1、1313、荷叶圆圆、荷叶圆圆人教版人教版 一年级下册一年级下册教学目标教学目标1.1.认识认识7 7个生字个生字，“亮、机、台、放、鱼、朵、美亮、机、台、放、鱼、朵、美”。（重点）（重点）2 2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）3 3.借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。4 4.理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。乐的心情。（难点）（难点）第一课时第一课时新课导入新课导入 荷叶圆圆的荷叶圆圆的珠珠自主识
2、字自主识字停停坪坪是是机机翅翅 zh ch sh tng j png学习生字学习生字亮亮 ling笔顺笔顺：学习生字学习生字机机 j笔顺笔顺：学习生字学习生字台台 ti笔顺笔顺：学习生字学习生字放放 fng笔顺笔顺：学习生字学习生字鱼鱼 y笔顺笔顺：学习生字学习生字朵朵 du笔顺笔顺：学习生字学习生字美美 mi笔顺笔顺：熟读课文熟读课文“荷叶圆圆的，绿绿的荷叶圆圆的，绿绿的”荷叶是什么样的？荷叶是什么样的？熟读课文熟读课文找出课文中提出的荷叶的好朋友找出课文中提出的荷叶的好朋友理解词语理解词语“凉伞凉伞”板书设计板书设计荷叶圆圆荷叶圆圆亮、机、台、放、鱼、朵、美亮、机、台、放、鱼、朵、美课时作
3、业课时作业一、抄写生字一、抄写生字亮、机、台、放、鱼、朵、美亮、机、台、放、鱼、朵、美二、回家把课文有感情地朗诵给家人听。二、回家把课文有感情地朗诵给家人听。第二课时第二课时亮晶晶亮晶晶 停机坪停机坪歌台歌台 放声歌唱放声歌唱小鱼儿小鱼儿 一朵朵一朵朵很美很美很美很美巩固生字巩固生字 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。巩固生字巩固生字“摇篮摇篮”小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”巩固生字巩固生字“停机坪停机坪”小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。巩固生字巩固生字“歌台歌台”小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
4、歌台 放声歌唱想一想，看到这幅画，你想到了什么？小青蛙说：“荷叶是我的歌台。“荷叶圆圆的，绿绿的”亮晶晶 停机坪”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。正确、流利、有感情地朗读课文。找出课文中提出的荷叶的好朋友找出课文中提出的荷叶的好朋友亮、机、台、放、鱼、朵、美借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。二、回家把课文有感情地朗诵给家人听。想一想，看到这幅画，你想到了什么？想一想，看到这幅画，你想到了什么？背一背古诗背一背古诗小池小池课堂小结课堂小结荷叶在你们眼中是怎样的呢？荷叶在你们眼中是怎样的呢？板书设计板书设计荷叶圆圆荷叶圆圆小水珠的摇篮小水珠的摇篮小蜻蜓的停机坪小蜻蜓的停机坪小青蛙的歌台小青蛙的歌台 小鱼儿的凉伞小鱼儿的凉伞课时作业课时作业一、熟练地背诵课文。一、熟练地背诵课文。二、回家以后，请同学们将自己眼中的荷叶画二、回家以后，请同学们将自己眼中的荷叶画下来，我们进行一次绘画比赛，看谁眼中的荷下来，我们进行一次绘画比赛，看谁眼中的荷叶最美。叶最美。今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！
