第11课时人的健康课件.ppt

1、第第1111课时课时 人的健康人的健康中考说明中考说明P146（一）（二）（一）（二）考点考点1 1健康的概念健康的概念分类一人类的健康分类一人类的健康1.1.健康是指人的健康是指人的 、和和 这三者处于最佳状态。健康三要素这三者处于最佳状态。健康三要素包括：生理健康、心理健康和社会关系健康。包括：生理健康、心理健康和社会关系健康。2.2.影响健康的因素包括影响健康的因素包括 因素和因素和 因素。导致疾病的生物因素主要因素。导致疾病的生物因素主要来自生物的威胁和自身的防卫，生活方式主要来自生物的威胁和自身的防卫，生活方式主要由一些不良或不当的习惯导致非传染性病。由一些不良或不当的习惯导致非传染

2、性病。生理健康生理健康心理健康心理健康社会适社会适应应生物生物生活方式生活方式考点考点2 2 传染病的特点传染病的特点分类二传染病分类二传染病1.1.传染病是由传染病是由 引起的，能够在人与人引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间或人与动物之间传播的之间、动物与动物之间或人与动物之间传播的疾病。疾病。2.2.病原体：是指使病原体：是指使 或或 发生传染病发生传染病的生物。的生物。病原体主要有病原体主要有 和微生物两大类，后和微生物两大类，后者主要有者主要有 、和和 。细菌侵入导致人体产生疾病的原因有：细菌侵入导致人体产生疾病的原因有：有有些细菌能侵入体细胞，破坏细胞结构和功能；些细菌能侵入体

3、细胞，破坏细胞结构和功能；病原体病原体人人动物动物寄生虫寄生虫细菌细菌真菌真菌病毒病毒一些细菌虽不侵入细胞内，但会产生一种能一些细菌虽不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的破坏细胞的 。细菌引起的疾病通常可。细菌引起的疾病通常可用用 治疗。治疗。病毒是比细菌病毒是比细菌 （填（填“大大”或或“小小”）的）的一类生物，它们一类生物，它们 （填（填“有有”或或“没有没有”）细胞结构，细胞结构，（填（填“能能”或或“不能不能”）独）独立生活，靠寄生在其他生物的立生活，靠寄生在其他生物的 内，并在内，并在寄主寄主 内迅速繁殖，使寄主细胞破裂，同内迅速繁殖，使寄主细胞破裂，同时释放出新病毒，以同样的方式

4、感染和破坏其时释放出新病毒，以同样的方式感染和破坏其他细胞。他细胞。毒素毒素抗生素抗生素小小没有没有不能不能细胞细胞细胞细胞3.3.传染病的特点：传染病的特点：传染性：病原体可以经过一定的途径，从传染性：病原体可以经过一定的途径，从 、或或 传给传给健康人，所以传染病都具有传染性。（可表示健康人，所以传染病都具有传染性。（可表示为为ABCDEFABCDEF）流行性：病原体在适宜条件下可广泛传播，流行性：病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多的病人，所以传染使一定地域内同时出现较多的病人，所以传染病具有流行性。（可表示为：一传十，十传百，病具有流行性。（可表示为：一传十，十传百，

5、百传千，千传万）百传千，千传万）免疫性：人体在患过某种传染病痊愈后，常免疫性：人体在患过某种传染病痊愈后，常会对该病产生不同程度的会对该病产生不同程度的 。病人病人其他其他动动物物带带有病原体的物体有病原体的物体抵抗力抵抗力考点考点3 3 传染病的传播三环节及其预防措施传染病的传播三环节及其预防措施1.1.传染病的传播三环节传染病的传播三环节传染源：能够散播传染源：能够散播 的的 或或 。传。传染源主要包括染源主要包括传染病传染病 ，病原体的病原体的 者，和受感染的者，和受感染的 。传播途径：是指传播途径：是指 离开离开 到到达达 所经过的途径。所经过的途径。易感人群（者）：是指对某种传染病缺

