1、 1 音乐游戏密码传递教学设计音乐游戏密码传递教学设计 湘艺版二年级下册第六课 教学目标：教学目标： 1. 积极参与密码传递的游戏。 2. 能正确模击教材中的四条节奏。 教学重点：教学重点： 创设“密码传递”的情景，让学生在一个神秘的传递密码的情境 中完成节奏模击的练习。 教学难点：教学难点： 每组中只要有一个同学的节奏模击不正确， 最后呈现出来的节奏 就会不正确。 教学课时：教学课时：一课时 教具准备教具准备:多媒体课件、小鼓、心形卡片。 教学过程：教学过程： 一、音乐课师生问好。 二、（教师用“保持安静”的手势动作暗示，引起学生注意。 ）师： 这个动作是什么意思？对， 我用一种特殊的方式向
2、你们表达了自己的 心里话，这就是我发出的密码。 三、师生互动游戏，理解密码意思。 （起立、跑步、睡觉、坐端正等等） ，请学生进行猜测。 四、学习课件上出示的节奏模击。 2 五、选几个同学上台进行密码传递游戏示范。 六、全体参与，由易到难。 七、教师出示写有节奏练习的心形卡片。 教师：这颗爱心，把我们大家连在了一起，所以，我们爱爸爸妈妈、 爱小朋友，爱老师同学。现在，让我们来设计一个爱的密码送给身边 的朋友，向他们来表达爱吧。 八、学生自己在心形卡片上自由设计并写上各种节奏， 分小组进行密 码传递游戏，把自己这张写着自己设计的“爱心密码” （各种自己创 编的节奏）送给模击正确的小朋友。 （配合轻柔的音乐） 。 九、活动结束， 同学们双手拍着节奏(今天学会的节奏练习)走出教室.
