科技说明文十大雷区课件.ppt

1、 科技说明文科技说明文考试说明考试说明对科技文阅读的总体要求是：对科技文阅读的总体要求是：能阅读一般能阅读一般社会科学类、自然科学类社会科学类、自然科学类文章。文章。科技文阅读材料的选择以科技文阅读材料的选择以自然科学小论文或科自然科学小论文或科技说明文技说明文为主，有时也会选择为主，有时也会选择社会科学类社会科学类文章。文章。考纲导航：考纲导航：n纵观近年高考科技说明文阅读，考察目标大纵观近年高考科技说明文阅读，考察目标大致分为两级：致分为两级：n一是对基础性知识的一是对基础性知识的“理解理解”（B），如文），如文中的词语（概念）、句子、重要信息等；中的词语（概念）、句子、重要信息等；n二是

2、在此基础上对文章内容的二是在此基础上对文章内容的“分析综合分析综合”（C），如分析归纳文章的内容要点，作者），如分析归纳文章的内容要点，作者在文中的基本观点等等。在文中的基本观点等等。重点考项有以下几点：重点考项有以下几点：n一、理解文中重要词语的含义一、理解文中重要词语的含义n所谓所谓重要词语重要词语 或指作为或指作为说明对象的概念说明对象的概念，或指，或指承承载信息量大的词语载信息量大的词语，或，或在结构上在结构上有有重重要组织作用要组织作用的的词语词语。对于这些词语的理解，要求把握对于这些词语的理解，要求把握它在它在文中的含义文中的含义，而不是理解其词典，而不是理解其词典上的意义。上的意

3、义。二、理解文中重要句子的含义二、理解文中重要句子的含义：n对于科技说明文来说，所谓重要的句子包括以下几个方面：n1、表达表达一个观点、一个结论一个观点、一个结论的句子的句子n2、直接表述一个直接表述一个科技发现、假设、推测、成果科技发现、假设、推测、成果的的句子句子n3、结构复杂、内容较丰富、涵盖面较宽的句子、结构复杂、内容较丰富、涵盖面较宽的句子n4、在行文结构上有、在行文结构上有起承转合起承转合意义，展示意义，展示文章思文章思路路的句子。的句子。n注意：这些句子的理解主要注意：这些句子的理解主要，根据语，根据语境分析确认。境分析确认。n三、筛选并整合文中的信息三、筛选并整合文中的信息n理

4、解接收信息理解接收信息是阅读科技说明文的是阅读科技说明文的主要目的主要目的，也是考试命题的也是考试命题的主要落点主要落点。n科技说明文的信息包括科技说明文的信息包括观点、思想、概念、知观点、思想、概念、知识、举措识、举措等。这些信息都是凭借语言来传递的，等。这些信息都是凭借语言来传递的，因此必须通过对语言因素的分析来获取信息。因此必须通过对语言因素的分析来获取信息。n解题时要对选择项所解题时要对选择项所表述的信息与原文表述的信息与原文进行进行比比较辨析较辨析，审其有无，辨其真伪，定其主次，这，审其有无，辨其真伪，定其主次，这样在根据题干要求，选出正确答案。样在根据题干要求，选出正确答案。n四、

5、概括文章内容四、概括文章内容n一篇文章信息点是很多的，其中有大一篇文章信息点是很多的，其中有大小主次之分，阅读的思维过程有三步：小主次之分，阅读的思维过程有三步：n第一步：能统观所有信息第一步：能统观所有信息n第二步：是会筛选提炼主要信息第二步：是会筛选提炼主要信息n第三部：就是对主要信息进行综合概第三部：就是对主要信息进行综合概括括，整体把握文章主要内容和中心思，整体把握文章主要内容和中心思想。想。n五、根据文章的内容推断和想象n主要考察学生的逻辑思维能力，n一般来说，每个文段命四个小题，这四个小题一般来说，每个文段命四个小题，这四个小题是是n理解信息含量特别高的关键词句（理解文中重理解信息

