1、永川区20192020学年下期期末质量检测题小学三年级语文基础知识1. 读拼音,写汉字。yun yn z sh m fn chn shn( )( )( )( )2. 划去括号里带点字不正确的读音。记录(l l) 干燥(zo co) 积累(li li) 呕吐(t t)3. 换偏旁部首成新字,再组词。例:海(海水)梅(梅花)仿( )_( )铃( )_( )浪( )_( )4. 括号中的哪个词语用在句子里更合适,用“”划出来。(1)水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。(2)他们走在回家的路,唱起了一首(轻快 轻松)的歌曲。(3)竹简是一种十分笨重书,非常不利于(保护 保存)。5. 照样子写句子。
2、(1)“真的,一个陶罐!”其他人都高兴地叫起来。补充句子:“这次我终于可以好好地玩儿啦!”弟弟_(2)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”改为转述句:裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。宋庆龄说:“我不能失信。”改为转述句:_(3)椰子扑通一声掉进水里。用加点字仿写一个句子:_6. 把词语和句子补充完整。(1)( )之蛙 琴棋( ) 争奇( )(2)改过不吝,_。(苏轼)眼见为实,_。(3)_,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,_。阅读感悟读下面一段话,完成练习。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出
3、美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。7. 这段话都是围绕着中心词_来写的。具体写了栏板上的三种图案,分别是:_、_和_。8. 判断,对打“”错的打“”。(1)这座桥的美观是指栏板上的图案十分精美,栩栩如生。( )(2)这段话中的“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”是比喻句。( )9. 读划“”的句子,照样子用带点的词写句子。_阅读短文,完成练习。叶公好龙古时候有个叶公,非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙,戴的帽子上镶着龙,住的房子也一样,墙壁上画着龙,柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪( )回旋盘绕( )好像在云雾里飞翔(
4、 )天上的真龙听说叶公这么喜欢龙,就决定去拜访他。霎时间,乌云滚滚,雷电交加,真龙到了叶公家里,把头伸进了南窗,把尾巴绕到了北窗。叶公见了真龙,吓得脸色发白,浑身发抖,连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。10. “好”字有两个读音:ho,ho。在“叶公好龙”中“好”字应读作_,表示_的意思。11. 这篇短文主要讲了_【谁】_【怎么样】,后来_的故事。12. 用“”划出具体写叶公喜欢龙句子。13. 给文中带“”的句子加上标点符号14. 读句子,完成练习(1)霎时间,乌云滚滚,雷电交加,真龙到了叶公家里,把头伸进了南窗,把尾巴绕到了北窗。(“雷电交加”是什么意思?从“把头伸进了南窗,把尾巴绕到了北窗”可以看出什么?)_(2)叶公见了真龙,吓得脸色发白,浑身发抖,连忙跑走了。(联系上文,想一想,从带点的词语中你读懂了什么?)_15. 习作。在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。在下面的题目中选一个写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。题目自拟。努力做到语句通顺连贯,不写错别字。最好玩的国王 一本有魔法的书 小树的心思 躲在草丛里的星星手罢工啦 滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠3