《太空一日》课件-002.pptx

1、部编本人教版部编本人教版七年级下册语文七年级下册语文22 太空一日新课导入新课导入1.1.利用各种媒介获得有关利用各种媒介获得有关“神舟五号神舟五号”太空飞行的资讯，太空飞行的资讯，了解本文的背景。了解本文的背景。（重点）（重点）2.2.快速浏览课文，把握文章的主要内容，领会运用心理快速浏览课文，把握文章的主要内容，领会运用心理描写塑造人物、表现人物性格的方法。描写塑造人物、表现人物性格的方法。（难点）（难点）3.3.学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神，激发学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神，激发热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。（重点）（重点）学

2、习目标学习目标 杨利伟杨利伟，19651965年年6 6月月2121日出生，日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。民解放军少将军衔，特级航天员。作者简介作者简介历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。公室副主任。20032003年年1010月月1515日北京时间日北京时间9 9时，杨利伟时，杨利伟乘由乘由“长征二号长征二号F F”

3、火箭运载的神舟五号飞船首次进火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。到了里程碑的作用。背景链接背景链接 2003 2003年年1010月月1515日日9 9时，我国时，我国“神舟五号神舟五号”载入飞船载入飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国第一位航天员杨在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国第一位航天员杨利伟送入太空。飞船绕地球利伟送入太空。飞船绕地球1414圈后，于圈后，于1010月月1616日日6 6时时2323分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发射实现了分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发

4、射实现了中华民族千年的飞天梦想，标志着中国成为世界上中华民族千年的飞天梦想，标志着中国成为世界上第三第三个个能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的空间能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的空间科学研究奠定了坚实的基础。科学研究奠定了坚实的基础。杨利伟耗时两年写成的自传杨利伟耗时两年写成的自传天地九重天地九重，由，由2020万字和万字和150150幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完为一名优秀的

5、战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。课美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的自传文便节选自杨利伟的自传天地九重天地九重。字词注音字词注音弧弧形（形（）炽炽热（热（）轮轮廓廓（）遨遨游（游（）严严谨谨（）稠稠密（密（）瞬瞬间（间（）烧烧灼灼（）千千钧钧重负（重负（）hhchchkukuoochuchujnjnzhuzhushnshnjnjn炽热炽热：轮廓轮廓：模拟模拟：严谨严谨：耐人寻味耐人寻味：惊心动魄惊心动魄：形容温度极高；极热。形容温度极高；极热。构成图形或物体的外缘的线条。构成图形或物体的外缘的线条。模仿；仿照。模

6、仿；仿照。严密谨慎。严密谨慎。意味深长意味深长,值得人仔细体会琢磨。值得人仔细体会琢磨。形容使人十分惊骇紧张到极点。形容使人十分惊骇紧张到极点。词语解释词语解释 这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写成的自传（节选），描写了他首次乘坐我国自己研成的自传（节选），描写了他首次乘坐我国自己研制的载人航天飞船制的载人航天飞船“神舟五号神舟五号”飞入太空的情景，飞入太空的情景，首度揭示了中国人飞天梦背后生死时速的秘密。首度揭示了中国人飞天梦背后生死时速的秘密。整体感知整体感知 快速浏览课文。注意借助各部分的小标题，把快速浏览课文。注意借助各部分的小标题，把握文

7、章的主要内容。握文章的主要内容。1.1.太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？心理活动或举动？细读感悟细读感悟意外情况意外情况心理活动心理活动举动举动火箭和飞船急剧抖火箭和飞船急剧抖动，产生共振动，产生共振痛苦痛苦失重状态下失重状态下“本末本末倒置倒置”的错觉的错觉靠意志克服靠意志克服眼睛闭着猛想眼睛闭着猛想听到神秘敲击声听到神秘敲击声别害怕别害怕趴趴 听听 看看 找找过载过载没有紧张没有紧张舷窗玻璃出现裂缝舷窗玻璃出现裂缝紧张惊慌紧张惊慌抛

8、伞时飞船剧烈晃荡抛伞时飞船剧烈晃荡不用紧张，很正常不用紧张，很正常拽拽 按下按下谨慎操作，谨慎操作，顽强顶住顽强顶住2.2.杨利伟在文中说杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严对航天员最基本的要求是严谨谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。科学的态度。和飞船一起急剧抖动，产生共振，舱体内的和飞船一起急剧抖动，产生共振，舱体内的航天员非常痛苦，但航天员非常痛苦，但“我的头脑还非常清醒我的头脑还非常清醒”。火箭升空时火箭升空时 “我可以准确判断地球上各大洲和各个国家我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位的方位”“”“还看到类似棉絮状的

9、物体从舷窗外飘还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过过”，但是，但是“我没有看到长城我没有看到长城”，“还遇到一个还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声击声”。绕地飞行过程中绕地飞行过程中 “右边的舷窗开始出现裂纹右边的舷窗开始出现裂纹”“”“让我紧张以让我紧张以至惊慌至惊慌”，抛伞时，抛伞时“飞船晃荡得很厉害，让人不飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事知道是怎么回事”，我，我“怀抱着操作盒，屏息凝怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误么指

