1、数与形六年级-上册-第八单元 目录目录CONTENTS2导入3 我们在例1的学习中，通过数形结合，知道了从1开始的连续奇数的和与正方形的面积之间的关系。那么今天这个算式又有怎样的规律呢？2、=我们在例1的学习中，通过数形结合，知道了从1开始的连续奇数的和与正方形的面积之间的关系。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）六年级-上册-第八单元2、=我们在例1的学习中，通过数形结合，知道了从1开始的连续奇数的和与正方形的面积之间的关系。六年级-上册-第八单元六年级-上册-第八单元我们在例1的学习中，通过数形结合，知道了从1开始的连续奇数的和与正方形的面积
2、之间的关系。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）六年级-上册-第八单元六年级-上册-第八单元一尺之棰，日取其半，万世不竭。六年级-上册-第八单元六年级-上册-第八单元2、=六年级-上册-第八单元活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）你能用所学知识解决下列问题吗？那么今天这个算式又有怎样的规律呢？活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）一尺之棰，日取其半，万世不竭。2、=那么今天这个算式又有怎样的规律呢？六年级-上册-第八单元六年级-上册-第八单元形少数时难入微。六年级-上册-第八单元形少数时难入微。
3、我们在例1的学习中，通过数形结合，知道了从1开始的连续奇数的和与正方形的面积之间的关系。你能用所学知识解决下列问题吗？六年级-上册-第八单元2、=那么今天这个算式又有怎样的规律呢？活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）2、=六年级-上册-第八单元你能用所学知识解决下列问题吗？活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破1 1 2 2+1 1 4 4+1 1 8 8+1 1 16 16+1 1 32 32+1 164
4、64+.11211418132 64 16 =11211418132 64 16 2326411664864464 64 64 =646311211418132 64 16 =12 14 3434 18 78 116781516 132 15163132164 1326364636411211418132 64 16 2326411664864464 64 64 =646326个2连乘22211211418132 64 16 1222100个2连乘n21形少数时难入微。六年级-上册-第八单元形少数时难入微。2、=你能用所学知识解决下列问题吗？一尺之棰，日取其半，万世不竭。2、=你能用所学知识解
5、决下列问题吗？你能用所学知识解决下列问题吗？六年级-上册-第八单元你能用所学知识解决下列问题吗？活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）六年级-上册-第八单元活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）那么今天这个算式又有怎样的规律呢？我们在例1的学习中，通过数形结合，知道了从1开始的连续奇数的和与正方形的面积之间的关系。2、=形少数时难入微。11211418132 64 16 2326411664864464 64 64 =6
6、46311211418132 64 16 1128 1256=n21nn212 111211418132 64 16 1214111211418132 64 16 112 14 3434 18 78 11678 1516132 15163132214116181321874316153231646312812711211418132 64 16 +12 143412143434 1878781878 161161516132116153211615 323132316463128127=111211418132 64 16 1 12 21 14 41 18 81 116161 132321 16464+1 11 16464一尺之棰，日取其半，万世不竭一尺之棰，日取其半，万世不竭。极限思想数缺形时少知觉，形少数时难入微。华罗庚你能用所学知识解决下列问题吗？你能用所学知识解决下列问题吗？1 1、0.5+0.25+0.125+0.0625+0.5+0.25+0.125+0.0625+=2 2、=3 3、1-1-111418132 64 16 11211418132-64-16-=-课堂练习难点巩固【课堂小结】【课堂小结】小结根据实际需要新增页
