1、二年级二年级-上册上册-第第二章第二二章第二课时课时课题：两位数不进位加法难点名称：理解竖式计算的过难点名称：理解竖式计算的过程和顺序程和顺序目目 录录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节吐鲁番博物馆吐鲁番博物馆同学们来参观博物馆啦！同学们来参观博物馆啦！返回返回每个班由2名老师带队。你还知道了哪些数学问题？情境导入情境导入二（二（1 1）班学生和本班的带队老师）班学生和本班的带队老师一共多少人？一共多少人？二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？二（二（1 1）班学生和本班的带队老师一共多）班学生和本班的带队老师一共多少人？少人？探究新知探究新知35+2=35+2=如何列式呢？例例 1
2、 1返回返回35+2=35+2=如何计算呢？口算口算3737返回返回36 37继续数法35+2=35+2=5+2=75+2=730+7=3730+7=3735+2=35+2=用竖式计算用竖式计算3737个个十十个位和个位对齐。个位和个位对齐。从个位加起，从个位加起，5+2=75+2=7，7 7写在个位上。写在个位上。7 73 53 5+2+2个个十十3 53 5+2+27 7个个十十3 53 5+2+2十位上的十位上的3 3直接直接落下来，写在落下来，写在得数的十位上。得数的十位上。3 3还有其他方法吗？返回返回二（二（1 1）班和二（）班和二（2 2）班一共有多少名学生？）班一共有多少名学生
3、？例例 2 235+32=35+32=返回返回知识讲解难点突破35+32=35+32=6767借助摆小棒计算借助摆小棒计算一共是一共是6 6捆零捆零7 7根小棒。根小棒。3 3捆捆+3+3捆捆=6=6捆捆5 5根根+2+2根根=7=7根根还有其他方法吗？返回返回35+32=35+32=6767用竖式计算用竖式计算个个十十相同数位对齐。相同数位对齐。从个位加起，从个位加起，5+2=75+2=7，7 7写在个位上。写在个位上。7 73 53 5个个十十3 53 5+3 2+3 27 7个个十十3 53 5+3 2+3 2再算十位，再算十位，3+3=63+3=6，写在得，写在得数的十位上。数的十位上
4、。6 6还有其他方法吗？返回返回3 23 2森林小医生。森林小医生。（把不对的改正过来把不对的改正过来）3 43 4+5 +5 9 93 33 43 4+5 +5 9 9 （）改正：改正：返回返回十位上的3没有落下来课堂练习课堂练习森林小医生。森林小医生。（把不对的改正过来把不对的改正过来）3 3+2 5 +2 5 5 55 52 23 3+2 5 +2 5 8 8 （）改正：改正：返回返回相同数位没有对齐笔算两位数加两位数的不进位加笔算两位数加两位数的不进位加法：个位与个位对齐，十位与十法：个位与个位对齐，十位与十位对齐，从位对齐，从个位个位加起，个位上相加起，个位上相加的结果写在个位上，十位上相加的结果写在个位上，十位上相加的结果写在十位上。注意相同加的结果写在十位上。注意相同数位要数位要对齐对齐。课堂小结课堂小结返回返回
