温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-507634.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（老黑）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（湘艺版二下《音乐》第八课-（认识乐器）小锣-教案、教学设计--(配套课件编号：d2662).doc）为本站会员（老黑）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
教书育人教书育人 砺志律行砺志律行 第 1 页 琵琶节奏中指法的运用琵琶节奏中指法的运用 教学目标：教学目标： 1、培养学生热爱音乐，了解音乐的多样性。 2、学习指法的运用，应在各节奏型中运用正确的指 法弹奏。 教学重难点：教学重难点：琵琶指法的学习。 教学用具：教学用具：琵琶、黑板、PPT 课时：课时： 一课时 教学过程：教学过程： 一、一、导入：听赏导入、回答问题 二：新授 1、出示节奏卡片，复习节奏型 2、看老师演奏，找出节奏型中的指法，进行练习。 3、出示一条节奏，朗读节奏与指法，实际练习。 拓展：拓展：大挑战 1、 教师出示一整条节奏型，学生找出指法，进行训 练。 小结：听赏 结束课堂 教学札记教学札记 教书育人教书育人 砺志律行砺志律行 第 2 页 教学后记：教学后记： 注意：1、以课时为单位调整板面。一个课时备完后，另一课时重起一页。 2、教案必须正反打印。 3、表头的年级、学科、主备人要填写正确、完整。
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
