1、小学数学二年级上册小学数学二年级上册长度单位北塬头小学王海艳北塬头小学王海艳要想知道物体的要想知道物体的长度长度,需要用什么需要用什么来度量来度量?要用尺子来度量！要用尺子来度量！那么小朋友你知道在很久很久以前，在没有尺子的年代，人们用什么来测量物体的长度吗？身体的一部分！身体的一部分！请来尺子来帮忙请来尺子来帮忙！认识长度单位 厘 米 limi1厘米也是1厘米认识尺子和了解尺子认识尺子和了解尺子尺子上每尺子上每10个小格就是个小格就是1厘米厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米我们的哪个手指最接近1厘米呢？宽约宽约1厘米厘米量一量下面物体的长度:方法：方法：把尺子的把尺子的“0
2、”刻度对准刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着物体的左端，再看物体的右端对着几。几。数学书短的一边的长度数学书短的一边的长度小作业本的短边的长度小作业本的短边的长度 1大格是大格是1厘米，几个大格厘米，几个大格就是几厘米。就是几厘米。画一画画一画:请画出一条8厘米长的线.方法：铅笔对准方法：铅笔对准“0“刻度向右画刻度向右画几厘米就画到几。几厘米就画到几。学生用尺米尺量衣尺卷尺尺子的类别：想：用什么尺子量想：用什么尺子量比较方便呢？比较方便呢？（用两种不同的尺子）量一量黑板的长度黑板的长度1米=（）厘米1米100长约（长约（）米）米宽约宽约()米米长约（长约（）cmi讲台讲台我们学过哪些长度
3、单位？我们学过哪些长度单位？米和厘米米和厘米n米用来表示比较（米用来表示比较（）的物体）的物体n厘米用来表示比较（厘米用来表示比较（）的物体）的物体想一想想一想长长短短判断题判断题:对打对打 ,错打错打.1.小明的铅笔长约8厘米.()3.教室的长约8厘米.（)4.语文课本的宽约10米.（.)2.小红的大拇指宽约1米.(.).填一填填一填米1(1)量一把牙刷的长，用()做单位。(2)量篮球场的长，用()做单位。(3)从直尺的01是（）厘米，从直尺38厘米是（）厘米。5厘米在括号里填上米或厘米在括号里填上米或厘米（1）教室长）教室长10（）（2）桌子高）桌子高90（）（3）回形针长）回形针长3（）（4）操场跑道长）操场跑道长200（）（5）1个杯子高个杯子高10（）（6）桌子长）桌子长1（）厘米厘米米米米米厘米厘米厘米厘米米米