6、含量特别高的关键词句（理解文中重要词语的含义）（理解文中的重要句子的含义）要词语的含义）（理解文中的重要句子的含义）n归纳一个重要语段信息（概括文章内容归纳一个重要语段信息（概括文章内容n筛选并整合文中信息筛选并整合文中信息n根据文章进行推断和想象根据文章进行推断和想象高考科技文阅读的十大雷区高考科技文阅读的十大雷区一、部分与整体（以偏概全）一、部分与整体（以偏概全）例子：二、已然与未然二、已然与未然（混淆时间）已然与未然已然与未然例子：三、先期与后期三、先期与后期 先期与后期先期与后期例子：四、主要与次要。例子：五、选择与兼备五、选择与兼备 例子：六、原因与结果 例子：七、言此与言彼七、言此

7、与言彼（答非所问）例子：八、肯定与否定八、肯定与否定 例子：九、客观与夸大 例子：、有据与凭空、有据与凭空（无中生有）例子：1、审清题意和要求审清题意和要求2、看清文中有没有看清文中有没有3、弄清概念莫发愁弄清概念莫发愁4、修饰词语勿遗漏修饰词语勿遗漏5、“可能可能”“”“将来将来”不要丢不要丢6、“原因原因”“”“结果结果”不调头不调头7、夸大作用是吹牛夸大作用是吹牛8、外延改变也不行外延改变也不行9、意思相反最不该意思相反最不该10、推测结论有缘由、推测结论有缘由说明文阅读解题口令说明文阅读解题口令n 据最近一期日本据最近一期日本现代现代月刊报道，东京大学医学系教授松木则夫领导的月刊报道，

8、东京大学医学系教授松木则夫领导的研究小组正在开发划时代的研究小组正在开发划时代的“记忆力增强药记忆力增强药”。1999年，英国分子生物学家简在年，英国分子生物学家简在自然自然杂志上宣布，他成功地培育出杂志上宣布，他成功地培育出了了“天才老鼠天才老鼠”。这一宣布曾在世界上引起强烈反响。简通过操纵老鼠的基。这一宣布曾在世界上引起强烈反响。简通过操纵老鼠的基因使被称为因使被称为NMDA接受体的谷氨酸接受体接受体的谷氨酸接受体(具有促进脑神经细胞突触连接的作具有促进脑神经细胞突触连接的作用用)的基因达到了常量的两倍，创造了记忆力倍增的的基因达到了常量的两倍，创造了记忆力倍增的“天才老鼠天才老鼠”。松木

9、教授虽也把增加松木教授虽也把增加NMDA接受体作为目标，但不是靠会产生伦理问题接受体作为目标，但不是靠会产生伦理问题的基因操纵，而是利用药学优势，寻找有效的的基因操纵，而是利用药学优势，寻找有效的“智慧药智慧药”。作为作为“药品药品”，开发时最应注意的是如何避免副作用。松木教授以人体，开发时最应注意的是如何避免副作用。松木教授以人体内本来就含有的物质作为候选对象。经过多次研究，终于发现了在人的肝脏内本来就含有的物质作为候选对象。经过多次研究，终于发现了在人的肝脏里大量存在的这种物质里大量存在的这种物质K90。脏肝在手术中即使被切除了脏肝在手术中即使被切除了90，剩下的细胞仍会大量增殖，恢复成原

10、，剩下的细胞仍会大量增殖，恢复成原来的样子。而在肝脏中能分泌出刺激肝组织增殖的物质就是来的样子。而在肝脏中能分泌出刺激肝组织增殖的物质就是K90。在利用在利用K90进行的提高进行的提高NMDA接受体钙离子流动的实验中，接受体钙离子流动的实验中，K90使离子的使离子的流量提高到原来的流量提高到原来的3倍以上。这大大出乎研究人员的预料，使他们兴奋不已。倍以上。这大大出乎研究人员的预料，使他们兴奋不已。经过几次摸索后，研究人员确信，经过几次摸索后，研究人员确信，K90可能是理想的增强记忆的药品，开可能是理想的增强记忆的药品，开始利用老鼠进行实验。始利用老鼠进行实验。他们在测试前他们在测试前30分钟把

11、分钟把K90投给老鼠，然后让其在水下迷宫中游泳，老投给老鼠，然后让其在水下迷宫中游泳，老鼠取得了出色的成绩。测试中还发现，使用的鼠取得了出色的成绩。测试中还发现，使用的K90越多，老鼠的成绩越好。越多，老鼠的成绩越好。最后证实，使用了最后证实，使用了K90的老鼠仅用了其他老鼠的老鼠仅用了其他老鼠1/3 的时间就完成了课题。的时间就完成了课题。研究人员又在复杂的立体迷宫中藏好饵料，进行让老鼠记住地点的高难研究人员又在复杂的立体迷宫中藏好饵料，进行让老鼠记住地点的高难度记忆力测试。令人惊讶的是投放了度记忆力测试。令人惊讶的是投放了K90的老鼠不仅能够很快找到饵料存放的老鼠不仅能够很快找到饵料存放的