6、乏易感人群（者）：是指对某种传染病缺乏 而容易感染病的人群。而容易感染病的人群。2.2.预防措施：当传染病流行时，切断三环节中预防措施：当传染病流行时，切断三环节中的的 环节，流行即可终止。环节，流行即可终止。病原体病原体人人 动物动物患者患者携带携带动物动物病原体病原体 传染源传染源易感人群（者）易感人群（者）免疫力免疫力1 1个个传染病种类传染病种类传染病传染病传播途径传播途径呼吸道传染病呼吸道传染病 主要通过主要通过飞沫飞沫、空气空气传播传播消化道传染病消化道传染病 主要通过主要通过饮水饮水、食物食物传播传播血液传染病血液传染病 主要通过主要通过吸血昆虫吸血昆虫传播传播体表传染病体表传染

7、病 主要通过主要通过体表黏膜接触体表黏膜接触传播传播性传播疾病性传播疾病 主要通过主要通过 性接触性接触 传播传播（请将下面传染病的编号填入上表的常见的传染（请将下面传染病的编号填入上表的常见的传染病的栏目的空格中）病的栏目的空格中）肺结核肺结核疟疾疟疾血吸虫病血吸虫病艾滋病艾滋病甲型肝炎甲型肝炎流行性感冒流行性感冒狂犬病狂犬病淋淋病病麻疹麻疹细菌性痢疾细菌性痢疾考点考点4 4 常见的传染病常见的传染病考点考点5 5识别人体特异性免疫和非特异性免疫识别人体特异性免疫和非特异性免疫分类三分类三 身体的防卫身体的防卫1 1非特异性免疫非特异性免疫：不针对某一种：不针对某一种 的病原的病原体，而是对

8、体，而是对 种病原体都有一定的防御作用。种病原体都有一定的防御作用。如第一道防线的如第一道防线的 的屏障作用，第二的屏障作用，第二道防线体液中的道防线体液中的 和溶菌酶的吞噬和和溶菌酶的吞噬和杀菌作用。血液中的杀菌作用。血液中的 能穿过血管壁进能穿过血管壁进入组织，以吞食的方式杀灭病原体，最后导致入组织，以吞食的方式杀灭病原体，最后导致自身死亡。自身死亡。特定特定多多黏膜、皮肤黏膜、皮肤吞噬细胞吞噬细胞吞噬细胞吞噬细胞2 2特异性免疫特异性免疫：对进入人体的：对进入人体的 进进行防御作用，被称为第三道防线，它包括行防御作用，被称为第三道防线，它包括 _ _和和 。体液免疫和细胞免疫体液免疫和细

9、胞免疫体液免疫体液免疫：抗原进入人体后被人体液中相应的：抗原进入人体后被人体液中相应的抗体抗体(由由 淋巴细胞产生淋巴细胞产生)消灭的过程。消灭的过程。细胞免疫细胞免疫：抗原进入人体后被相应的免疫细胞：抗原进入人体后被相应的免疫细胞(淋巴细胞淋巴细胞)消灭的过程。消灭的过程。特定的病原体特定的病原体体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫B BT T抗体和抗原抗体和抗原抗原：进入人体后能够引起机体产生免疫反应抗原：进入人体后能够引起机体产生免疫反应的的 都称为抗原，抗原可以是都称为抗原，抗原可以是 也可以是大分子异物。也可以是大分子异物。抗体：是人体内的抗体：是人体内的 淋巴细胞在抗原刺淋巴细胞在抗原

