《在马克思墓前的讲话》最新省优质课课件.pptx

1、 在科学上没有平坦的在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。希望达到光辉的顶点。马克思马克思马克思墓（马克思墓（英国伦敦海英国伦敦海格特公墓）格特公墓）墓志铭墓志铭历史上的哲学历史上的哲学家总是千方百家总是千方百计地以各种各计地以各种各样的方式解释样的方式解释世界，然而更世界，然而更重要的是改造重要的是改造世界。世界。马克思墓前的瞻仰活动络绎不绝在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话恩格斯夯实基础夯实基础繁芜丛杂 原指（草木）茂盛繁密，杂乱而没有条理，文中是错综复杂的意思。豁然开朗 形容由昏暗窄小一变而为明亮宽

2、敞。也比喻经过别人提醒或自己的学习思索，突然明白一个道理。豁然，开敞的样子。浅尝辄止 刚入门就不再钻研，辄，就。坚韧不拔 在艰难困苦的情况下坚持不动摇，有韧性。卓有成效 办事有成绩，效果显著。永垂不朽 指光辉事迹和伟大精神永远流传，不会磨灭。1、开头开头：介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等,对逝者表达哀悼之情。2、主体主体：追述死者的经历及一生中主要成就、贡献、功德。3、结尾结尾：歌颂逝者的品德，表示哀悼之情，对悼念的人提出希望和要求等。文体知识文体知识悼词的结构悼词的结构开头开头述其哀主体主体赞其功结尾结尾颂其德文体知识文体知识悼词的结构悼词的结构请同学们自由朗读课文，按照请

3、同学们自由朗读课文，按照“述其哀、赞其功、颂其德”三部分来划分结构。第一部分：(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景述其哀。第二部分：(2-7)叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一生的伟大贡献赞其功。第三部分：(8-9)论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念颂其德。品语言，体会品语言，体会“哀哀”第一段没有直接表明哀痛悲伤的字眼，但是第一段没有直接表明哀痛悲伤的字眼，但是我们却分明感受到字里行间弥漫着浓浓的哀伤。我们却分明感受到字里行间弥漫着浓浓的哀伤。你是从哪些词语感受到恩格斯的哀痛之情的？你是从哪些词语感受到恩格斯的哀痛之情的？两点三刻两点三刻最伟大的思想家最伟大的思想

4、家停止思想停止思想哀哀 痛痛还不到两分钟还不到两分钟永远地睡着了永远地睡着了品语言，体会品语言，体会“哀哀”“两点三刻两点三刻”对时间交代得具体，对时间交代得具体，可见作者对这个时刻的刻骨铭心，可可见作者对这个时刻的刻骨铭心，可见悲痛之深见悲痛之深。写明具体时刻，表明马克思的逝世对于恩格斯来讲，对于写明具体时刻，表明马克思的逝世对于恩格斯来讲，对于整个世界来讲是多么的非同寻常，在这一时刻恩格斯没有整个世界来讲是多么的非同寻常，在这一时刻恩格斯没有在马克思身旁，终生的挚友就这样静静地走了，恩格斯抱在马克思身旁，终生的挚友就这样静静地走了，恩格斯抱憾终生。这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。憾

5、终生。这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。“最伟大的思想家最伟大的思想家”高度评价，可见崇敬，由崇敬而见哀伤。高度评价，可见崇敬，由崇敬而见哀伤。“最最”在这里是程度副词，突出了马克思在在这里是程度副词，突出了马克思在哲学界无与伦比的地位。哲学界无与伦比的地位。“停止思想停止思想”不说去世，是不忍，可见悲痛之深。用了不说去世，是不忍，可见悲痛之深。用了“讳饰讳饰”的手法，也切合马克思的身份，暗的手法，也切合马克思的身份，暗含了对战友生命不息，思想不止的崇敬。含了对战友生命不息，思想不止的崇敬。“还不到两分钟还不到两分钟”“还还”，流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无流露出在马克思临终时

6、未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。限惋惜和遗憾的感情。“两分钟两分钟”，强调时间短暂，可见去世之突然，饱含了强调时间短暂，可见去世之突然，饱含了作者对战友溘然辞世未能见最后一面的深深遗憾。作者对战友溘然辞世未能见最后一面的深深遗憾。“安静地睡着了安静地睡着了但已经永远地睡着了但已经永远地睡着了”表达了作者因马克思逝世而引起的感情上的表达了作者因马克思逝世而引起的感情上的悲痛；同时也表明了马克思遗容的安详。悲痛；同时也表明了马克思遗容的安详。理思路，概括理思路，概括“功功”请大家默读文章主体部分，请大家默读文章主体部分，思考思考马克思马克思有哪些有哪些伟大贡献伟大贡献？请你找出这些提醒思路

