人教部编版五年级语文上册课件《太阳》第一课时.pptx

1、l 阅读简单的说明性文章，阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。了解基本的说明方法。l 搜集资料，用恰当的说明搜集资料，用恰当的说明 方法，把某一种事物介绍方法，把某一种事物介绍 清楚。清楚。习作习作单元单元精读课文精读课文交流平台交流平台初试身手初试身手环环相扣环环相扣关系关系紧密紧密学习方法学习方法迁移运用方法迁移运用方法总结方法总结方法习作例文习作例文借鉴范例借鉴范例习习 作作习作实践习作实践第第1 1课时课时1616 太太 阳阳统编版语文五年级上册统编版语文五年级上册课课前导入前导入不是不是吃的，比吃的更重要；吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；不是穿的，比穿的更少不了；

2、眼睛能看见，手却摸不到；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。太阳太阳猜一猜猜一猜太阳太阳 太阳是太阳系的中心天体，占太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的有太阳系总体质量的99.86%99.86%。太阳。太阳系中的八大行星、小行星、流星、系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。围绕着银河系的中心公转。助学资料助学资料2、体会文中全

3、国各民族大团结的含义。这又是一幅怎样的画面？索性：直截了当，干脆。、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。小学语文教案 篇3师：琴声给作者留下怎样的印象?让作者有怎样的想法?请同学们体会作者的情感变化。板块四：领悟表达，拓展深化1、教师板书课题，导：琴声美妙悦耳。今天我们就来学习著名儿童文学家陈伯吹先生写的弹琴姑娘。柳芽从柳枝上刚刚长出的嫩芽。五、布置作业课文第2、3自然段中说，他们一来到学校很快就成了朋友，他们向高高飘扬的国旗敬礼，向老师问好，向树上欢叫的小鸟问好，坐在教室里跟着老师用普通话读课文，他们学习多认真啊！(个别读，开小火车检查)字词乐园字词乐园摄入摄入 繁殖繁殖 煤炭煤炭 疗伤疗

4、伤摄摄入入 繁繁殖殖 煤煤炭炭 疗疗伤伤shshzhzhlioliotntn我我会读会读2、指名读13段。交流三、品读感悟，明白道理教具：“啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”哪些自然段是写课上发生的事？哪些自然段写了课下发生的事？湘教版语文二上民族小学第二课时滋润增添水分，促使庄稼长得更快更好。（师）这样的白鹭，它身段的大小是适宜的生：“人们都到街头、湖滨广场，公园里去乘凉仍然不断的传出好听的琴声-叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”教学用具：惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。2复习“读读背背”。这4个成语是什么意思。三句名言告诉了我们什么道理。情绪：人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。（小组

5、合作学习，得出以下结论。）课文按事情的发展顺序可以分为三段：宇宙探险宇宙探险摄摄疗疗炭炭殖殖我我会写会写摄摄 氏氏 殖殖 粮粮 炭炭区区 杀杀 菌菌 疗疗（拍摄拍摄）（姓氏姓氏）（养殖养殖）（粮食粮食）（煤炭煤炭）（地区地区）（杀菌杀菌）（细菌细菌）（治疗治疗）结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：摄氏度摄氏度 摄影摄影造句：造句：拍摄拍摄照片需要一定的技术。照片需要一定的技术。shsh部首：部首：扌扌书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，注意第一个注意第一个“又又”小，小，第二个第二个“又又”大。大。点点击击播播放放重点字讲解重点字讲解结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：生殖生殖 殖

6、民殖民造句：造句：生物繁殖的方式有很多种。生物繁殖的方式有很多种。zhzh部首部首：歹歹书写指导：书写指导：左右结构，左右结构，右部右部“直直”里边是三横。里边是三横。点点击击播播放放结构：结构：半包围结构半包围结构组词：组词：地区地区 景区景区造句：造句：要从细节要从细节上区分一些上区分一些相似的汉字。相似的汉字。qq部首部首：匚匚书写指导：书写指导：四笔写成，四笔写成，里面是先写撇，再写点。里面是先写撇，再写点。点点击击播播放放结构：结构：上下结构上下结构组词：组词：杀人杀人 杀菌杀菌造句：造句：酒精具有杀菌的作用。酒精具有杀菌的作用。shsh部首：部首：书写指导：书写指导：上部是一撇一点

7、，下部的最后一上部是一撇一点，下部的最后一笔是点。笔是点。点点击击播播放放摄摄粮粮区区注意红框部分注意红框部分，不要写，不要写错哦错哦捺变点捺变点捺变点捺变点长长点点甲骨文的甲骨文的“区区”像众多城邑像众多城邑的边上有一道折形的隔墙，的边上有一道折形的隔墙，表示划地而治。本义是以界表示划地而治。本义是以界墙划分行政管理的地域范围。墙划分行政管理的地域范围。趣识字趣识字区区甲骨文甲骨文金文金文篆书篆书楷书楷书简简化化规规范范化化区区菌子菌子多音字多音字菌菌例例句句山里的菌（山里的菌（jnjn）子可能带有致病菌（）子可能带有致病菌（jnjn）。（jnjn）细菌细菌 杀菌杀菌（jnjn）读读jnjn