10、刺激下产生的一种抵抗该抗原的物质，其成分是激下产生的一种抵抗该抗原的物质，其成分是 。任何体外物质任何体外物质病原体病原体B B蛋白质蛋白质考点考点6 6人工免疫和计划免疫人工免疫和计划免疫1.1.人工免疫：用人工免疫：用 的方法将由病原微生的方法将由病原微生物制成的物制成的 或其他抗原物质接种到人体或其他抗原物质接种到人体上，使人体产生相应的上，使人体产生相应的 获得免疫，叫做获得免疫，叫做人工免疫。人工免疫。2.2.计划免疫：卫生防疫部门计划免疫：卫生防疫部门 地对地对 进行预防接种，使他们获得免疫，进行预防接种，使他们获得免疫，从而达到控制和消灭某种传染病的目的。从而达到控制和消灭某种传

11、染病的目的。人工人工疫苗疫苗 抗体抗体有计划有计划易感人群易感人群考点考点7 7肿瘤肿瘤分类四分类四 非传染性疾病非传染性疾病1.1.病因：肿瘤是一种病因：肿瘤是一种 性疾病。在正常情性疾病。在正常情况下况下 ，细胞分裂通常受到严格的调控。但在种，细胞分裂通常受到严格的调控。但在种种种 因素的影响下因素的影响下 ，细胞分裂会失去，细胞分裂会失去 ，细胞会，细胞会 分裂，形成肿瘤。分裂，形成肿瘤。2.2.分类：分类：良性肿瘤：细胞分裂只局限于良性肿瘤：细胞分裂只局限于 部位；部位；恶性肿瘤（又称恶性肿瘤（又称 ）：肿瘤细胞会）：肿瘤细胞会 并并侵犯新的组织，在新组织中形成新的恶性肿瘤。侵犯新的组

12、织，在新组织中形成新的恶性肿瘤。3.3.预防：三级预防预防：三级预防细胞细胞致癌致癌控制控制连续不断地连续不断地原发原发癌癌转移转移考点考点8 8心血管病心血管病1.1.冠心病：冠心病：心脏病。心脏病。2 2高血压：诊断标准为收缩压持续大于高血压：诊断标准为收缩压持续大于 18.7 18.7 千帕或舒张压大于千帕或舒张压大于 12 12 千帕。千帕。冠状动脉硬化性冠状动脉硬化性考点考点9 9糖尿病糖尿病糖尿病：糖尿病：血糖血糖 浓度高浓度高,肾脏无法将葡萄糖全部肾脏无法将葡萄糖全部吸收吸收,随尿液排出。原因是随尿液排出。原因是 胰岛素胰岛素 分泌不足。分泌不足。其治疗办法为注射其治疗办法为注射

13、 胰岛素胰岛素 制剂，控制和调制剂，控制和调节饮食，适当锻炼等。节饮食，适当锻炼等。分类五：健康生活分类五：健康生活健康的生活习惯包括生活健康的生活习惯包括生活 有规律有规律 、合理合理膳食膳食 、充足的、充足的 睡眠睡眠 、适度的体育锻炼、适度的体育锻炼、合理用药及拒绝合理用药及拒绝 吸烟吸烟 、酗酒、吸毒等。、酗酒、吸毒等。考点考点10 10 注意食品卫生注意食品卫生1.1.环境毒物与中毒：环境中的某些物质，经接环境毒物与中毒：环境中的某些物质，经接触或进入人体后，有时会影响人体正常的触或进入人体后，有时会影响人体正常的 ，引起，引起 ，这些物质称为环境，这些物质称为环境毒物。由毒物。由

14、引起的疾病称为中毒。引起的疾病称为中毒。2.2.细菌性食物中毒细菌性食物中毒 细菌性食物中毒：腐败变质的食物中含有大细菌性食物中毒：腐败变质的食物中含有大量量 及它们产生的及它们产生的 ，食用后引起，食用后引起的中毒。的中毒。生理功能生理功能病变病变环境毒物环境毒物细菌细菌毒素毒素考点考点11 11 安全用药安全用药1.1.安全用药就是根据患者个人的安全用药就是根据患者个人的 、和药物的成分等做全和药物的成分等做全面情况的检测，准确地选择药物、真正做到面情况的检测，准确地选择药物、真正做到“”，同时以适当的同时以适当的 、适适当的当的 、适当的适当的 准确用药。准确用药。2.2.在家中自行用药