12、地方，而且寻找的方法也非常有效。这表明，的地方，而且寻找的方法也非常有效。这表明，K90不仅能提高记忆力，而不仅能提高记忆力，而且能提高记忆效率。且能提高记忆效率。K90将来很可能成为提高人的记忆力的将来很可能成为提高人的记忆力的“魔药魔药”。而且只要摄取千万分之。而且只要摄取千万分之一克的量，就可以产生提高记忆力的效果。一克的量，就可以产生提高记忆力的效果。n 练习练习 1、对划线句理解不正确的一项是（、对划线句理解不正确的一项是（）A 简创造简创造“天才老鼠天才老鼠”的方法是会产生伦理的方法是会产生伦理问问 题的基因操纵。题的基因操纵。B 松木教授与简的研究都把增加松木教授与简的研究都把增

13、加NMDA作为作为 目标。目标。C 松木教授的研究是寻找松木教授的研究是寻找“记忆增强药记忆增强药”。D NMDA接受体具有促进脑神经细胞突触连接受体具有促进脑神经细胞突触连 接的作用。接的作用。n2、与松木教授的研究无关的一项是（、与松木教授的研究无关的一项是（）n A 利用利用K90使谷氨酸接受体钙离子的流量提使谷氨酸接受体钙离子的流量提n 高了高了3倍以上。倍以上。B 使用了使用了K90的老鼠能用非常有效的方法在的老鼠能用非常有效的方法在n 很短时间内找到藏在立体迷宫中的饵料。很短时间内找到藏在立体迷宫中的饵料。C 人的肝脏虽被切除了人的肝脏虽被切除了90，但从肝细胞中，但从肝细胞中 n

14、 分泌出的一种物质仍能使肝细胞增殖，恢分泌出的一种物质仍能使肝细胞增殖，恢 n 复成原样。复成原样。D 使用了智慧药的老鼠在水下迷宫游泳，取使用了智慧药的老鼠在水下迷宫游泳，取n 得了出色成绩，是因为其促进脑神经细胞得了出色成绩，是因为其促进脑神经细胞n 突触连接作用的基因增加到常量的两倍。突触连接作用的基因增加到常量的两倍。n3、根据文章内容，下列判断正确的一项是、根据文章内容，下列判断正确的一项是（）A.K90只存在于人的肝脏里，由于它的存只存在于人的肝脏里，由于它的存n 在，肝脏在手术中即使被切除了在，肝脏在手术中即使被切除了90，n 剩下的细胞仍会大量繁殖。剩下的细胞仍会大量繁殖。B.

15、松木教授之所以拿松木教授之所以拿K90作为作为“药品药品”，是，是因因 n 为它是人体内本来就含有的物质，没有副为它是人体内本来就含有的物质，没有副n 作用。作用。C.研究人员发现，从人体肝脏中分泌出的研究人员发现，从人体肝脏中分泌出的n K90能使老鼠变得更有智慧。能使老鼠变得更有智慧。D.服用服用K90的老鼠，其游泳的速度大大加的老鼠，其游泳的速度大大加n 快，这表明快，这表明K90增强了老鼠的体质。增强了老鼠的体质。n 4、对文中提供的信息，理解准确的一项是、对文中提供的信息，理解准确的一项是（）A英国分子学家简和日本医学教授先后开发英国分子学家简和日本医学教授先后开发出了出了“智慧药智慧药”，为人类记忆力的提高提供，为人类记忆力的提高提供了可能。了可能。B简与松本则夫开发的简与松本则夫开发的“智慧药智慧药”，主要区，主要区别在有无副作用。别在有无副作用。C正在开发的正在开发的“智慧药智慧药”，是一种用极少的，是一种用极少的量就能产生极好效果的药品，一旦成功，将量就能产生极好效果的药品，一旦成功，将大大提高人的记忆力。大大提高人的记忆力。D简与松本则夫都用老鼠做试验，但松本则简与松本则夫都用老鼠做试验，但松本则夫取得了较简的试验好得多的效果。夫取得了较简的试验好得多的效果。