有任何意义。有了这个“衬词”以后, 歌曲就更加的歌曲就更加的生动,形象,生动,形
2、象,更有地方特色更有地方特色 和民歌的味道。和民歌的味道。 蛤蟆不吃水,太平年蛤蟆不吃水,太平年是是什么意思?什么意思? 蛤蟆不吃水,它是因为吃害虫了。 庄稼没有了害虫,自然就是一个丰收的 太平年。 呱呱 X 四分节奏四分节奏 2/4 X X X X X X X XXXX X X X X 呱呱呱呱 X X 八分节奏八分节奏 呱呱呱呱呱呱呱呱 X X X X 十六分节奏十六分节奏 4条腿 4 + 4 = 8 + 4 4 4 = + 12 数数 蛤蛤 蟆蟆 ( ( ) )蛤蟆蛤蟆( ( ) )嘴,嘴,( ( ) )眼睛眼睛( )( )腿,腿, ( )跳下水呀。跳下水呀。 蛤蟆不吃水,太平年,蛤蟆不
3、吃水,太平年,蛤蟆不吃水,太平年,蛤蟆不吃水,太平年, (嗬儿梅子兮)水上(嗬儿梅子兮)水上 漂,(嗬儿梅子兮)水上漂,(嗬儿梅子兮)水上 漂。漂。 三只三只 “扑通”扑通” “扑通”“扑通” 三张三张 六只六只 十二条十二条 猫猫 发挥自己的聪明才智,发挥自己的聪明才智, 展开想象,大胆创编歌词展开想象,大胆创编歌词 数白兔数白兔 一只白兔一张嘴, 两只眼睛四条腿, 爱吃萝卜爱吃菜呀, 耳朵长又长,真可爱, 蹦蹦又跳跳,跑得快, 蹦蹦又跳跳,跑得快. 通过今天的课使我们明白通过今天的课使我们明白: : 要保护小动物,不要让他们受到要保护小动物,不要让他们受到 伤害,让我们做一个爱护环境的小卫伤害,让我们做一个爱护环境的小卫 士吧士吧! !