语文S版二下《小儿垂钓》《夜书所见》课件.ppt

1、1舟夜书所见 （清）查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。小学二年级下册语文s版2dio png zh c mi 钓钓 蓬蓬 稚稚 侧侧 莓莓 ti zho xio c l 苔苔 招招 萧萧 促促 篱篱 3dio png zh c mi 钓钓鱼鱼 蓬蓬头头 稚稚子子 侧侧面面 草草莓莓 ti zho xio c l 莓莓苔苔 招招手手 萧萧萧萧 促促进进 篱篱笆笆 4把拼音与字连起来把拼音与字连起来zh png c mi ti xio c l dio莓莓 稚稚 蓬蓬 促促 侧侧 钓钓 苔苔 篱篱 萧萧1 2 3 4 5 6 7 8 9 5chutiojik （垂钓垂钓）（借问借

2、问）（借书）（借书）（挑东西）（挑东西）（挑剔挑剔）（客人）（客人）luyng（落下）（落下）（答应）（答应）678胡令能胡令能 唐朝诗人，是莆田（今福建莆田市）人。唐朝诗人，是莆田（今福建莆田市）人。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰胡钉铰”。jiogu wn pn gngp9v自学要求自学要求v（1）初读古诗）初读古诗 能正确，流利地朗能正确，流利地朗读古诗。读古诗。v（2）图文结合，初步理解古诗，不）图文结合，初步理解古诗，不理解的地方做好记号。理解的地方做好记号。v（3）想象古诗描绘的情景。）想象古诗

3、描绘的情景。10 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能 蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。11蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。.头发乱蓬蓬的头发乱蓬蓬的12蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。.头发乱蓬蓬的头发乱蓬蓬的年龄小的孩子年龄小的孩子13蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。.头发乱蓬蓬的头发乱蓬蓬的垂纶：钓鱼垂纶：钓鱼;纶：钓鱼用的纶：钓鱼用的丝线丝线;年龄小的孩子年龄小的孩子14蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学

4、垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。.头发乱蓬蓬的头发乱蓬蓬的垂纶：钓鱼垂纶：钓鱼;纶：钓鱼用的纶：钓鱼用的丝线丝线;年龄小的孩子年龄小的孩子莓：一种小草莓：一种小草;苔：苔藓植物苔：苔藓植物;15蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。.头发乱蓬蓬的头发乱蓬蓬的垂纶：钓鱼垂纶：钓鱼;纶：钓鱼用的纶：钓鱼用的丝线丝线;年龄小的孩子年龄小的孩子莓：一种小草莓：一种小草;苔：苔藓植物苔：苔藓植物;遮映遮映1617路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。.害怕害怕向人打听向人打听鱼儿因受到惊吓鱼儿因受到惊吓 而逃跑而逃跑;远远地远远地;应答应答181

5、9 夜书所见 叶绍翁（南宋）20一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路他老远就招着小手，遇到有人问路他老远就招着小手，唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。21 22 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能 蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。23夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁(南宋）南宋）萧萧萧萧梧叶梧叶送送寒声，寒声，江上江上秋风秋风动动客情。客情。知有知有儿童儿童挑挑促

6、织，促织，夜深夜深篱落篱落一灯明一灯明。24 夜书所见 叶绍翁（南宋）25你知道叶绍翁吗？你知道叶绍翁吗？叶绍翁叶绍翁：南宋中期诗人。字嗣宗，：南宋中期诗人。字嗣宗，是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如游园不值游园不值：“应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。历来为人们所传诵。叶绍翁诗集叶绍翁诗集靖逸小集靖逸小集，有，有南宋群贤小集南宋群贤小集本。著本。著四朝闻见录四朝闻见录，叙宋高宗、孝宗、光，叙宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝轶事，颇有史料价值，有

7、宗、宁宗四朝轶事，颇有史料价值，有知不知不足斋丛书足斋丛书本、本、丛书集成丛书集成本。本。26 夜书所见 叶绍翁（南宋）27江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意动客情：使客人产生了思念家乡之情2829知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆30知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。31解说解说萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也

8、许他由此想起了自这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。己的家乡和童年吧。注释注释 萧萧：风声。梧：梧桐树。萧萧：风声。梧：梧桐树。客情：旅客思乡之情。客情：旅客思乡之情。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。篱落：篱笆。篱落：篱笆。32你觉得这首诗表达了你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？一种怎样的感情？33你还读过哪些描写你还读过哪些描写秋景的诗？秋景的诗？34山行山行 唐唐杜牧杜牧 远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花霜叶红于二月花。35舟夜书所见 （清）查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。路人路人()()遥（遥（），），怕得（怕得（）不（）不（）。）。