《第一次工业革命》课件.pptx

1、九年级历史上册（九年级历史上册（R RJ J）教学课件教学课件第七单元第七单元 工业革命和工人运动的兴起工业革命和工人运动的兴起第20课 第一次工业革命新课导入新课导入 恩格斯说：恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的减弱的变革变革。”这场这场“变革变革”指的是什么？指的是什么？工业革命工业革命工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场场手手工业向工业向大机器大机器生产的一次飞跃。生产的一次飞跃。主要是以主要是以机器机器取代取代人力人力，它既是生产

2、领域里的，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命一场大变革，又是社会关系方面的一场革命，是资是资本主义发展史上的重要阶段。本主义发展史上的重要阶段。工业革命前工业革命前工业革命后工业革命后一、纺织技术的革新一、纺织技术的革新（一）工业革命的原因（一）工业革命的原因1.1.政治前提政治前提：资产阶级统治在英国的确立。：资产阶级统治在英国的确立。2.2.直接原因直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。：工场手工业无法满足市场的需求。3.3.必要条件必要条件：课文讲解课文讲解雄厚的雄厚的资本资本充足的充足的劳动力劳动力丰富的丰富的原料原料广阔的广阔的市场市场殖民掠夺殖民掠夺圈地运动

3、圈地运动本国殖民地本国殖民地海外殖民地海外殖民地（二）工业革命的进程（二）工业革命的进程1.1.开始时间开始时间1818世纪世纪6060年代年代2.2.最早的国家最早的国家英英 国国3.3.最早的部门最早的部门棉纺织业棉纺织业4.4.开始标志开始标志哈格里夫斯发明珍妮机哈格里夫斯发明珍妮机欧洲的旧式纺车欧洲的旧式纺车欧洲的旧式织布机欧洲的旧式织布机发明者：约翰发明者：约翰 凯伊凯伊（机械师）（机械师）飞梭（飞梭（1733年取得专利）年取得专利）“飞梭飞梭”的发明使英国出现了的发明使英国出现了“棉纱荒棉纱荒”织布工哈格里夫斯，于织布工哈格里夫斯，于1818世纪世纪6060年代发明了称为年代发明了

4、称为“珍妮机珍妮机”的手摇纺织机。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高的手摇纺织机。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端。的开端。哈格里夫斯哈格里夫斯珍妮机珍妮机动脑筋：如果当时珍妮机发动脑筋：如果当时珍妮机发明出现在中国，情况会怎样？明出现在中国，情况会怎样？提示：如果当时珍妮机出现在中国有两种可能。提示：如果当时珍妮机出现在中国有两种可能。第一种可能：第一种可能：昙花一现昙花

5、一现第二种可能：第二种可能：中国第五大发明而被欧洲人利用中国第五大发明而被欧洲人利用绝对不会像当时英国一样引起工业革命。原因是当时绝对不会像当时英国一样引起工业革命。原因是当时中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为新事物提供适宜的条件。新事物提供适宜的条件。时间时间(18(18世纪世纪)发发 明明动动 力力 特特 点点17641764年年17691769年年17791779年年17851785年年珍妮纺纱机珍妮纺纱机水力纺纱机水力纺纱机骡骡 机机水力织布机水力织布机人人 力力水水 力力水水 力力水水 力力细细而易断而易断粗而粗而结实结实细而

6、结实细而结实效率提高效率提高4040倍倍 珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明的出现，制珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明的出现，制 约生产的不再是机器，而是约生产的不再是机器，而是 以前人们在进行生产时采用的主要动力是水力、风力、人力等，这些动力都存在明显缺陷，如风力，它不稳定，有时大、有时小，有时有、有时没有。这种状况终于在200多年前被一个叫瓦特的人改变了。原因是他改良了蒸汽机。二、蒸汽机和工厂制度的确立二、蒸汽机和工厂制度的确立 18191819年，在瓦特的讣告中，年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样的评价对他的改良蒸汽机这样的评价:“它武装了人类，使虚弱无它武装了人类，使虚弱无力的

7、双手变得力大无穷，健全力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。报偿后代的劳动。”詹姆斯詹姆斯瓦特瓦特（1736-1819）瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到都开始使用蒸汽机。到19世纪世纪30年代，蒸汽机年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领

8、域的一次意义重大的飞跃，产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，极大地促进了现代工厂的发展。极大地促进了现代工厂的发展。1.瓦特改进的蒸汽机有何价值瓦特改进的蒸汽机有何价值?进入进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。工厂替代，现代工厂制度最终确立。2.现代工厂制度最终确立的时间是什么时候现代工厂制度最终确立的时间是什么时候?动脑筋？动脑筋？据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，蒸汽顶开壶盖，受到启发，激起

