1、新苏教版三年级科学下册 观察并描述生活中风的踪迹我们学校的柳树枝被风吹的有时向北飘，有时又飘向其他方向。这说明了什么？风是有方向的，你能判断出风的风向吗？你是如何判断的？初步认识风向和风力风向，是指风吹来的方向北南西东西北东北西南东南北风东风东南风由北向南吹的风由东向西吹的风由东南向西北吹的风柳枝摇摆的幅度不同，有时是轻轻摆动，有时则是猛烈的摇动，甚至树枝会掉落。大家知道这是为什么吗？初步认识风向和风力做风向风力计，测量风向和风力。【实验名称】制作风向标【实验目的】能自制风向标测量风向。【制作器材】吸管1根、硬纸板1张、带橡皮铅笔1支、剪刀、大头针1枚做风向风力计，测量风向和风力。【制作方法及
2、过程】1.选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。3.用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。4.剪一个圆形纸板，写上东、南、西、北、东北、东南、西南、西北8各方向，然后中间戳洞，把铅笔插入圆形纸板。5.确定好方向（可借助指南针），与圆形纸板上的方向一致，然后测定风向。对照风级歌观察风力你有办法知道今天的风力吗？注意啦！当发现两种或几种风级现象同时存在时，应该“就高不就低”。0 0级风级风1 1级风级风3 3级风级风1010级以上大风级以上大风风对人类生产、生活有
3、哪些影响？传播种子帆船航行风力发电课外拓展连续观测一周的天气情况,记录气温、云量、雨量、风向、风力等各种数据。根据记录表，说一说一周中天气有哪些变化。观测日期观测日期天气气温云量雨量/毫米风向风力课堂总结 今天有什么收获？快来和大家分享一下吧！练一练练一练一、选择题 1早晨，张同学看到国旗向东北方向飘动，所以此时吹的是（）。A东北风 B西北风 C西南风 D.东南风2小明奶奶早上洗了一些衣服，晾在自家的院子里，然后上街买菜，这时天刮起了大风，回来后发现衣服全部都在院子的东南角，那么刮的风的风向可能是（）。A东南风 B西南风 C西北风 D.东北风3至少达到（）级风时，我们走路难以打伞。A6级B5级C4级 D.10级4风吹来的方向叫作风向，看到红旗飘向北方，风向是？（）A北风B南风C无法判断 D.西风5风速计上风杯转动速度越快，（）。A风速越快B风速越慢C风向转变越快 D.无法判断ACBCA 练一练练一练二、判断题6风级歌里把风一共划分为13级。()7风能是一种清洁的不可再生能源。()8七级迎风走不便。()9我们在乡间考察，观察炊烟可以判断气温。()10龙卷风通常会带来暴力性的损害。()
