第二章-幼儿教育学的产生和发展1课件.ppt

1、第二章第二章 幼儿教育的产生、发展幼儿教育的产生、发展第一节第一节 世界幼儿教育的产生、发展及世界幼儿教育的产生、发展及 著名教育家学说著名教育家学说 爱弥儿是西方教育史上最有影响的教育著作之一，至今仍散发着绚丽的光芒。本书的主题思想是教育要遵循自然规律，要发展儿童的天性。它全方面的体现了卢梭的关于教育的观点，他的观点虽然是立足在法国18世纪的社会和教育教育环境，但是他的理论和观点在当今社会也不乏可取之处。卢梭自称：“爱弥儿一书构思20年,执笔3年。”全书共5卷，是一本夹叙夹议的教育小说，故事优美，文笔生动，富有文学价值。前4卷以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述男子教育的改革，揭穿法国封建教育的腐

2、朽荒谬，并提出新教育的原则和理想。末卷借爱弥儿未来的妻子苏菲的教育，论证女子教育的革新。一、世界上最早的幼儿教育机构 欧洲最早欧洲最早的幼儿教育机构幼儿学校（欧文：英国空想社会主义者和教育改革家）欧文苏格兰新拉纳克16岁幼儿学校 首创了首创了幼儿教育的形式幼儿园：儿童的花园（福禄贝尔：德国教育家）福禄贝尔勃兰根堡37岁教育机构二、西方著名的幼儿教育家二、西方著名的幼儿教育家o 夸美纽斯夸美纽斯o 卢梭卢梭o 裴斯泰洛齐裴斯泰洛齐o 杜威杜威o 福禄贝尔福禄贝尔o 蒙台梭利蒙台梭利1、夸美纽斯著作：母育学校-历史上第一部论述学前教育的专著。大教学论-标志着独立的教育学的诞生。世界图解-历史上第一

3、部对幼儿进行启蒙教育的看图识字 课本。教育观点：1.“泛爱主义”的教育主张 2.幼儿教育思想：道德教育的手段和方法-训斥、榜样和练习 3.教育适应自然的原则：直观性原则、彻底性巩固原则、启发学生的学习愿望和主动性原则。评价：其教育思想具有划时代的意义，在近代教育史上占有极 为重要的地位。简介（17世纪欧洲著名的教育家，被尊称为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”，是世界上最早世界上最早提出提出“班级授课制班级授课制”的人的人)2、卢梭 简介简介法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家。著作著作 爱弥儿新爱洛绮斯教育主张教育主张自然教育自然教育1.自然主义的儿童观自然主义的儿童观：在教育中要以儿童

4、为中心，使儿童真正成为教育中的主人，促进儿童主动发展，对儿童施以“爱的教育”。2.自然主义教育自然主义教育：要求教育要适应儿童的年龄特征及个性特点。3.自然教育的原则自然教育的原则根据儿童的年龄特征进行教育。评价：过分强调感觉训练，忽视知识教育是评价：过分强调感觉训练，忽视知识教育是不可取的。不可取的。3、裴斯泰洛齐著作 林哈德和葛姆德幼儿教育书信教育观点:和谐教育1.和谐发展教育的目的观 教育的目的在于-发展人的天性、发展天赋的潜藏在体内的萌芽，形成完善的人。2.和谐教育的内容-体育、劳动教育、德育和智育评价：重视知识积累对智力发展的重要意义。简介：瑞士著名教育家。4、福禄贝尔著作著作人的教

5、育母亲与儿歌教育贡献教育贡献 1.幼儿教育的重要性和游戏教学原则 2.恩物一种适合儿童特点的恩赐物，就是幼儿园里做游戏和进行作业时用的玩具和材料 3.幼儿园的游戏与作业评价：对幼儿教育的贡献是开创性的幼儿园简介：德国著名幼儿教育家简介：德国著名幼儿教育家用红、绿、青、黄、紫色的线织成网套，套着用红、绿、青、黄、紫色的线织成网套，套着的六个软球。的六个软球。婴儿在学会谈话之前就能用手把握一个球，熟悉球的外形和颜色。球可 以稳定地呆着，也可以跳、可以滚动。儿童稍大一些时就能滚动它或跟着它 跑，用眼睛观察它，并和其他颜色相比较，还可以将已学会的唱歌和玩球的 游戏联系起来，或作为和其他儿童交往、建立相

6、互关系的连结物，这又是练 习自制能力的开始。如果用一根绳子把球悬吊起来，它还可以上下、左右甩 动、旋转或挂在背后，让儿童猜是什么颜色的，做出各种各样的动作。木制的小球体、立方体和圆柱（球的木制的小球体、立方体和圆柱（球的直径、立方体的一边和圆柱的高都是直径、立方体的一边和圆柱的高都是相同的）。相同的）。儿童利用这三种形体可以学到很多知识，做很多活动，如旋转、摇晃、滚动，并用不同的方式表现它们所有的特征。大一些的孩子通过观察、比较和进行描述，可以理解到一些初步的力学定律。有八种颜色构成有八种颜色构成（红、黄、蓝、绿、（红、黄、蓝、绿、紫、黑、白、橙），紫、黑、白、橙），正方形、直角二、正方形、直

7、角二、直角、等边三角形、直角、等边三角形、正三角形、不等边正三角形、不等边三角形、三角形、大角二、大角二、等边三角、圆、半等边三角、圆、半圆构成，让孩子比圆构成，让孩子比较角的大小、面的较角的大小、面的大小、圆的大小，大小、圆的大小，可以搭成花、滑梯、可以搭成花、滑梯、风车等。风车等。杜威简介：美国著名的哲学家和教育家。是20世纪影响最大的教育家著作著作 我的教育信条儿童与课程学校与社会教育观点教育观点 1.儿童中心主义 2.教育的本质 3.活动课程论蒙台梭利简介简介 意大利幼儿教育家，历史上第一位女医意大利幼儿教育家，历史上第一位女医 学博士学博士 著作著作 童年的秘密有吸收力的心智蒙台梭利的教育方法教育贡献教育贡献1.儿童的心理发展观具有独特的心理胚胎期心理具有吸引力具有敏感期发展具有阶段性2.教育的目的和原则 1、环境原则 2、教师作为儿童活动的观察者和指导者原则3.课程内容 1、感觉教育：循序渐进原则和自我教育原则 2、语言教育 3、纪律教育 4、数学入门教育作业：爱弥儿是一本什么样的书？它的作者是谁？他有什么样的教育思想？少儿歌曲虫儿飞 虫儿飞-杨烁 黑黑的天空低垂 亮亮的繁星相随 虫儿飞 虫儿飞 你在思念谁 天上的星星流泪 地上的玫瑰枯萎 冷风吹 冷风吹 只要有你陪 虫儿飞 花儿睡 一双又一对才美 不怕天黑 只怕心碎 不管累不累 也不管东南西北