高中语文辛弃疾简介及代表词作课件.pptx

1、楹联：楹联：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。上联上联“铁板铜琶铁板铜琶”是一个典故，出自是一个典故，出自历代历代诗余诗余所引宋代俞文豹所引宋代俞文豹吹剑录吹剑录里评论苏里评论苏词风格的话：东坡在玉堂，有幕士善讴，因词风格的话：东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：问：“我词比柳词如何我词比柳词如何?”对曰：对曰：“柳郎中词，柳郎中词，只合十七八女孩执红牙拍板，唱只合十七八女孩执红牙拍板，唱杨柳岸晓杨柳岸晓风残月风残月；学士词，须关西大汉，铜琵琶、；

2、学士词，须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱铁绰板，唱大江东去大江东去。”公为之绝倒。公为之绝倒。后来就演绎为后来就演绎为“抱铜琵琶，执铁绰板抱铜琵琶，执铁绰板”，形，形容豪放激越的文词。（容豪放激越的文词。（“玉堂玉堂”是宋代翰林是宋代翰林院别称）院别称）下联的下联的“美芹悲黍美芹悲黍”中的中的“芹芹”指芹菜。指芹菜。列子列子 扬朱扬朱篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以“献芹献芹”称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾于于1165年写论文年写论文10篇，又称篇，又称美

3、芹十论美芹十论，陈述，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计。抗金救国、收复失地、统一中国的大计。“悲黍悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故诗经诗经有有黍黍离离篇。篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他复失地，表示了他“男儿到死心如铁男儿到死心如铁”(辛弃疾词辛弃疾词贺新郎贺新郎中的句子中的句子

4、)的豪情壮志。的豪情壮志。水龙吟登建康赏心亭辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄此。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？泪？真可谓：报国欲死无战场栏杆拍遍悲断肠 永遇乐

5、永遇乐.京口北固亭怀古京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。戈铁马，气吞万里如虎。元嘉元嘉，封狼居胥，赢得仓皇北顾。，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，回首，下，一片神鸦社鼓！凭谁问：下，一片神鸦社鼓！凭谁问：老矣，尚能饭否？老矣，尚能饭否？这首词通过怀古，表现了词人抗这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮

6、志金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。愤懑。辛弃疾（辛弃疾（1140114012071207）享年）享年6767岁，岁，南宋词人。原字坦夫，改字南宋词人。原字坦夫，改字幼幼安安，号，号稼轩稼轩，汉族，汉族，山东历山东历城（今山东济南）人。我国历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的史上伟大的豪放派豪放派词人和爱国词人和爱国者。者。与与苏轼苏轼齐名，并号称齐名，并号称“苏辛苏辛”，史上与，史上与李清照李清照并称并称“济南二安济南二安”。谥号：。谥号：“忠敏忠敏”有人这样

7、赞美过他：有人这样赞美过他：稼轩稼轩者，人中之杰，词中之龙。者，人中之杰，词中之龙。其其词题材广泛，善于词题材广泛，善于熔铸典故熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；以文为词；词风以豪放为主；稼轩长短句稼轩长短句。人生经历 辛弃疾出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。辛弃疾在词人中，辛弃疾在词人中，算是个英雄。算是个英雄。1161 年，年，金国大举南犯，金国大举南犯，21 岁岁的辛弃疾率群众的辛弃疾率群众 2000 多人在家乡起义，加多人在家乡起义，

8、加入以耿京为首的农民入以耿京为首的农民抗金义军，担任抗金义军，担任 掌书掌书记记 职务。在起义军的职务。在起义军的几个月里，他表现出几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定，非凡的勇敢和坚定，干了两件轰动一时的干了两件轰动一时的事事。一件是，一个叫义端的和尚叛变一件是，一个叫义端的和尚叛变投敌，辛弃疾亲往追捕，亲手斩投敌，辛弃疾亲往追捕，亲手斩了这个叛徒；另一件是，亲率了这个叛徒；另一件是，亲率 50 骑兵，直逼驻有骑兵，直逼驻有 5万大军的金营，万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解起义军的活捉了杀害耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国。叛徒、内奸张安国。渡过淮水，到达建康（南京）。渡过淮水，到达建康（

9、南京）。辛弃疾到了南方，耿京的起义军辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。从此已经失败，他便留在南京。从此以后，他继续坚持主战，用他饱以后，他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害求和。他们对起义军也一直害怕怕 辛弃疾渡江之后，首先被解辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后来才被派往江除了武装，