7、的标志语言。理思路，概括理思路，概括“功功”两个两个对于对于不可估量不可估量的损失的损失实践贡献实践贡献两个发现两个发现（点（点面）面）人类历史的发展规律人类历史的发展规律剩余价值的规律剩余价值的规律每个领域都有独到的见解每个领域都有独到的见解宣传（编报著书）宣传（编报著书）组织组织(创立工人协会创立工人协会)思想家思想家革命家革命家理论贡献理论贡献（总纲）（总纲）理思路，概括理思路，概括“功功”在文中，恩格斯对马克思的身份有多种不同在文中，恩格斯对马克思的身份有多种不同的说法：的说法：思想家、科学家、革命家思想家、科学家、革命家。你认为，恩。你认为，恩格斯最想强调的是马克思的哪一种身份格斯最

8、想强调的是马克思的哪一种身份？说说你？说说你的看法和理由的看法和理由。的确，马克思不是那种闭门裹足于书斋的思的确，马克思不是那种闭门裹足于书斋的思想家，他不仅是第一个发现革命真理的人，想家，他不仅是第一个发现革命真理的人，还是第一个点燃无产阶级革命的星星之火的还是第一个点燃无产阶级革命的星星之火的人！恩格斯这样安排，其实就是为了突出马人！恩格斯这样安排，其实就是为了突出马克思勇于实践的精神。克思勇于实践的精神。这就是马克思，他是伟大的思想家，历史规这就是马克思，他是伟大的思想家，历史规律，剩余价值，他的每一项发现都石破天惊，律，剩余价值，他的每一项发现都石破天惊，振聋发聩。他是大无畏的革命家，

9、办报宣传，振聋发聩。他是大无畏的革命家，办报宣传，创立协会，爱憎分明，百折不挠。创立协会，爱憎分明，百折不挠。分析下面句子，感受马克思的无私品德分析下面句子，感受马克思的无私品德 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受污蔑的人。各国政府最受污蔑的人。各国政府无论专制政府无论专制政府和共和政府都驱逐他；资产者和共和政府都驱逐他；资产者无论保守无论保守派活极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他派活极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。对比。和下文千百万革命战友的尊敬、对比。和下文千百万革命战友的尊敬、爱戴和悼念，和下文马克思的毫不在意形成爱戴和悼念，和下文马克思的毫

10、不在意形成鲜明对比，突出了马克思的伟大和无畏。鲜明对比，突出了马克思的伟大和无畏。分析下面句子，感受马克思的无私品德分析下面句子，感受马克思的无私品德 他他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。比喻。对比。充分表现了马克思对政敌的极大比喻。对比。充分表现了马克思对政敌的极大蔑视，表现出大无畏的革命精神，充分表现了马克蔑视，表现出大无畏的革命精神，充分表现了马克思的人格魅力。由此可以领略伟人在政治迫害的疾思的人格魅力。由此可以领略伟人在政治迫害的疾风骤雨中巍然屹立的伟岸与无畏。风骤雨中巍然

11、屹立的伟岸与无畏。分析下面句子，感受马克思的无私品德分析下面句子，感受马克思的无私品德 而而我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。但未必有一个私敌。对比。有许多敌人和无一个私敌形成鲜明对比。有许多敌人和无一个私敌形成鲜明对比。私敌是以对比。私敌是以“我我”为中心的。以我的利害为中心的。以我的利害区分敌友，没有私敌，说明没有私念。体现出区分敌友，没有私敌，说明没有私念。体现出马克思的大公无私。马克思的大公无私。可能、未必，语气委婉，表意坚定。可能、未必，语气委婉，表意坚定。在马克思墓前的讲话哀惋惜总分、层进革命科学对比、比喻无畏无私功德悲痛语淡

12、情浓逝逝世世永永垂垂不不朽朽对于对于无产阶级无产阶级对于对于历史科学历史科学敌人敌人驱逐他驱逐他诽谤他诽谤他诅咒他诅咒他战友战友尊敬他尊敬他爱戴他爱戴他悼念他悼念他其他发现其他发现剩余价值剩余价值人类发展规律人类发展规律参加革命参加革命注重革命注重革命革革命命家家科科学学家家损损失失理论理论实践实践影响影响文本探究文本探究讨论：“将永垂不朽”中的“将”字，多余吗？不。当时，共产主义运动刚刚兴起，还只是星星之火。但是，星星之火可以燎原，马克思主义必将广为传播，共产主义运动必将风起云涌。将，是一种预见，更是一种必胜的信念，也是恩格斯和广大革命战友共勉的誓言！今天，马克思主义已经成为全世界最崇高的信仰。新中国的缔造者毛泽东，就是一位伟大的马克思主义者。拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸 两位伟人的青春年华颇有神似之处。我想恰两位伟人的青春年华颇有神似之处。我想恰同学少年的你们，一定也有很多感慨吧？请大家同学少年的你们，一定也有很多感慨吧？请大家谈谈自己的感慨。谈谈自己的感慨。