人教部编版八年级下册语文：7《大雁归来》课件23.ppt

1、 人教部编版八年级下册7.大雁归来 大雁归来 请回顾学过的诗歌，积累有关写请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁”的诗句。的诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾王湾次北固山下次北固山下4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适高适别董大别董大 大雁大雁，一种大型游禽一种大型游禽,属鸟纲，属鸟纲，鸭科鸭科，是雁亚科各种类的通称。，是雁亚科各种类

2、的通称。形状略像家鹅，形状略像家鹅，群居水边，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回每年春分后飞回北方繁殖北方繁殖，秋分后飞往，秋分后飞往南方越冬南方越冬。群雁飞行，排成。群雁飞行，排成“一一”字或人字或人字形。雁队多以字形。雁队多以6只或只或6的倍的倍数组成。数组成。人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件 利奥波德利奥波德（1887-1948），），美国著名的理论学家美国著名的理论学家,科学家和环科学家

3、和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生境保护主义者，环保先驱人物，保护野生 生物之父，生物之父，“美国野生生物管理之父美国野生生物管理之父”，被称，被称为为“美国的先知美国的先知”“”“一个热心的观察家，一个一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。沙沙乡年鉴乡年鉴是他最著名的著作。这是一本随笔和是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。晶。土地伦理土地伦理是其中最有代表性的一篇。是其中最有代

4、表性的一篇。人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件雾雾霭霭（）缄缄默（默（）沼泽沼泽（）香香蒲蒲（）凋凋零（零（）环颈环颈雉雉（）狩狩猎（猎（）半半蹼鹬蹼鹬（）读一读，记一记读一读，记一记ijinzho zpdiozhp yshu人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件1.1.梳理内容梳理内容,了解大雁生活习性。了解大雁生活习性。2.2.揣摩语言揣摩语言,感受作者爱鸟情怀。感受作者爱鸟情

5、怀。3.3.激发情感激发情感,珍爱保护野生动物。珍爱保护野生动物。学习目标学习目标人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件作者介绍了大雁哪些方面？作者介绍了大雁哪些方面？写出了大雁具有什么特点？写出了大雁具有什么特点？表达了他怎样的感情？表达了他怎样的感情？一读：速一读：速读课文，读课文，整体感知整体感知内容内容:人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件介绍了大雁归来、大雁介绍了大雁归来、

6、大雁习性、大雁联合三方面习性、大雁联合三方面人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件 大雁的特点大雁的特点：a a、来的季节是三月春天。来的季节是三月春天。b b、飞行路径是笔直的，有明确的目的地。、飞行路径是笔直的，有明确的目的地。c c、爱寻食玉米粒。爱寻食玉米粒。d d、雁队大多是、雁队大多是6 6或或6 6的倍数组成。的倍数组成。e e、大雁的迁徙是国际性的，具有很强的联、大雁的迁徙是国际性的，具有很强的联合观念。合观念。f f、大雁每年都会在固定的季节沿着固定的、大雁每年都会在固定

7、的季节沿着固定的路线往返于繁衍地和避寒地之间。路线往返于繁衍地和避寒地之间。人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件字里行间无不充满字里行间无不充满爱鸟之情爱鸟之情。友好、热情友好、热情 注重亲情，家庭观念注重亲情，家庭观念强强乐于助人、无私乐于助人、无私 具有灵性具有灵性开朗、活泼、乐观具有联合观念开朗、活泼、乐观具有联合观念体会大雁在作者心中的形象体会大雁在作者心中的形象：人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23

8、-优秀课件公开课课件配套课件 大雁是具有灵性的动物，在春天和秋天表现是不同的，文中“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”应如何理解？你能读出作者在此句中所含的感情吗？人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件 大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。作者

9、字里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件探究文章主旨探究文章主旨 保护动物保护动物热爱自然热爱自然 通过以上的学习，你认为本文通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？的主旨是什么？人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件三读：品味语言三读：品味语言 仔细体会下面的句子，说说这些仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。句子所表达的思想感情。

10、1 1一只燕子的来临说明不了一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。流的雾霭时，春天就来到了。写出了大雁带给人们春天的气息，写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。她是春天的使者。(欣欣喜）喜）人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件2 2一触到水，我们刚到的客人一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。表达了人们对大雁的喜爱

11、与期盼。表达了人们对大雁的喜爱与期盼。人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件3 3在这种每年一度的迁徙中，整个在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。的一首有益无损的带有野性的诗歌。写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们的生活写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们的生活带来了无穷的乐趣。带来了无穷的乐趣。（赞美）（赞美）人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7

12、大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件 作者是一个作者是一个“爱鸟者爱鸟者”，对大雁的喜，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，抓住大雁的特点，观察得这么细致，抓住大雁的特点，描写这么美妙。描写这么美妙。人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件练笔观察你所喜爱的动物，也介绍一观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的习性，表达自己的感情。下它的习性，表达自己的感情。人教部编版八年

13、级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件小结小结：本文是一篇优美的科学观察笔记。作本文是一篇优美的科学观察笔记。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出这的，作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。世界上的最恰当的定位。人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件热爱自然，是人类的共同情感；热爱自然，是人类的共同情感；回归自然，是人类的终极追求！回归自然，是人类的终极追求！人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版八年级下册语文：7大雁归来课件23-优秀课件公开课课件配套课件