1、月圆曲 教学设计 教学目标 1、能用抒情、自然、和谐的声音演唱月圆曲，感受其温馨、 宁静的意境。 2、能用和谐的声音唱出歌曲中的二声部，学会合作演唱歌曲。 教学重点 能用抒情、自然、和谐的声音演唱月圆曲，感受其温馨、宁 静的意境。 教学难点： 能用和谐的声音唱出歌曲中的二声部，学会合作演唱歌曲。 教学过程 一、导入： 听音乐跟老师律动，感受歌曲优美抒情的旋律。 二、学习一声部。（学“月亮”姐姐唱歌） 1、初步感受歌曲 师：歌曲里面唱到了什么？请你仔细听。 2、跟老师琴声学唱。（师伴奏） 3、生随乐齐唱一声部。 三、学习衬词。（学“星星”唱歌） 1、师：多么宁静安详的夜晚呀，这么美的夜晚，连月亮
2、姐姐都出 来了，旁边的小星星也忍不住要过来和月亮姐姐作伴呢？听，它们唱 起了歌儿（播放只有衬词的音乐,听衬词范唱） 2、师：小星星是怎么唱的？谁来学一学。（学生模仿演唱，可带 上模仿的动作） 3、师：我们和“星星”一起唱唱。（教师手势指挥） 四、二声部合唱 1、区别星星和月亮的角色不同。 师：温柔的月亮姐姐和可爱的星星们唱歌的感情是不一样的呢。 月亮姐姐在唱歌的时候，声音特别轻柔，而可爱的小星星们是要唱的 得活泼跳动一些的。 2、生初步参与二声部合唱。 3、解决难点，处理声音。 4、学生自由选择角色合唱。 师：谁想当温柔漂亮的月亮姐姐呀？（生举手），那就请这些举 手的个小朋友来当月亮姐姐，其他的小朋友就是可爱的小星星，我们 一起来把这首特别优美的月圆曲送给做着美梦的宝宝好吗？希望 宝宝们伴着月亮和星星的歌声能睡得更加香甜。 五、课堂小结。 师：在这丰富、动听的月夜交响曲之后，大家都安静睡着了，只 有那动人的月光还在放射着光芒！请同学们安静地走出教室，不要打 搅他们的美梦哦！
