四川省成都市简阳市2021年部编版小升初考试语文试卷.docx

1、简阳市20202021学年度第二学期期末学业质量检测六年级 语文卷字词积累。1. 请欣赏这幅书法作品，并用书规范、美观地将其抄写在田字格里。勤酬道天2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A. 维度（wi）弓缴（zhu）抽噎（y）追悼（do）B. 宪兵（xin）坚劲（jng）哪吒（n）头涔涔（cn）C. 急遽（j）藤蔓（wn）敦厚（dn）僧人（sng）D. 机杼（zh）动脉（m）菱角（lng）衣钵（b）3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 蟋蟀 辟静 耽搁 万象更新B. 截然 严峻 防御 无独有偶C. 鞭炮 倒霉 惊惶 鄢知非福D. 匪徒 依偎 建树 不可思意4. 依次填入下面横线上

2、的关联词，最恰当的一项是（ ）杰出的成就、伟大的发明值得崇拜，一个普普通通的巧思，一次小小的成功，一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，也都同样值得赞赏。敞开胸怀，我们一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。A. 固然 即使 以及 只要 就B. 固然 即使 甚至 只要 才C. 不仅 而且 以至 只要 就D. 固然 但是 甚至 只要 就5. 下面各组词语中感情色彩相同的一组是（ ）A. 精益求精 人云亦云 一视同仁B. 坚强不屈 投机取巧 朴实敦厚C挑拨离间 忠心耿耿 见微知著D. 不折不挠 勇往直前 锲而不舍6. 请选出最符合语境的一项是（ ）目前，体育课常常被挤占，学生运动时间得不到，场地设施和

3、体育教师严重不足，所以，从根本上扭转此类现象，是当前教育的任务。A. 保护 毫无疑问B. 保证 不容置疑C. 保本 毫不犹豫D. 保障 刻不容缓句段运用。7. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。B. 他是好多个死难者中幸免的一个。C. 经过六年努力学习，他对自己能否考上理想初中充满信心。D. 老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能平静下来。8. 下面句子标点使用没有错误的一项是（ ）A. 他们那时候多有趣啊一文的视角十分独特，是以未来人们的视角回顾现在，对现在的我们进行“考古”。B. 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明

4、月何时照我还？C. 经典是那些你经常听人家说“我正在重读”：而不是“我正在”读的书。D. “这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”9. 选语句填空，将序号填在横线上。鸟儿，啾啾啼鸣，_：山泉，叮叮咚咚，_：秋雨，淅淅沥沥，_：雷暴，轰轰隆隆，_。唱着一支清冽的歌唱着一支粗犷的歌唱着一支婉转的歌唱着一支缠绵的歌10. 按要求写句子。（1）妹妹伤心极了，哭得眼泪洒了一地。（观察加点部分，仿写句子）_（2）晚上八点，为了看月食，人们三三两两地来到河边。（缩句）_（3）父亲坚决地对母亲说：“这里工作非常重要，我不能离开。”（改成转述句）_（4）国学大师王国维说：“一切

5、景语皆情语。”请你根据要求用一两句话写一写看到下面情景时的心情。不知名鸟在树枝上叫。心情好：_心情不好：_11. 课文背诵。1阅读，就是和高尚的人谈话，如同“_，胜读十年书”。学习中，我用“_，老大徒伤悲”勉励自己；受到批评时，我用“良药苦口利于病，_”告诫自己。从周易“穷则变，_，_”中，我懂得了“穷则思变”的道理；从“树欲静而风不止，_”中，我懂得了行孝要趁早。2毕业在际，我们不禁会想起那些脍炙人口的送别诗。比如，送杜少府之任蜀州中的“海内存知已，_”；赠汪伦中的“桃花潭水深千尺，_”：别董大中的“莫愁前路无知己，_”。每一句诗里，都饱含着朋友间浓浓的情意。3春花秋月、夏雨冬雪成为众多诗歌

6、吟诵的对象，请你仔细回想六年级下册课本中所学的诗词并写出符合要求的诗句。春花：_，_。秋月：_，_。阅读理解。阅读课内文言文，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听：一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。曰：非然也。12. 根据原文补写句子，写在文中横线上并标上标点符号。13. 请用“”给文中画波浪线的句子断句。14. 对下列加点词解释不正确的是（ ）A. 使弈秋诲二人弈（教诲）B. 通国之善弈者也（好）C. 弗若之矣（不如）D. 非然也（这样）15. 仔细观察，下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的是（ ）A. 夫战

