1、1.1 發出或轉換訊息1.2 最少牽涉兩方：傳送(訊息)者或接收(訊息)者1.傳送訊息者(sender)2.目的(aim)3.訊息(message)4.媒介(medium)5.接受訊息者(receiver)6.回饋(feedback)7.環境(context)4個題目個題目？3.演講(Presentation)定義單向的溝通方法，常用解說課堂內容、概念或事物。小組討論小組討論優點？缺點？小組討論小組討論為什麼要注意以下各點？為什麼要注意以下各點？有什麼要注意？有什麼要注意？還有什麼地方要留意呢？還有什麼地方要留意呢？7.聽眾期望的演講聽眾期望的演講作為一位學員，作為一位學員，你希望導師的演講你
2、希望導師的演講是怎樣的呢？是怎樣的呢？在演講之前要在演講之前要準備什麼呢？準備什麼呢？3.演講(Presentation)定義單向的溝通方法，常用解說課堂內容、概念或事物。小組討論結果小組討論結果優點？缺點？優點？缺點？3.演講演講(Presentation)3.演講演講(Presentation)小組討論小組討論為什麼要注意以下各點？為什麼要注意以下各點？有什麼要注意？有什麼要注意？還有什麼地方要留意呢？還有什麼地方要留意呢？怎樣準備怎樣準備教授的內容？教授的內容？5.1 搜集資料 參考各類書籍及報刊5.2 個人經驗5.3 策劃演講方式 e.g.如何 引入題目，有沒有討論環節5.4 了解聽眾
3、背景，用問題調查答案？答案？6.提問技巧提問技巧6.1 預先擬訂題目 應在上課前擬定，避免臨時週章6.2 要切合教學目標6.3 要符合學員的能力、興趣及需要6.4 問題要清楚明確，切忌空泛 如有需要，修正自己的問題 (當學員不明白)6.提問技巧提問技巧6.5 避免口頭問是非題、選擇題及填充題 如果學員可閱讀問題就可以6.提問技巧提問技巧6.提問技巧提問技巧6.提問技巧提問技巧7.聽眾期望的演講聽眾期望的演講小組討論結果小組討論結果作為一位學員，作為一位學員，你希望導師的演講你希望導師的演講是怎樣的呢？是怎樣的呢？小組討論結果小組討論結果在演講之前要在演講之前要準備什麼呢？準備什麼呢？1.什麼是評核？什麼是評核？2.評核的目的是什麼？評核的目的是什麼？3.教學的目的是什麼？教學的目的是什麼？4.在課堂前及下課前評核是為在課堂前及下課前評核是為 了什麼？了什麼？5.進行評核時有什麼要注意？進行評核時有什麼要注意？1.什麼是評核？什麼是評核？2.評核的目的是什麼？評核的目的是什麼？3.教學的目的是什麼？教學的目的是什麼？4.在課堂前及下課前在課堂前及下課前評核是為了什麼？評核是為了什麼？5.進行評核時進行評核時有什麼要注意？有什麼要注意？