10、后来才被派往江阴作签判，帮助地方官处理阴作签判，帮助地方官处理政务。辛弃疾被迫退隐江西政务。辛弃疾被迫退隐江西上饶，空怀一腔忠贞热情，上饶，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。辛弃疾许多词却报国无门。辛弃疾许多词就反映了这种悲愤。就反映了这种悲愤。他原是智勇双全的英雄，他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。中原的奋斗。其词多数抒写力图恢复国其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉家统

11、一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。壮志难酬的悲愤。稼轩者稼轩者，人中之杰，词中之龙人中之杰，词中之龙词中之龙词中之龙 辛弃疾善诗文，但以词明世。其稼轩词辛弃疾善诗文，但以词明世。其稼轩词收六百二十余首，无论数量之富，质量之优，收六百二十余首，无论数量之富，质量之优，皆冠两宋。皆冠两宋。稼轩词向来被人称为英雄之词。主要表现了稼轩词向来被人称为英雄之词。主要表现了词人以英雄自许，以恢复中原为己任的壮志豪情。词人以英雄自许，以恢复中原为己任的壮志豪情。他时常回忆起少年十突入金营，生擒叛徒张安国他时常回忆起少年十突入金营，生擒叛徒张安国的英雄事迹。如鹧鸪天中的英雄事迹。如鹧鸪天中“壮岁旌旗涌万夫，壮岁

12、旌旗涌万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡騄，汉箭朝飞金锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡騄，汉箭朝飞金仆姑。仆姑。”还表现了壮志难酬，报国无路的悲愤心情。如还表现了壮志难酬，报国无路的悲愤心情。如水龙吟登建康赏心亭水龙吟登建康赏心亭上片上片楚天千里清楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。词中通词中通过看吴钩宝剑，拍遍栏杆的典型动作，表现了英过看吴钩宝剑，拍遍栏杆的典型动作，表现了英雄无用武之地的

13、悲愤心情。辛弃疾这类英雄之雄无用武之地的悲愤心情。辛弃疾这类英雄之词，大都词，大都情感激昂悲壮，风格沉郁雄放。情感激昂悲壮，风格沉郁雄放。辛弃疾也有写一些乡村景物和田园情趣的词辛弃疾也有写一些乡村景物和田园情趣的词 清平乐村居清平乐村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。辛弃疾的词也不乏风格婉约，又寓意深曲的作品。辛弃疾的词也不乏风格婉约，又寓意深曲的作品。青玉案元夕青玉案元夕东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕

14、车香东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处。百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处。王国维称之为成大事王国维称之为成大事业者，大学问者的第业者，大学问者的第三种境界三种境界上片铺叙元宵夜的欢乐场面，下片转写一位幽居上片铺叙元宵夜的欢乐场面，下片转写一位幽居自处，不同凡响的女子，实际上表现词人自处，不同凡响的女子，实际上表现词人自怜自怜幽独幽独的情怀的情怀辛弃疾以其独特的英雄壮志辛弃疾以其独特的英雄壮

15、志和豪情，大为扩展了词体的和豪情，大为扩展了词体的题材范围，形成了题材范围，形成了沉郁豪沉郁豪壮壮的主体风格，又兼有的主体风格，又兼有婉约婉约深曲和清新质朴的格调深曲和清新质朴的格调，可谓熔铸百家，自由挥洒，可谓熔铸百家，自由挥洒，多姿多彩多姿多彩。艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚。题材广阔又善用典，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。善于运用比兴手法和奇特想象，对自然界的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性格，并有所寄托。诗词特点 用 典引古事、古人来比喻今时、今引古事、古人来比喻今时、今人用以抒

16、发情怀人用以抒发情怀作用1 1、引前人之言或事，以验证作者之理、引前人之言或事，以验证作者之理论。使立论有根据。论。使立论有根据。2 2、用典可减少语辞之繁累，、用典可减少语辞之繁累，3 3、有不便直述者，可借典故之暗示，、有不便直述者，可借典故之暗示，婉转道出作者之心声婉转道出作者之心声4 4、充实内容、美化词句。可使文辞妍、充实内容、美化词句。可使文辞妍丽，声调和谐，对仗工整，结构谨严，丽，声调和谐，对仗工整，结构谨严，而增加外形之美，与丰富之内涵。而增加外形之美，与丰富之内涵。酷吏之名 淳熙八年冬天，辛弃疾由江西安抚淳熙八年冬天，辛弃疾由江西安抚使改任浙西提刑，还没有走马上任，就遭使改任

