1、第四单元 第一章 第一节人类的起源和发展 学习目标1、说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2、概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化 我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。19世纪著名的进化论的建立者达尔文,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？3类
2、人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带森林古猿及其生活的想像图现代类人猿的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行人类那样的语言和文字交流。人类的数量在急剧增加的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量
3、急剧增加。类人猿的数量日益减少的原因1.现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林；3.人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。现代类人猿与人类的根本区别现代类人猿人类运动方式半直立行走直立行走制造使用工具的能力使用自然工具不会制造工具制造并使用各种简单和复杂工具脑发育程度脑容量约400ml，没有语言文字能力脑容量约1200ml，有很强的思维能力和语言文字能力森林古猿头骨化石森林古猿想像图森林古猿生活想象图根本原因：环境的改变阅读课本第4页第二自然段，找出答案。森林古猿在适应环境的过程中逐渐发生了怎样的变化，从而完成了从猿到人类的艰难历程？思考：化 石
4、石化了的遗体、遗物、遗迹1.就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？自主探究 就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨比较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式会是怎样的？露西的重组模型露西的重组模型 露西遗骸复制品 说明她很可能采取直立行走的运动方式。说明她很可能采取直立行走的运动方式。想想看，“东非人”用图中所示石块做什么？石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可以当做工具，用来砍砸和削刮物体。可以推测“东非人”已
5、经初步具有制造和使用工具的能力了。从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？直立行走制造和使用工具火的使用产生语言在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？体 形：半直立 直立使用工具：不会 会、简单 会、复杂着 衣：裸体 御寒、遮羞 曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿
6、赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。1、进化论的建立者_达尔文2、人类起源于_森林古猿3、原因_环境变化4、证据_化石小 结 人猿同祖，我们应该善待我们的朋友，保护好现存的猿类及他们生存的环境，让他们和我们一起快乐的生活在地球上。我们人类具有改变自然的能力，但是我们应该合理开发利用大自然，与自然和谐发展。应以健康、快乐的方式生活，才会有健康、快乐的人生。研究人类的起源和发展，除了化石以外，还有什么其他的方法？请你们课后模仿科学家的研究方法，通过查阅资料，搜集信息，并与同学交流。1、下列动物中不属于类人猿的（）A、长臂猿B、森林古猿C、猩猩D、黑猩猩B B2、人类和类人猿的共同祖先是（）A、长臂猿B、北京猿人C、森林古猿D、类人猿C3、森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括（）A、造山运动B、出现冰川期C、森林变得稀疏D、恐龙灭绝D4、下列不属于人类特有的特征是（）A、有复杂的语言B、使用工具C、直立行走D、大脑发达B