7、，气也。B. 此则岳阳楼之大观也。C. 甚矣，汝之不惠！D. 莲，花之君子者也16. 本文通过学弈这件小事告诉了我们一个道理，以下哪句话所讲的道理和本文一样？（ ）A. 言必行，行必果。B. 学如逆水行舟，不进则退。C. 满招损，谦受益。D. 左手画圆，右手画方，不能两成。阅读下列短文，完成练习。孩子，我为什么打你有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

8、面对你纯正无瑕的眼晴，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在英中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧对你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该原谅。（a）第一次打你的起因，已经记不清了。（b）人

9、们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。（c）你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则（d）为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器这就是殴打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我谨慎地使用殴打，犹

10、如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将强烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具戒尺、鞋底、鸡毛掸子我从不用那些工具。打人的人用了

11、多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握分量，不至于失手将你打得太重。我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定得打你!这一切，只因为我是你的母亲！孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，毫不懂道理的婴儿和已经很懂道理的成人，我认为都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实毫不懂得道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打

12、都是爱，你可懂吗？17. 请在第三自然段中找出两对反义词。（ ）（ ）（ ）（ ）18. 文中两处破折号的作用都是（ ）A. 表示转变话题B. 表示解释说明C. 声音延长D. 表示说话中断或间顿19. 下面句子该放在文中哪一处？（ ）总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。A. （a）处B. （b）处C. （c）处D. （d）处20. 自然段主要写了什么？用一句话概括出来。_21. 仔细阅读两个自然段，把“我”打孩子三种心理感受写在下面括号里。（填写关键词或短语）（ ）（ ）（ ）22. 文中第自然段抒发了作者怎样一种情感？_23. 下列对这

13、篇文章的理解，正确的是（ ）A. 文章描写了具体详细的事情，真切地记录了作者打孩子的心路历程语言亲切自然，真挚感人，使为父母者深思，让作儿女的感动。B. 作者认为，初步具备童年人的智慧的孩子，就像顽皮的小兽，应该让他们放任无羁地奔向他们向往中的草原，不应该采用殴打的手段，强迫他们接受人类社会公认的法则。C. 作者在文中写了一个“摸火”的假设，是用于说明自己打孩子就是为了让孩子感受到切肤的疼痛，从而牢记这种体验，像不再“摸火”一样，永远与一些最肮脏的品质隔绝。D. 在这个世界上，作者只打过一个人，就是自己的孩子，“不是偶然，而是经常”，从而给自己留下了刻骨铭心的记忆，也是痛苦的记忆，这种记忆让作

14、者回想起来感到深深的后悔，从而决定不再打孩子了。24. 文章结尾有什么作用？_习作展示。25. 习作。每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得千千净净，有的却在时间的长河里历久弥新。那些走过的道路、留下的足迹，有的使我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却使我们感到悲伤、自责、失败、痛苦。请敞开你的心扉，写一写你成长过程中最想和大家分享的一件事吧。要求：1题目自拟。2叙事具体、生动，有条理，详略得当，有真情实感。3书写工整，字数不少于500字。卷部分同学们，本学期我们阅读了城南旧事鲁宾逊漂流记等经典名著，让我们一起来接受挑战吧！选出下列各题的正确答案。26. 鲁滨逊漂

15、流记的作者是（ ）A. 莫泊桑B. 列夫托尔斯泰C. 笛福D. 劳伦斯27. 城南旧事谨此献给（ ）A. 先母林黄爱珍女士B. 宋妈C. 林海音的父亲D. 林海音28. 鲁滨逊是怎么治好自己的病的？（ ）A. 自己好的B. 星期五帮他治好的C. 吃了药D. 把烟叶含在嘴里，喝甘蔗酒29. 下列不是出自城南旧事中的人物是（ ）A. 英子B. 小栓子C. 桑桑D. 兰姨娘30. 鲁滨逊是如何计算日期的（ ）A. 在烂船上找到日历B. 拿树枝来制作日历C. 用木刀在石头上刻痕D. 心算判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。31. 城南旧事的作者是林海音，写了英子成年后的故事。（ ）32. 鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年，救了一个土人，取名星期五。（ ）33. 鲁滨逊在孤岛劳作，主要生产了水稻和玉米。（ ）34. “驴打滚儿”一种小吃。（ ）35. 小说城南旧事是由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的故事。（ ）6