15、还应该分清处方药和非处方在家中自行用药还应该分清处方药和非处方药。非处方药是指那些不需要药。非处方药是指那些不需要 就能就能直接从药房或药店购买的药物，非处方药通常直接从药房或药店购买的药物，非处方药通常有有 标志。标志。病情病情体质体质家族遗传病史家族遗传病史对症下药对症下药方法方法剂量剂量时间时间医生的处方医生的处方OTCOTC考点考点12 12 吸毒、吸烟和酗酒的危害吸毒、吸烟和酗酒的危害1.1.吸毒的危害：吸毒的危害：(1)(1)毒品具有很强的毒品具有很强的 性，一旦吸食，极性，一旦吸食，极难戒除；难戒除；(2)(2)吸毒会使人的吸毒会使人的 _ _系统遭受损害，极易系统遭受损害，极易

16、发生严重的传染性疾病，如艾滋病；发生严重的传染性疾病，如艾滋病；(3)(3)吸毒会损坏神经系统、分泌系统、生殖系统吸毒会损坏神经系统、分泌系统、生殖系统等。等。2.2.吸烟产生的有害成分及危害吸烟产生的有害成分及危害成瘾成瘾免疫免疫香烟中的有害成分香烟中的有害成分对健康的影响对健康的影响焦焦 油油诱发诱发 .烟碱（俗称烟碱（俗称 ）诱发诱发 ，让吸烟，让吸烟者者 .一氧化碳一氧化碳减慢血液中氧的运送速减慢血液中氧的运送速度，诱发度，诱发 .3.3.酗酒的危害酗酒的危害酗酒是指酗酒是指 。酗酒会使人急性酒精中。酗酒会使人急性酒精中毒，严重损害人的毒，严重损害人的 系统、系统、系统和系统和 _ _

17、系统。酒后驾车是对自己和他人生命系统。酒后驾车是对自己和他人生命不负责的表现。不负责的表现。尼古丁尼古丁癌症癌症心脏病心脏病上瘾上瘾冠心病冠心病过量饮酒过量饮酒消化消化循环循环神经神经考点考点13 13 急救常识急救常识急救时，第一位的工作是急救时，第一位的工作是 ，首要的，首要的行动是排除行动是排除 。当呼吸微弱或心跳停止。当呼吸微弱或心跳停止时，需进行时，需进行 呼吸和心脏呼吸和心脏 按压，危按压，危重病人一定要在急救的同时拨打重病人一定要在急救的同时拨打“”急救电话，及时送到医院做进一步抢救，以免急救电话，及时送到医院做进一步抢救，以免延误病情。延误病情。抢救生命抢救生命致死因素致死因素

18、人工人工胸外胸外120120考点考点14 14 运动系统的组成运动系统的组成分类六分类六 人的运动系统和保健人的运动系统和保健人体的运动系统是由人体的运动系统是由 、和和 组组成的。运动系统具有成的。运动系统具有 、和和 的功能。的功能。1.1.人人 体的骨骼体的骨骼人体的骨骼共有人体的骨骼共有 块骨，具有块骨，具有 、和和 等作用。等作用。骨骨骨连结骨连结骨骼肌骨骼肌运动运动支持支持保护保护206206维持体形维持体形支持体重支持体重保护内部器官保护内部器官2.2.骨的结构和成分骨的结构和成分骨由骨由 、等部分构成。等部分构成。骨膜内有丰富的骨膜内有丰富的 和神经，对骨有营养作和神经，对骨有

