人教部编版九年级历史上册第文艺复兴运动教学课件.ppt

1、第第1414课课 文艺复兴运动文艺复兴运动人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)一、文艺复兴一、文艺复兴1、兴起的时间：兴起的时间：2、发源地：、发源地：3、兴起原因、兴起原因材料一材料一 ：中世纪（约中世纪（约39515003951500年），在这一千多年中，欧年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。制下人性受到极大的压抑。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，

2、肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。没有任何意义。在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。思思 想想：教会和神学禁锢了人们的思想：教会和神学禁锢了人们的思想材料二、材料二、1414世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，地，工商业已经有了一定的发展，

3、一一些城市些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；以神为中心的生活哲学；经经 济济：资本主义萌芽的出现：资本主义萌芽的出现 阶阶 级级：资产阶级的形成：资产阶级的形成材料三材料三 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始统更多地保留在意

4、大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿稿 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。文化传统文化传统：意大利较：意大利较多的保留了希腊、罗多的保留了希腊、罗马的古典文化马的古典文化文艺文艺复兴复兴运动运动兴起兴起的原的原因因经经 济济：资本主义萌芽的出现：资本主义萌芽的出现 阶阶 级级：资产阶级的形成与发展：资产阶级的形成与发展思思 想想：教会和神学禁锢了人们的思想：教

5、会和神学禁锢了人们的思想文化传统文化传统：意大利较多的保留了：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化希腊、罗马的古典文化文艺复兴兴起的指导思想文艺复兴兴起的指导思想新兴资产阶级 传统封建势力 禁欲苦行 灭绝人性文艺复兴时期作品文艺复兴时期作品中世纪时期作品中世纪时期作品圣母像圣母像 文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表代表人物代表人物国别国别主要作品及成就主要作品及成就但丁但丁达达芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚英英 国国意大利意大利意大利意大利神曲神曲蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐罗密欧和朱丽叶罗密欧和朱丽叶哈姆雷特哈姆雷特人教部编版九年级历史上册第14

6、文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)青少年时期刻苦学习，博览群书，青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近意大利各地近2020年，年，神曲神曲即为即为流放时所作。流放时所作。文艺复兴的先驱但丁人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张

7、PPT)神曲神曲明确明确表达了自己对表达了自己对天主教会的厌天主教会的厌恶。恶。恩格斯称他是恩格斯称他是“旧时代的最旧时代的最后一位诗人，同时又是新时后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人代的最初一位诗人”。人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)意大利人，他广泛涉猎数意大利人，他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的复兴

8、时代的“巨人巨人”。多才多艺的文化巨人多才多艺的文化巨人 达达芬奇芬奇人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)蒙娜丽莎蒙娜丽莎 “对象的表情和含对象的表情和含义，完全跟了你的情绪义，完全跟了你的情绪而转移。而转移。你悲哀吗？你悲哀吗？这这微笑就变成感伤的，和微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你一起悲哀了。你快乐你快乐了吗？了吗？她的口角似乎在她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。同样光明同样快乐。”傅雷傅雷世界美术世界美术名作二十讲名作二十讲

9、 人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)最后的晚餐最后的晚餐人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)最后的晚餐最后的晚餐人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)英国文学巨匠英国文学巨匠莎士比莎士比亚亚代表作代表作罗密欧和朱丽叶罗密欧和朱丽叶 哈姆雷特哈姆雷特人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运

10、动(共25张PPT)v剧情简介：丹麦王子哈姆雷特结束学业，回国剧情简介：丹麦王子哈姆雷特结束学业，回国发现发现:父亲父亲已被叔父害死，叔父篡夺了王位，还强娶了他的母亲。已被叔父害死，叔父篡夺了王位，还强娶了他的母亲。哈姆雷特决心复仇，杀死奸王哈姆雷特决心复仇，杀死奸王v人物形象：哈姆雷特是莎士比亚精心刻画的一个人物形人物形象：哈姆雷特是莎士比亚精心刻画的一个人物形象，莎翁借哈姆雷特之口表达了（象，莎翁借哈姆雷特之口表达了（）的赞美。）的赞美。哈姆雷特哈姆雷特第二幕第二场第二幕第二场哈姆雷特：哈姆雷特：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理想！多么伟大的力量！

11、多么优美的仪表！多么文雅理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么象的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么象一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！人人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)“文艺复兴文艺复兴”就是意大就是意大利人不满意当时教会对利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习文化的控制，重新学习和宣扬古代希腊、罗马和宣扬古代希腊、罗马文化，实际上就是复古。文化，实际上就是复古。不对，文艺复兴是那些对不对，文艺复兴是那些对教会

