部编版道德与法治小学六年级上册第1课《感受生活中的法律》简答题（含案例分析、活动园、阅读角、相关连接问题）及答案 .docx

1、部编版道德与法治小学六年级上册第一课感受生活中的法律简答题（含案例分析、活动园、阅读角、相关连接问题）及答案第1课 感受生活中的法律1.什么是法律?答：是我们每个公民必须遵守的行为准则。我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。2.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？答：我们小学生在家庭中有财产权、学校中有受教育权、社会中有人身权、隐私权、通信自由等。3.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？答：过马路要遵守交通法规。爱护公物，保护环境。借东西要及时归还。我们成年后，要努力工作，为国家和社会

2、做出贡献4.法律与纪律、道德有什么联系和区别？答：联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。5. P4活动园：:违反法律和违反学校纪律是一样的。答:不对，它们可不是一回事。问:你认为违反法律后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？答：不一样。法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，违反法律要承担法律责任。学校纪律是由学校、班级制定的，不具有国家强制力和权威性，违反学校纪律只是受到批评教育，不用承担法律责任。6.P4阅读角：道德与法律的阅读感受答：感受：道德与法律，是基

3、本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。例如，孝敬老年人是中华民族的传统美德。7.采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律?答：工厂里:中华人民共和国劳动法。道路上:中华人民共和国道路交通安全法。超市里:中华人民共和国消费者权益保护法。学校里:中华人民共和国义务教育法。8.说说刑法的内容。答：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。9.P6阅读角：我国西汉史学家司马迁的史记记载的阅读感受答：感受：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯

4、罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。我国的刑法规定了400多种犯罪，列举出几种：（至少写出四种）答：盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。10.说说民法的作用。答：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。11.说说民法可以保护我们哪些权益？（列举出5点）答：民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄等。12.P6相关连接：合同的主要条款抱括哪些？答：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的

5、价款，交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。13.说说行政法的作用。答：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。14.法律与我们的生活有什么关系？答：（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。（2）在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。15.P8活动园：阅读下面的情景，把与情景相对应的法律用线连起来。a、学校门口的墙上，街道边的电线杆上被人贴满了是烟草广告。中华人民共和国广告法b、

6、张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。中华人民共和国民法典c、张兰大学毕业取得了教师资格证书，被评为一所学校的数学老师。中华人民共和国教师法d、一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。中华人民共和国环境保护法e、新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立一起唱义勇军进行曲。中华人民共和国国歌法通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律？这些法律发挥了怎样的作用？答：会涉及的法律有：中华人民共和国教师法、中华人民共和国国歌法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等。这些法律保护着教师、学生的权利，规定了教师学生应

7、尽的义务，为我们的健康成长提供了保障。16.法律的作用有哪些？答：法律为我们设定行为准则，提供外部保障，维护我们的正常生活。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。人人依法享有权利，人人依法履行义务，在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。17.P9案例分析：游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，如果没有法律，社会交往会变成什么样?答：如果没有法律,我们在社会交往中的正当权益将无法受到保护，我们的人身财产安全也将面临威胁。18.P10阅读角：管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家阅读感受答：感受：法律

8、如同尺子，衡量我们行为的对错，合法的行为将会受到保护，违法的行为将会受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依照法律作出正确的处理。19、P11案例分析：a:如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。b:如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。c:如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。问:你同意他们的观点吗？为什么？答：不同意。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。采取违法手段报复他人会使自己也违法，从而使自己受到法律制裁。采取忍气吞声的作法，会放任违法行为发生，自己的合法权益也得不到保障。如果爸爸就职

9、的公司拖欠爸爸的工资，你认为爸爸应该怎么办？答：如果爸爸的公司拖欠工资,爸爸应该运用法律武器，依法维护自己的权利。先积极与公司进行协商，如果协商不成,应该根据中华人民共和国劳动法直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁或依法向当地人民法院予以起诉申请支付令。20.P11相关连接：什么是法律援助?答：法律援助是是指由政府设立的法律援助机构或者非政府设立的合法律所组织法律援助的律师，为经济困难或特殊案件的当事人无偿提供法律服务的一项法律保障制度。21.讲一讲自己知道或经历过的与法律有关的故事，说说它带给我们什么样的启示。答：故事：，启示：人人依法享有权利，人人依法履行义务，希望孩子们人人遵守法律，做一个遵纪守法的好公民，在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。- 6 -