8、时时,表示表示“低等生物名低等生物名”,”,如细菌、真菌等如细菌、真菌等;读读jnjn时时,表示表示“覃覃(xnxn),),即生长在树林里或草即生长在树林里或草地上的某些菌类地上的某些菌类”,”,如菌子。如菌子。辨辨析析生物产生新的个体，以传代。（生物产生新的个体，以传代。（）关系近。（关系近。（）事先事先防备。防备。（）连连根小草根小草也也不生长。形容土地贫瘠、荒凉。不生长。形容土地贫瘠、荒凉。（）用药物、手术等消除疾病。（用药物、手术等消除疾病。（）解词义解词义繁殖繁殖密切密切预防预防寸草不生寸草不生治疗治疗初初读感知读感知快速通读快速通读课文课文，给课文划分段落，总结段意。，给课文划分段

9、落，总结段意。注意：读准字音，读通句子。注意：读准字音，读通句子。1 13 34 45 56 67 78 82 2太阳的特点太阳的特点太阳和人类太阳和人类的关系密切的关系密切默读第默读第1313段，说说太阳有哪些特点。段，说说太阳有哪些特点。距离地球远距离地球远体积体积大大温度高温度高1 12 23 3如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。会有动物。默读第默读第4 4段，说说本段是从哪些方面写太阳对段，说说本段是从哪些方面写太阳对人类的作用的。人类的作用的。动植物的动植物的生长生长我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉

10、、麻、毛、丝，都和类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。太阳有密切的关系。人类的人类的生活生活埋在地下的煤炭埋在地下的煤炭其实离开太其实离开太阳也不能形成。阳也不能形成。煤炭的煤炭的形成形成默读第默读第5757段，想一想：作者段，想一想：作者还从哪些方面还从哪些方面介绍了太阳对人类的作用介绍了太阳对人类的作用？第第5 5段：云、雨、雪的形成离段：云、雨、雪的形成离不开太阳。不开太阳。第第6 6段：风的形成与太阳有关。段：风的形成与太阳有关。气候的气候的变化变化第第7 7段段：从：从“疾病的预防与治疗疾病的预防与治疗”方面写太阳对人类的作用的方面写太阳对人类的作用的。默读第默读第8 8自

11、然段，这一段主要写了什么内容？自然段，这一段主要写了什么内容？本段对太阳的作用进行了总结，说明太本段对太阳的作用进行了总结，说明太阳对人类非常重要。阳对人类非常重要。第第8 8自然段中最后一句话，有什么作用？自然段中最后一句话，有什么作用？最后一句话既总结了本段内容最后一句话既总结了本段内容，是，是全全文的主旨句。文的主旨句。你能总结出太阳对人类有哪些作用吗？你能总结出太阳对人类有哪些作用吗？（课后习题第一题）（课后习题第一题）1.1.影响动植物的生长和煤炭的形成。影响动植物的生长和煤炭的形成。2.2.自然气候的变化离不开太阳。自然气候的变化离不开太阳。3.3.能预防、治疗疾病。能预防、治疗疾

12、病。课堂小结课堂小结这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？今天今天我们学习了我们学习了太阳太阳的第一的第一课时课时，通过通过本课的本课的学习学习，学会，学会认识认识和会写本课中的和会写本课中的生生字字，对对课文中生词有所了解课文中生词有所了解。我们了解了太阳我们了解了太阳的特点，知道了太阳对人类的重要作用的特点，知道了太阳对人类的重要作用。1.1.太阳表面的温度有六千太阳表面的温度有六千 sh sh sh sh dd （）。）。2.2.他们在这里种他们在这里种 sh sh ci ci（），种），种 ling ling shi shi（），收成都很好。），收成都很好。摄氏度摄氏度蔬菜蔬菜一、看

13、一、看拼音，写词语。拼音，写词语。课堂练习课堂练习粮食粮食1.1.（太阳）中心温度（太阳）中心温度估计估计是表面温度的两千五是表面温度的两千五 百倍百倍。（）2.2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的 关系非常关系非常密切密切。（。（）3.3.鸟、兽、虫、鱼才能生存，鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖繁殖。（。（）二二、写出下列红色词语写出下列红色词语的近义词。的近义词。估量估量紧密紧密繁育繁育三、按要求完成句子。三、按要求完成句子。1.1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）2.2.如果如果没有太阳，地球上就没有太阳，地球上就不会不会有植物，有植物，也不也不 会会有动物。（用划横线的词语造句）有动物。（用划横线的词语造句）这么远，箭射不到。这么远，箭射不到。如果我听妈妈的话如果我听妈妈的话,就不会做这件事就不会做这件事,也不会也不会有这样的后果。有这样的后果。课后作业课后作业1.1.在文中画出运用列数字、举例子、作比较在文中画出运用列数字、举例子、作比较、打比方打比方等说明方法的句子，并批注你等说明方法的句子，并批注你的初的初 步步感悟。感悟。2.2.查阅有关太阳的知识。查阅有关太阳的知识。