1、粗心的小画家教案 教学目标： 1、能够准确的读出和唱出歌曲粗心的小画家的节奏。 2、能用明亮的声音、生动有趣地演唱粗心的小画家。 3、 能主动、 积极参与表演活动， 自信、 有表情地当众演唱歌曲。 教学重点： 通过学习能有表情的演唱粗心的小画家。 教学难点： 通过学习能够准确的读出和唱出歌曲粗心的小画家的节奏。 教具准备： 课件、布偶、非洲鼓、图画、电钢琴。 教学过程： 一、组织教学： 1、小游戏，目的解放学生天性，缓解师生紧张气氛。 2、师生问好！ 二、导入（情景导入） 师手执布偶模仿丁丁与生互动：嗨，大家好！我叫丁丁，我是一名小 画家，彩色铅笔有一大把，什么东西都会画。 三、新授 （一）歌
2、词、节奏练习 1、师生问答，引导学生有节奏学习歌词； 2、请学生模仿丁丁骄傲的语气朗读歌词； 3、在生生问答的过程中自由创编第一、二乐句的动作。 4、学生小组分角色合作创编三、四乐句动作； （二）学唱 1、初听，体会歌曲的情绪。 2、复听，丁丁在介绍自己时，是骄傲自大？还是谦虚有礼？ 3、跟琴句句学唱；师生游戏接龙唱； 4、仔细聆听音乐感受骄傲自大的语气并演唱；加上动作有表情 演唱； 5、听音频，用奇怪的口气学唱第五乐句； 6、听音频，完整的演唱歌曲； （三）揭示课题 跟伴奏有感情演唱。 四、创编歌词 1、生修改丁丁错误的图片； 2、根据修改过图片自主创编歌词 3、将修改过的歌曲加入动作表演唱。 五、课堂小结 布偶丁丁：感谢同学们的帮助使我认识到了自己的坏习惯；从今天起 我一定认真做事，不粗心、不骄傲，努力成为一个细心、虚心的好孩 子；也希望小朋友们继续将细心、虚心的好习惯保持下去。
