六年级下册语文语文园地二部编版教学课件.pptx

1、语文园地二语文园地二交流平台交流平台 教师指导:本次交流的话题是“评价书中的人物”，我们可以从以下两方面着手：1.关注细节：书中那些描写人物语言、动作、神态的句子往往会非常传神，这些细节刻画最能体现出一个人的性格。2.多元评价：不管是书中的主人翁还是小配角，每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一，不能单纯地为他贴上“好”或“坏”的标签。词句段运用词句段运用 读下面的例句，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。过了二十三，大家就更忙了，春节眨

2、眼就到了啊。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。盼望 饿 安静 喜欢 厚 我会说：加点的部分都运用了夸张的修辞手法，眼泪像“下雨”写出了人们得知孩子平安归来后的激动和喜悦；春节“眨眼就要到了”则写出节前人们的忙碌和对这个美好节日的期盼；高兴得“要发疯”突出了人们喜悦的程度。我会写：1.一桌子的美味佳肴摆在眼前，散发着诱人的香味，勾得肚子里的馋虫蠢蠢欲动，可是远道而来的贵客尚未入席，我们这些小朋友虽然早已饿得前胸贴后背，只好耐心等待，盼望着他们早点出现。2.推开门，只见漫山遍野都盖上了一层厚厚的雪被，偶尔有风吹过树梢的声音，雪簌簌落下的声音，一切都是那么安静，仿佛连掉一根针都能听到。下面是不同

3、译者笔下汤姆索亚历险记中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。想说话又说不出来然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。译者：张友松 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。译者：俞东明、陈海庆 这是小镇经历过的最激动人心的一夜。想说什么但什么也说不出来一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。译者：成时 我会说：我更喜欢张友松的翻译。“伟大的场面”中的“伟大”写出了全村人对这两个孩子的牵挂和担心，也写出来得知他们平安归来后发自内心的喜悦和激动。不管是否熟识，不管是否有血缘关系，两个孩子的安危始终牵动着

4、村子里每个人的心，这何尝不是一种“伟大”呢？“像流水似的涌出”写出了来萨契尔太太家的人非常多，他们都很关心这两个孩子，“像下雨一般掉了满地的眼泪”则生动地写出了人们的激动和喜悦。多元评价：不管是书中的主人翁还是小配角，每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一，不能单纯地为他贴上“好”或“坏”的标签。想说话又说不出来然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。她是那样的平凡而伟大，她的一生是一个传奇，她就是海伦凯勒。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。莫道君行早，更有早行人。在这个世界里她时而变大，时而变小，以至于有一次竟掉进了由自

5、己的眼泪汇成的池塘里；关注细节：书中那些描写人物语言、动作、神态的句子往往会非常传神，这些细节刻画最能体现出一个人的性格。想要文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。莫道君行早，更有早行人。可以综合运用多种阅读方法，对于不感兴趣的地方略读，了解大意就好，对于特别精彩或特别喜欢的章节必须精读，用心赏析品味。确定一本名著之后要善于利用零碎时间阅读，坚持一段时间把这本书读完，不可三天打鱼两天晒网。经过两天两夜的奋战之后，他终于杀死大鱼最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。可以先看看序言、目录、后记、内容简介、译者的

6、话等，可以帮助我们把握主要内容，确定最感兴趣的部分。可以先看看序言、目录、后记、内容简介、译者的话等，可以帮助我们把握主要内容，确定最感兴趣的部分。日积月累日积月累读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐 读书须用意，一字值千金。读书须用意，一字值千金。想要文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。莫道君行早，更有早行人。莫道君行早，更有早行人。别说你出发的早，还有比你更早

7、的人。听君一席话，胜读十年书。听君一席话，胜读十年书。与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐 路遥知马力，日久见人心。路遥知马力，日久见人心。路途遥远，才可以知道马的力气大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。近水知鱼性，近山识鸟音。近水知鱼性，近山识鸟音。临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文语

8、文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐快乐读书吧快乐读书吧漫步世界名著花园 每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐 教师指导：由于历史背景和文化背景的差异，我们对绝大多数的世界名著都有陌生感和距离感，这是正常现象，我们对外国的民族特色、民族文化了解太少，会对国外作家的作品感到生疏，不少外国作品还是长篇巨制，需要长时间去阅读，静下心来品味世界各

9、地伟大作家的智慧结晶。精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐方法引路：1.读世界名著要先了解写作背景、作家经历等，这样能帮助我们理解作品的内容和价值。2.可以先看看序言、目录、后记、内容简介、译者的话等，可以帮助我们把握主要内容，确定最感兴趣的部分。精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐3.确定一本名著之后要善于利用零碎时间阅读，坚持一段时间把这本书读完，不可三天打鱼两天晒网。4.可以综合运用

10、多种阅读方法，对于不感兴趣的地方略读，了解大意就好，对于特别精彩或特别喜欢的章节必须精读，用心赏析品味。精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐5读的时候做好读书笔记，这样会使你的阅读更加深入，收获也更大：随时写下自己的感触；摘抄好词佳句，并把页码标注下来；外国名著中的人名往往长而难记，可以画一个人物图谱，以便理清人物关系，帮助理解；设计阅读卡，便于保存，便于再次回顾；和读过这本书的朋友、老师、家长交流，在探讨中深化理解。精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选

11、说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐 爱丽丝漫游奇境：一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她因为追逐一只穿着背心的兔子掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。在这个世界里她时而变大，时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里；这里还有总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克士兵直到最后与女王发生冲突时才醒来，发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上的几片树叶在梦里她把那几片树叶当成了扑克牌。精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐

12、老人与海：主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺、体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依然丝毫不灰心。经过两天两夜的奋战之后，他终于杀死大鱼最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐 假如给我三天光明：有这样一个女性，她一生只拥有19个月的光明与声音，她是这样的不幸，但她并没有向命运低头，在沙莉文老师的爱和帮助下，海伦凯勒用自己的坚强和乐观，克服了失明与失聪的障碍，完成了哈佛大学的学业，成为19世纪第一个在高等院校毕业的聋盲人。她是那样的平凡而伟大，她的一生是一个传奇，她就是海伦凯勒。假如给我三天光明就是她的自传体作品。精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文语文园地二部编版ppt教学课件名师PPT推荐