10、令，判断和操作都必须准确无误”，最终飞，最终飞船船“嗵嗵”的一声落地了。的一声落地了。归途中归途中品味语言品味语言1.1.“当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。何话来。”猜猜看，杨利伟激动的话语可能是什么？猜猜看，杨利伟激动的话语可能是什么？心理活动。有克服火箭和飞船急剧抖动、叠加共振心理活动。有克服火箭和飞船急剧抖动、叠加共振后的兴奋，有发自内心对祖国和人民鼎力支持太空事业后的兴奋，有发自内心对祖国和人民鼎力支持太空事业的感激。的感激。2.2.杨利伟在太空中俯瞰地球，杨利伟在太空中俯瞰地球，“但是，我没有看到长但是，我没有看到长城城

11、”。请从杨利伟叙述的太空所见中找出相应的依据。请从杨利伟叙述的太空所见中找出相应的依据。“在太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。在太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。”“从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。一段弧。”长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察。则事物很难观察。“飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细分飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细分辨大概到哪个省了，正从哪个地区上空飞过。辨大概到哪个省了，正从哪个地区上空飞过。”长城平长城平均宽度不到均宽度不到10

12、10米，很容易被周围的地形背景隐没。米，很容易被周围的地形背景隐没。3.3.“让我紧张以至惊慌的却另有原因。让我紧张以至惊慌的却另有原因。”这里的这里的“另有另有原因原因”指的是什么？杨利伟又是如何克服的？指的是什么？杨利伟又是如何克服的？舷窗玻璃出现裂缝。舷窗玻璃出现裂缝。巡视四周，反而放心一点了：可能没什么大问题！巡视四周，反而放心一点了：可能没什么大问题！因为如果是故障，重复出现的概率并不高。因为如果是故障，重复出现的概率并不高。4.4.“飞船停住了。此时是飞船停住了。此时是20032003年年1010月月1616日日6 6时时2323分。分。”航航天飞行的时间为什么要写得如此准确？天飞

13、行的时间为什么要写得如此准确？照应开头，叙事完整；地球上短暂的一天，太空航照应开头，叙事完整；地球上短暂的一天，太空航行漫长的行漫长的1414圈；幸福的时刻，激动人心的瞬间，必将开圈；幸福的时刻，激动人心的瞬间，必将开启我国太空探险的新纪元。启我国太空探险的新纪元。1.1.在载人飞船上看地球，杨利伟说在载人飞船上看地球，杨利伟说“我没有看到长城我没有看到长城”，似乎是对似乎是对“航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城”这一曾经流传甚广说法的完全否认。你是怎样看待杨利这一曾经流传甚广说法的完全否认。你是怎样看待杨利伟的伟的“异类异类”说法的？说法的？杨利伟作为中

14、国太空第一人，具有敢于探索、不怕杨利伟作为中国太空第一人，具有敢于探索、不怕牺牲的勇气；更难能可贵的是杨利伟作为航天人的另一牺牲的勇气；更难能可贵的是杨利伟作为航天人的另一种勇气种勇气实事求是、实话实说、严谨求实的科学态度。实事求是、实话实说、严谨求实的科学态度。互动探究互动探究2.2.在太空中漫游，杨利伟经历了很多神奇的事情。其中，在太空中漫游，杨利伟经历了很多神奇的事情。其中，有一件事情非常神秘有一件事情非常神秘“我在太空还遇到一个至今仍然我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。”你觉得杨你觉得杨利伟在太空中遇见的利伟在太空

15、中遇见的“神秘敲击声神秘敲击声”有可能是什么呢？有可能是什么呢？俯瞰地球俯瞰地球发现神秘敲击声发现神秘敲击声太空一日太空一日1515日日9 9时整时整 起飞起飞惊心动魄的太空飞行惊心动魄的太空飞行严谨科学的工作态度严谨科学的工作态度板书设计板书设计 后来后来 运行运行1616日日6 6时时2323分着陆分着陆飞船：飞船：振动振动 急剧抖动急剧抖动飞行速度快飞行速度快裂缝裂缝 晃荡晃荡航天员：航天员：痛苦痛苦 难受难受紧张紧张 惊慌惊慌恐惧恐惧 应付自如应付自如“神舟神舟”后浪推前浪后浪推前浪 杨利伟乘坐杨利伟乘坐“神舟神舟”五号飞船返回后反映，五号飞船返回后反映，“神舟神舟”飞船乘坐非常舒适，

16、感觉很满意。但是有两个小的技术飞船乘坐非常舒适，感觉很满意。但是有两个小的技术细节需要改进：一是返回舱舷窗的位置让他在观察时感细节需要改进：一是返回舱舷窗的位置让他在观察时感到别扭；二是飞船上用来收集杂物的袋子，地面上感觉到别扭；二是飞船上用来收集杂物的袋子，地面上感觉用拉链比较方便，太空中的实际感受却是用绳系口的方用拉链比较方便，太空中的实际感受却是用绳系口的方拓展延伸拓展延伸式更方便。针对杨利伟提出的意见，在式更方便。针对杨利伟提出的意见，在“神舟神舟”六号设六号设计建造过程中，飞船工程师反复亲身体会，调整了航天计建造过程中，飞船工程师反复亲身体会，调整了航天员座椅与舷窗的相对位置。重新生

17、产的用来收集零散物员座椅与舷窗的相对位置。重新生产的用来收集零散物品的袋子，封口处也都尽量改成了尼龙搭扣品的袋子，封口处也都尽量改成了尼龙搭扣。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜

18、，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不

19、能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情

20、，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？

21、人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心

22、每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须

23、学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面

24、临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。