1、 头顶大眼睛，头顶大眼睛， 身披绿衣裳，身披绿衣裳， 宽嘴巴，大肚皮，宽嘴巴，大肚皮， 蹦蹦跳跳叫呱呱。蹦蹦跳跳叫呱呱。 青 蛙 问：哪位小朋友知道青蛙还有问：哪位小朋友知道青蛙还有 另外一个名字叫什么吗？另外一个名字叫什么吗？ 刚才同学们在听的时候注意了没有？ 歌曲里数了蛤蟆哪些部分？ “荷儿梅子兮，水上漂”“荷儿梅子兮，水上漂” 。 因为这首歌曲是因为这首歌曲是四川民歌四川民歌，所以它采，所以它采 用了地方方言。这句是歌曲中的用了地方方言。这句是歌曲中的“衬词”“衬词”， 没有任何意义。有了这个“衬词”以后，没有任何意义。有了这个“衬词”以后， 歌曲就更加的歌曲就更加的生动，形象，生动，形
2、象，更有地方特色更有地方特色 和民歌的味道。和民歌的味道。 蛤蟆不吃水，太平年蛤蟆不吃水，太平年是是什么意思？什么意思？ 蛤蟆不吃水，它是因为吃害虫了。 庄稼没有了害虫，自然就是一个丰收的 太平年。 呱呱 X 四分节奏四分节奏 2/4 X X X X X X X XXXX X X X X 呱呱呱呱 X X 八分节奏八分节奏 呱呱呱呱呱呱呱呱 X X X X 十六分节奏十六分节奏 4条腿 4 + 4 = 8 + 4 4 4 = + 12 数数 蛤蛤 蟆蟆 ( ( ) )蛤蟆蛤蟆( ( ) )嘴，嘴，( ( ) )眼睛眼睛( )( )腿，腿， （ ）跳下水呀。跳下水呀。 蛤蟆不吃水，太平年，蛤蟆不
3、吃水，太平年，蛤蟆不吃水，太平年，蛤蟆不吃水，太平年， （嗬儿梅子兮）水上（嗬儿梅子兮）水上 漂，（嗬儿梅子兮）水上漂，（嗬儿梅子兮）水上 漂。漂。 三只三只 “扑通”扑通” “扑通”“扑通” 三张三张 六只六只 十二条十二条 猫猫 发挥自己的聪明才智，发挥自己的聪明才智， 展开想象，大胆创编歌词展开想象，大胆创编歌词 数白兔数白兔 一只白兔一张嘴， 两只眼睛四条腿， 爱吃萝卜爱吃菜呀， 耳朵长又长，真可爱, 蹦蹦又跳跳，跑得快， 蹦蹦又跳跳，跑得快. 通过今天的课使我们明白通过今天的课使我们明白: : 要保护小动物，不要让他们受到要保护小动物，不要让他们受到 伤害，让我们做一个爱护环境的小卫伤害，让我们做一个爱护环境的小卫 士吧士吧! !