17、浙西提刑，还没有走马上任，就遭到了监察御史王蔺的弹劾，到了监察御史王蔺的弹劾，“台臣王蔺，台臣王蔺，劾其用钱如泥沙，杀人如草芥劾其用钱如泥沙，杀人如草芥”，意思是，意思是他用起钱来就像用泥沙，杀起人来就像割他用起钱来就像用泥沙，杀起人来就像割草。由此，辛弃疾有了酷吏的名声，还没草。由此，辛弃疾有了酷吏的名声，还没来得及去上任，就被撤销了一切职务来得及去上任，就被撤销了一切职务。事实上，辛弃疾对普通老百姓宽厚，对事实上，辛弃疾对普通老百姓宽厚，对下属官吏严酷。他曾奉命平定南方的茶商下属官吏严酷。他曾奉命平定南方的茶商叛乱，在给宋孝宗的报告论盗贼札子叛乱，在给宋孝宗的报告论盗贼札子中，一针见血地指

18、出，种田的老百姓，州中，一针见血地指出，种田的老百姓，州郡一级的官员用过度的征收赋税来害他们；郡一级的官员用过度的征收赋税来害他们；县一级的官员呢，用征购各种名目的物资县一级的官员呢，用征购各种名目的物资来害他们；底下的办事人员用各种名义索、来害他们；底下的办事人员用各种名义索、拿、卡、要来害他们；地主豪强用兼并田拿、卡、要来害他们；地主豪强用兼并田产来害他们；而盗贼又用抢劫和掠夺来害产来害他们；而盗贼又用抢劫和掠夺来害他们，老百姓不去当盗贼又能往哪里去呢？他们，老百姓不去当盗贼又能往哪里去呢？辛弃疾所以被人污以酷吏的名声，主要辛弃疾所以被人污以酷吏的名声，主要还是他不肯与当时的官场同流合污。

19、在给皇还是他不肯与当时的官场同流合污。在给皇帝的上书中，辛弃疾说：帝的上书中，辛弃疾说：“臣平生刚拙自信，臣平生刚拙自信，年来不为众人所容，顾恐言未脱口而祸不旋年来不为众人所容，顾恐言未脱口而祸不旋踵。踵。”因为因为“刚拙自信刚拙自信”的性格，他敢说敢的性格，他敢说敢做，不愿意迎合别人，为了求得事业的成功，做，不愿意迎合别人，为了求得事业的成功，他可以不拘小节，更加不理会各种各样的潜他可以不拘小节，更加不理会各种各样的潜规则。于是，他和庸碌保守的南宋官场风气规则。于是，他和庸碌保守的南宋官场风气之间的矛盾冲突就不可避免了。之间的矛盾冲突就不可避免了。代表词作菩萨蛮书江西造口壁郁孤台下清江水，中

20、间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪摸鱼儿淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、几番风雨、匆匆春又归去。惜春更能消、几番风雨、匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休

21、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的

22、卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！明月别枝惊鹊明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年稻花香里说丰年听取蛙声一片听取蛙声一片七八个星天外七八个星天外两三点雨山前两三点雨山前旧时茅店社林边旧时茅店社林边路转溪头忽见路转溪头忽见辛弃疾生不逢时。他的文才武略换辛弃疾生不逢时。他的文才武略换来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲愤的长歌。这是英雄人格意识的变向表愤的长歌。这是英雄人格意识的变向

23、表达，我们从这首词中。分明也能品味出达，我们从这首词中。分明也能品味出他对英雄人格的悲壮追求。然而，也正他对英雄人格的悲壮追求。然而，也正是这一特定的遭遇，使他一寄之于词，是这一特定的遭遇，使他一寄之于词，成为一代词宗，在词史上留下了光辉的成为一代词宗，在词史上留下了光辉的一页一页。总结 苏轼和辛弃疾在词史上并称为苏轼和辛弃疾在词史上并称为”苏辛豪放派苏辛豪放派”.通过通过 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 和和 永遇乐永遇乐京口北固亭怀京口北固亭怀古古 的学习的学习,试分析苏辛二词的异同点试分析苏辛二词的异同点.相同点:结构上均为“地点+怀古”意境上均为雄浑壮阔主旨上均为托古喻今,借古人酒杯浇心

24、中块垒,还自我情愫不同点:苏词中抒情多直抒胸臆苏词中抒情多直抒胸臆,”多情应笑我多情应笑我,早生华早生华发发.人生如梦人生如梦,一尊还酹江月一尊还酹江月.”风格显得开阔风格显得开阔明朗明朗,旷达乐观旷达乐观.辛词中抒情多与典故结合辛词中抒情多与典故结合,风格显得风格显得含蓄含蓄,蕴藉蕴藉,激愤激愤,沉郁沉郁.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启

25、发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉

26、克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