19、营养作用，骨膜内还含有用，骨膜内还含有 ，对骨的生长和，对骨的生长和再生起重要作用；骨质是骨的主要部分，起抗再生起重要作用；骨质是骨的主要部分，起抗压和承重的作用；压和承重的作用；骨髓分布在骨髓腔和骨松质骨髓分布在骨髓腔和骨松质的空隙内，红色的骨髓具有的空隙内，红色的骨髓具有 功能。功能。骨的生长：幼年时，骨端和骨干之间的骨的生长：幼年时，骨端和骨干之间的 .的细胞不断分裂、生长，使骨增长；同时，骨的细胞不断分裂、生长，使骨增长；同时，骨膜内的膜内的 也能不断地分裂、生长，使也能不断地分裂、生长，使骨加粗。成年后，骨加粗。成年后，消失，骨不再增长。消失，骨不再增长。骨膜骨膜骨质骨质骨髓骨髓血管

20、血管成骨细胞成骨细胞造血造血软骨层软骨层成骨细胞成骨细胞软骨层软骨层骨是由柔韧的骨是由柔韧的 和脆硬的和脆硬的 组组成的。儿童少年时期，成的。儿童少年时期，的含量比成年的含量比成年人高，骨硬度人高，骨硬度 ，柔软，易，柔软，易 ；老；老年期，年期，的含量比成年人低，骨的含量比成年人低，骨 ，弹性小，易，弹性小，易 。关节关节 是骨连结的主要形式。一般由是骨连结的主要形式。一般由 、三部分构成。三部分构成。有机物有机物无机物无机物有机物有机物小小变形变形有机物有机物硬而脆硬而脆骨折骨折关节关节关节面关节面关节腔关节腔关节囊关节囊骨骼肌骨骼肌骨骼肌包括骨骼肌包括 和和 两部分，骨骼肌的两部分，骨骼

21、肌的运动受运动受 支配，当支配某些骨骼肌的神支配，当支配某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉就可能经受到损伤时，这些肌肉就可能 或或 ，并可导致萎缩。人体的任何一个，并可导致萎缩。人体的任何一个动作是由多组骨骼肌肌群在神经系统的调节动作是由多组骨骼肌肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同完成的。例如，当屈肘下，相互配合，共同完成的。例如，当屈肘时，时，屈肌肌群就会收缩，而屈肌肌群就会收缩，而 等肌群则会舒张。等肌群则会舒张。肌腹肌腹肌腱肌腱神经神经麻痹麻痹瘫痪瘫痪肱二头肌肱二头肌 肱三头肌肱三头肌考点考点15 15 运动系统卫生保健运动系统卫生保健1.1.加强体育锻炼：体育锻炼能促进加强体育锻

22、炼：体育锻炼能促进 的生长的生长和和 的发育，增强关节的的发育，增强关节的 和和 。2.2.注意坐、注意坐、立、立、行、行、卧的正确姿势，这是卧的正确姿势，这是因为青少年时期，因为青少年时期，骨弹性骨弹性 ，易易 。3.3.避免运动损伤。避免运动损伤。骨骨骨骼肌骨骼肌牢固性牢固性灵活性灵活性大大变形变形焦点焦点 对健康概念的理解对健康概念的理解例例.（20142014玉林）按照世界卫生组织对健康玉林）按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上，心理上和社会的定义，健康是指一种身体上，心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。请根

23、据相关知识完成填空：者不虚弱。请根据相关知识完成填空：（1 1）儿童青少年心理健康的核心是）儿童青少年心理健康的核心是 。（2 2）“我的体育成绩都已达标我的体育成绩都已达标”反映的是反映的是方面处于健康状态。方面处于健康状态。心情愉快心情愉快身体身体【对点训练【对点训练】1.1.（20112011 嘉兴）小王由于工作关系经常跟一嘉兴）小王由于工作关系经常跟一些特殊人群打交道，几年下来，小王养成了些特殊人群打交道，几年下来，小王养成了“勤洗手勤洗手”的习惯。有时候为了把手的习惯。有时候为了把手“洗干洗干净净”，他甚至会一连洗上一个多小时。下面对，他甚至会一连洗上一个多小时。下面对于小王健康状况