12、不满的先进人物，以教会不满的先进人物，以“复兴复兴”古代希腊、罗马古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、文化为名，开创新文化、新思想的运动。新思想的运动。意义：意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。资本主义的产生奠定了思想文化基础。文艺复兴文艺复兴是是新兴资产阶级新兴资产阶级通过复兴古代希腊、罗马文化通过复兴古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣的方式，反对教会宣“神权至上神权至上”和提倡人文主义的和提倡人文主义的新文新文化运动化运动。性质：是性质：是一场资产阶级的反封建的思想文化运动一场资产阶级的反封建的思想文化运动人教部

13、编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)考考你的记忆力：考考你的记忆力：1.1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为A A宗教改革宗教改革 B B文艺复兴文艺复兴 C C启蒙运动启蒙运动 D D新文化运动新文化运动2.142.14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做 A A唯物

14、主义唯物主义 B B人文主义人文主义 C C现实主义现实主义 D D启蒙主义启蒙主义人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)3.3.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是一位诗人的是 ()()A A但丁但丁 B B彼特拉克彼特拉克 C C拉斐尔拉斐尔 D D达达芬奇芬奇4 4右图是一幅世界著名的油右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微画，画中人物的微笑被誉为笑被誉为“世界最迷人的微笑世界最迷人的微笑”。请问这幅画的作者是请问这幅画的作者是 A A但丁但丁 B

15、B达达芬奇芬奇 C C米开朗琪罗米开朗琪罗 D D梵高梵高人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)5 5、在一节文艺复兴时期的艺术作品鉴赏课上，同学在一节文艺复兴时期的艺术作品鉴赏课上，同学们纷纷发言，其中正确的是们纷纷发言，其中正确的是()()A A甲说，体现了一种复古的思潮甲说，体现了一种复古的思潮 B B乙说，体现了以神为本的思潮乙说，体现了以神为本的思潮 C C丙说，是一种封建思想的升华丙说，是一种封建思想的升华 D D丁说，是资产阶级的思想解放运动丁说，是资产阶级的思想解放运动6 6、有位同学为了更好的记

16、忆本课的知识点，他编写了、有位同学为了更好的记忆本课的知识点，他编写了这样一段话：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源这样一段话：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国，拜会了文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了地英国，拜会了文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了但丁的悲剧但丁的悲剧哈姆雷特哈姆雷特，他们还欣赏了达，他们还欣赏了达芬奇芬奇的的蒙娜丽莎蒙娜丽莎。你认为他的这段话中应该修改的地。你认为他的这段话中应该修改的地方有（方有（）A A B B C C D D 人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)7.7.恩格斯说：恩格斯说：

17、“文艺复兴这个名字没有将这个时代文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。充分表达出来。”其含义是（其含义是（）A.A.它把古代文化古为今用它把古代文化古为今用 B.B.它没有准确地揭示这场运动的性质它没有准确地揭示这场运动的性质C.C.它打着古典文化的旗帜它打着古典文化的旗帜 D.D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴它没有将古希腊罗马文化完全复兴B B 人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)8.148.14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世人生，追求个性自

18、由。这一转变束缚，关注现世人生，追求个性自由。这一转变起源于（）起源于（）A A意大利意大利B B法国法国C C英国英国D D西班西班9.9.史学家布克哈特评价一场运动时说：史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。消云散了。”他评价的是（）他评价的是（）A A新航路的开辟新航路的开辟B B宗教改革宗教改革C C文艺复兴文艺复兴D D启蒙运动启蒙运动人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)10.10.文艺复兴运动中

19、文艺复兴运动中“兴兴”的内涵是指的内涵是指()A.A.封建文化的兴起封建文化的兴起 B.B.古希腊、罗马文化的复兴古希腊、罗马文化的复兴C.C.基督教文化的兴起基督教文化的兴起 D.D.资产阶级文化的兴起资产阶级文化的兴起11.11.文艺复兴时期，出现一大批文学界、艺术界巨人。文艺复兴时期，出现一大批文学界、艺术界巨人。这些巨人有（）这些巨人有（）但丁但丁爱迪生爱迪生达达芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚A AB BC CD D人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)11.11.文艺复兴时期，出现一大批文学界、艺术界文艺复兴时期，出现一大批文学界、艺术界巨人。这些巨人有（）巨人。这些巨人有（）但丁但丁爱迪生爱迪生达达芬奇芬奇莎士比亚莎士比亚A AB BC CD D人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)人教部编版九年级历史上册第14文艺复兴运动(共25张PPT)