9、了他的探求欲望，蒸汽顶开壶盖，受到启发，激起了他的探求欲望，最终促成他的伟大发明。你对这一说法怎么看？最终促成他的伟大发明。你对这一说法怎么看？畅所欲言畅所欲言 伟大的发明来源于亲身实践，刻苦钻研，伟大的发明来源于亲身实践，刻苦钻研，虚心学习，大胆探索，和不懈努力。虚心学习，大胆探索，和不懈努力。学习科学家善于观察，善于思考，勇于创学习科学家善于观察，善于思考，勇于创新，通过现象看本质的精神。新，通过现象看本质的精神。成功来源于好的习惯。好习惯，好人生。成功来源于好的习惯。好习惯，好人生。瓦特改进蒸汽机后，以蒸汽为动力瓦特改进蒸汽机后，以蒸汽为动力的机器应运而生，交通运输等部门使用的机器应运而

10、生，交通运输等部门使用蒸汽动力后蒸汽动力后,生产效率获得飞速发展，在生产效率获得飞速发展，在交通工具的革新上也取得重大成就。交通工具的革新上也取得重大成就。史蒂芬孙制造的蒸汽机车史蒂芬孙制造的蒸汽机车三、火车与铁路三、火车与铁路 1825年，由史蒂芬孙设计的蒸汽机车正式试年，由史蒂芬孙设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。车，标志着铁路时代的开始。1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到到1851年，英国建成了总长约万千米的铁年，英国建成了总长约万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利

11、的交通，捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间使生产和市场之间的联系变得更加密切。的联系变得更加密切。四、工业革命的影响四、工业革命的影响 1.工业革命极大地提高了社会生产力水平，人工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入类进入“蒸汽时代蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。界上第一个工业国家。2.从从18世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、德国习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命。等西方国家先后进行工业革命。年代年代内容内容国别国别发明人发明

12、人17651765“珍妮纺纱机珍妮纺纱机”英国英国哈格里夫斯哈格里夫斯178517851807180718251825改良蒸汽机改良蒸汽机轮船轮船蒸汽机车（火车）蒸汽机车（火车）英国英国美国美国英国英国瓦特瓦特富尔顿富尔顿史蒂芬孙史蒂芬孙1.1.主要成就主要成就棉纺织业（棉纺织业（珍妮纺纱机，水力织布机珍妮纺纱机，水力织布机）冶金、采矿业冶金、采矿业蒸汽机的改进蒸汽机的改进交通运输业（轮船、火车）交通运输业（轮船、火车）人力、畜力人力、畜力水力水力机器机器2.2.行业的进程行业的进程3.3.动力的进程动力的进程4.4.完成标志完成标志 18401840年前后大机器生产年前后大机器生产成为工业生

13、产的成为工业生产的主要方式主要方式（或：大机器生产（或：大机器生产取代手工劳动）取代手工劳动）5.国际关系的变化国际关系的变化 1840 1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探屈辱、苦难、探索、斗争索、斗争的历程。的历程。世界形成了西方先进、东方落后的局面。世界形成了西方先进、东方落后的局面。1818世纪世纪6060年代年代1919世纪上半期

14、世纪上半期机器的应用机器的应用解决动力问题解决动力问题解决运输问题解决运输问题珍妮机珍妮机的发明和使用的发明和使用课堂小结课堂小结时时 间间主要主要成就成就开始标志开始标志瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机人类进入人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”史蒂芬孙发明火车史蒂芬孙发明火车从棉纺织业开始从棉纺织业开始1.1.下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？随堂演练随堂演练正确对待工业的消极影响正确对待工业的消极影响 工业的发展，造成交通、住房、环境污染工业的发展，造成交通、住房、环境污染等问题。我们在发展科技的同时，要趋利避害，等问题。我们在发展科技的同时

15、，要趋利避害，保护环境。保护环境。2.2.英国工业革命的前提是（英国工业革命的前提是（）A.A.资产阶级统治的确立资产阶级统治的确立 B.B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本 C.C.圈地运动提供了大量自由劳动力圈地运动提供了大量自由劳动力 D.D.市场需求无法得到满足市场需求无法得到满足A A3.3.工业革命完成标志是（工业革命完成标志是（）A.A.雇佣关系取代师徒关系雇佣关系取代师徒关系 B.B.手工工场取代手工作坊手工工场取代手工作坊C.C.机器生产取代手工工场机器生产取代手工工场 D.D.生产高速增长取代缓慢增长生产高速增长取代缓慢增长C C4.4.下列

16、发明家，哪一位不是英国人（下列发明家，哪一位不是英国人（）A.A.哈格里夫斯哈格里夫斯 B.B.瓦特瓦特 C.C.富尔顿富尔顿 D.D.史蒂芬史蒂芬孙孙 C C有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路

17、边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世

18、界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情

19、、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下

20、去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快

21、意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地

22、生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。

23、人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。