24、的分析，于小王健康状况的分析，正确正确的是（的是（）A A小王的生理不健康小王的生理不健康 B B小王的心理不健康小王的心理不健康 C C小王的社会关系不健康小王的社会关系不健康 D D小王是个完全健康的人小王是个完全健康的人 B焦点焦点2传染病及预防传染病及预防 例例2 2（20142014金华）今年金华）今年3 3月以来，某地多个幼月以来，某地多个幼儿园发生手足口病疫情。诱发该病的肠道病毒儿园发生手足口病疫情。诱发该病的肠道病毒有有2020余种。预防手足口病要注意个人卫生；餐余种。预防手足口病要注意个人卫生；餐具、玩具等应充分清洗、消毒；不喝生水；少具、玩具等应充分清洗、消毒；不喝生水；少

25、去人群聚集的地方。请回答下列问题：去人群聚集的地方。请回答下列问题：（1 1）手足口病具有传染性、）手足口病具有传染性、和免疫性等和免疫性等特点。特点。（2 2）从传染病的预防措施来看，对餐具、玩具）从传染病的预防措施来看，对餐具、玩具的清洗、消毒属于的清洗、消毒属于 。流行性流行性切断传播途径切断传播途径【对点训练【对点训练】2.20132.2013年枣庄市成功通过了省级卫生城市的年枣庄市成功通过了省级卫生城市的复验，在创卫复验活动中，全市上下进行卫复验，在创卫复验活动中，全市上下进行卫生大扫除，清洁环境，从预防传染病的角度生大扫除，清洁环境，从预防传染病的角度来看，来看，卫生大扫除卫生大扫

26、除最主要的作用是（最主要的作用是（）A A 控制传染源控制传染源 B B切断传播途径切断传播途径 C C保护易感人群保护易感人群 D DA A和和C C B焦点免疫焦点免疫例例3 3（20142014临沂临沂）下列有关免疫的叙述，下列有关免疫的叙述，不正确不正确的是（的是（）A.A.疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹 病毒的抗体病毒的抗体B B免疫对人体是有益的，人体的免疫免疫对人体是有益的，人体的免疫 能力越强越好能力越强越好 C C特异性免疫一般只对特定的病原体特异性免疫一般只对特定的病原体 或异物起作用或异物起作用D D计划免疫有利于保护少年儿童健康，计划免疫有

27、利于保护少年儿童健康，提高人口素质提高人口素质B【对点训练【对点训练】3.3.（20142014 泰安泰安）在一次体检时，发现小王体在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝注射的乙肝疫苗疫苗和产生的免疫方式分别是和产生的免疫方式分别是（）A A抗体、非特异性免疫抗体、非特异性免疫 B B抗原、非特异性免疫抗原、非特异性免疫 C C抗体、特异性免疫抗体、特异性免疫 D D抗原、特异性免疫抗原、特异性免疫 D焦点焦点4健康生活的生活方式健康生活的生活方式例例4 4（20142014日照）日照）20092009年中国城市死亡率

28、前年中国城市死亡率前4 4位位的疾病分别是恶性肿瘤、心脏病、脑血管病及呼吸的疾病分别是恶性肿瘤、心脏病、脑血管病及呼吸系统病尽管许多慢性疾病是在成年期发生的，但系统病尽管许多慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的，选择健康的生活方式，应从现在做起，时期形成的，选择健康的生活方式，应从现在做起，下列下列不属于不属于健康生活方式的是（）健康生活方式的是（）2 2 A A疲劳困乏时，及时休息，不挑灯夜战疲劳困乏时，及时休息，不挑灯夜战1 1 B B同学相聚时，以果汁庆祝，绝不饮酒同学相聚时，以果汁庆祝，绝不饮酒c

