1、 解决问题解决问题表内乘法（一）表内乘法（一）动物学校二年级有两个班小猪班小猪班小熊班小熊班动物学校二年级有两个班 一天，动物学校要举办文艺汇演，需要购买统一的服装。山羊老师把一天，动物学校要举办文艺汇演，需要购买统一的服装。山羊老师把小猪班的班长猪哼哼和小熊班的班长熊嘟嘟叫到办公室统计各班人数。小猪班的班长猪哼哼和小熊班的班长熊嘟嘟叫到办公室统计各班人数。亲爱的同学们，你们知道自己班里分别有多少人吗？亲爱的同学们，你们知道自己班里分别有多少人吗？小猪班小猪班 有有4排桌子，每排排桌子，每排5张张，一共有多少张？，一共有多少张？小组讨论：小组讨论：（二）选择算法，解决问题（二）选择算法，解决问
2、题（5420（张）（张）549（张）（张）（三）画中体会，深化理解（三）画中体会，深化理解（2）（1）小组讨论：小组讨论：问题：你能摆出桌子的摆放方法吗？解释为什么这样算吗？组内讨论问题：你能摆出桌子的摆放方法吗？解释为什么这样算吗？组内讨论并相互检查并相互检查5420（张）（张）549（张）（张）（四）回顾检验（四）回顾检验请大家看第一题，再看看你们小组摆出的图和列出的算式，请大家看第一题，再看看你们小组摆出的图和列出的算式，它们表达的意思一样吗？它们表达的意思一样吗？第二题呢？第二题呢？（1）有）有4排桌子，每排排桌子，每排5张，一共有多少张？张，一共有多少张？（2）有）有2排桌子，一排排
3、桌子，一排5张，另一排张，另一排4张，一共张，一共 有多少张？有多少张？活动二：看看这几个同学画的图分别对应哪个班？活动二：看看这几个同学画的图分别对应哪个班？小猴作品小猴作品小兔作品小兔作品小熊猫作品小熊猫作品问题：请你任选一题，读一读，画一画，列出算式。组内评问题：请你任选一题，读一读，画一画，列出算式。组内评选最优作品，并展示。选最优作品，并展示。.2.1课堂小结：课堂小结：求求相同加数相同加数的和用乘法，也就是求几的和用乘法，也就是求几个个几的和。几的和。例如：例如：4个个5的和。的和。求求不同加数不同加数的和用加法，也就是求几的和用加法，也就是求几和和几的和。几的和。例如：例如：3和和4的和。的和。许多时候画图可以帮我们解决大麻烦许多时候画图可以帮我们解决大麻烦