29、njy.ccnjy.cC C礼貌回绝他人递来的香烟，不尝试吸烟礼貌回绝他人递来的香烟，不尝试吸烟omom D D烧烤类的食物味道鲜美，可以经常食用烧烤类的食物味道鲜美，可以经常食用D【对点训练【对点训练】4.4.（20142014 广西百色）下列关于吸烟、吸毒的广西百色）下列关于吸烟、吸毒的 叙述叙述错误错误的是（的是（）A.A.吸烟致肺癌发病率上升吸烟致肺癌发病率上升 B.B.吸烟提神并促进脑发育吸烟提神并促进脑发育 C.C.吸毒一旦染上很难戒除吸毒一旦染上很难戒除 D.D.吸毒严重危害社会安定吸毒严重危害社会安定 B焦点焦点5急救常识急救常识例例5.5.（20142014广东）遇到有人因溺

30、水停止呼吸广东）遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是（时，应采取的措施正确的顺序是（）卧平躺卧平躺 打打120120电话电话 口对口吹气口对口吹气 清除异物和污物清除异物和污物 A.A.B B C.C.D.D.C【对点训练【对点训练】5.5.（20142014 苏州）随着生活水平的不断提高，人们苏州）随着生活水平的不断提高，人们越来越关注健康问题。下列有关用药的常识和急救越来越关注健康问题。下列有关用药的常识和急救的方法中，的方法中，不可取不可取的是（的是（）A A为预防流行感冒，每天服用抗生素为预防流行感冒，每天服用抗生素B B遇到有人晕倒时，立即拨打遇到有人晕倒时，立即拨打1

31、20120急救电话急救电话C C即使是非处方药，在使用之前也应该仔细阅即使是非处方药，在使用之前也应该仔细阅 读使用说读使用说 D D抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，可以用人抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，可以用人 工呼吸的方法进行急救工呼吸的方法进行急救A焦点焦点6人的运动系统和保健人的运动系统和保健例例6.6.（20142014广东）下列关于人体运动系统的广东）下列关于人体运动系统的叙述，叙述，正确正确的是（的是（）A A运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成 B B关节由关节头、关节腔和关节软骨组成关节由关节头、关节腔和关节软骨组成 C C骨骼肌既可以牵拉骨，又能推

32、开骨骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨 D D人体的运动是在神经系统的支配下完成的人体的运动是在神经系统的支配下完成的D【对点训练【对点训练】6.6.（20142014 绵阳绵阳）下面表示骨、关节和肌肉的下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，模式简图中，最准确最准确的是（的是（）C补补 充充 提提 升升（20132013舟山）水的卫生与安全成了公众关注舟山）水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况情况”进行了探究。进行了探究。【取样】他们将不同品牌的【取样】他们

33、将不同品牌的10桶饮用水编号桶饮用水编号为为1至至10，分别安装在经过消毒后的，分别安装在经过消毒后的10台同型台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样（每次采样前采水机的冷水和热水进行采样（每次采样前采样瓶均消毒）。样瓶均消毒）。实验小组对采样的方案有两种不同的设计。实验小组对采样的方案有两种不同的设计。方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样冷、热水采样方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样 以上两种方案，你

34、认为方案以上两种方案，你认为方案 的设计较合理。的设计较合理。二二【培养】按正确方案采样后，配制培养基对各【培养】按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细菌培养。由于细菌的营养方式水样进行细菌培养。由于细菌的营养方式为为 ，所以培养基中除了琼脂、水，无机，所以培养基中除了琼脂、水，无机盐外，还必须含多种有机物。盐外，还必须含多种有机物。【结果】培养后统计各培养基中的菌落数，并【结果】培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。如图是对某一品计算出每毫升水中的细菌数。如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果，由此可以得出的结牌桶装水的部分探究结果，由此可以得出的结论是论是 。异养异养5天内冷水和热水中的细菌数变化不天内冷水和热水中的细菌数变化不大，大，5天后冷水中细菌数明显增加天后冷水中细菌数明显增加【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数为每毫升水中的细菌总数5050个。通过上述探个。通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议：一条合理的建议：。该品牌饮用水应该在开封该品牌饮用水应该在开封5 5天内或加热后饮用天内或加热后饮用