基础第一章基础心理学课件[1].ppt

1、2心理咨询师职业定位v2001年8月，经国家劳动和社会保障部批准，我国开始启动心理咨询师的职业化工作，并颁布心理咨询师国家职业标准（试用版），为规范心理咨询职业活动、推动心理咨询行业的发展奠定了基础。v2005年国家劳动和社会保障部又颁布了心理咨询师国家职业标准（2005年版），正式将该职业分为心理咨询师三级(国家职业资格三级)、心理咨询师二级(国家职业资格二级)和心理咨询师一级(国家职业资格一级)。v从2006年开始，采用国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师国家职业新标准进行资格考试。3考试说明v两部分v一、闭卷笔试v1、基础理论:（职业道德+基础）、（单+多选）v2、技能操作:（11个案例

2、）、（单+多选+简答）v二、答辩 案例论文+自我成长报告v 每篇3-5个问题4学习目标v短期目标 通过咨询师职业考试（以书本和习题为主）v长期目标 成为一名优秀的心理咨询师（终生学习）5内容简介基础知识技能操作基础心理学社会心理学 发展心理学变态心理学与健康心理学心理测量学心理咨询学心理诊断技能心理咨询技能心理测验技能职业道德6第一章 基础心理学1-96v第一节 绪论v第二节 心理活动的生理基础v第三节 感觉和知觉v第四节 记忆v第五节 思维、言语及想象v第六节 意识与注意v第七节 需要与动机v第八节 情绪、情感与意志v第九节 人格以正常成年人正常成年人的心理活动为对象，阐述心理活动最基本的规

3、律。开端和基础7第一节 绪论v第一单元 基础心理学的研究对象和内容v第二单元 心理的实质v第三单元 心理学发展简史v第四单元 研究心理现象的原则和方法8第一单元 基础心理学的研究对象和内容一、心理学概述二、基础心理学的内容9一、心理学概述1v心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学v几个纬度：发生、发展-动物和比较心理学 同一概念可互换 人类个体-发展和儿童心理学 相容相近 社会制约和影响-社会心理学 神经机制-生理心理学 解决生活实践-应用心理学v基础心理学：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。v基础心理学总结出来的规律，心理学各个分支的研

4、究又具有一基础心理学总结出来的规律，心理学各个分支的研究又具有一定的指导意义。定的指导意义。心理活动10二、基础心理学知识概览二、基础心理学知识概览心心理理现现象象心理过程心理过程心理特性心理特性认知认知情绪情感情绪情感意志意志动力动力能力人格能力人格需要、动机需要、动机能力、气质、性格能力、气质、性格感觉、知觉、记忆、感觉、知觉、记忆、思维、言语思维、言语双趋、双避、趋避、双趋、双避、趋避、双重趋避双重趋避快乐、愤怒、悲哀、恐惧快乐、愤怒、悲哀、恐惧心境、激情、应激心境、激情、应激道德感、美感、理智感道德感、美感、理智感11v认知：指人认识外界事物的过程，或者说对作用于人的感觉器官的外界事物

5、进行信息加工的过程。包括感知觉、记忆、表象、思维、言语和想像等心理现象。v情绪情感：情绪、情感是伴随认识和意志而产生的对外界事物的态度和内心体验，是对客观事物和主体需要之间关系的反映；v意志：意志是人的思维决策见诸于行动的心理过程。心理过程12v需要：是人体内部的一种不平衡状态，是对维持和发展其所必需的客观条件的反映；v动机：是推动人从事某一种活动，并朝向一定目标的内部动力。v能力：是顺利、有效地完成某种心理活动所必须具备的心理条件；v气质：是心理活动动力特征的总和，既表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征；v性格：是表现在对事物的态度和习惯化的行为方式上的人格特征。心理特性个性倾向

6、性个性心理特征13练习题v一般心理现象可分为()。A.心理过程和个性心理特征vB.认识、情感和意志vC.心理过程和人格（心理特性）vD.认识、情感、意志和性格14第二单元 人的心理的本质v一、心理是脑的机能v二、心理是客观现实的反映15一、心理是脑的机能41、从物种发展史可以看出，心理现象是随着神经系统的产生而产生，随着神经系统的发展而发展的。2、从个体发育过程来看，人的心理是随着脑的发育而逐渐发展的。3、从临床研究成果来看，人的某种心理活动与大脑皮层的相应部位密不可分割。正常发育的大脑是心理发展的物质基础，没有脑思维不存在；人的大脑是最复杂的物质；是物质发展的最高产物。无脊椎 脊椎 灵长类

7、人类有感觉 有知觉 思维的萌芽 有意识动物心理发展的三个阶段人的心理又叫思维、意识、精神婴儿、幼儿、少年、青年的脑发育临床事实、脑解剖的证明16 动物心理的发展（略）（一）感觉阶段低等的无脊椎动物 特点：对个别刺激物或刺激物的个别属性作出反应v1、单细胞原生动物(变形虫、草履虫)v2、腔肠动物（海葵、水螅）v3、环节动物（蚯蚓）v4、节肢动物（蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛）17（二）知觉阶段低等的有脊椎动物v特点：能对复合刺激作出反应1、鱼类欧洲鳗鱼2、两栖类青蛙3、爬行类蛇4、鸟类5、哺乳动物如大白鼠迷宫、警犬、蝙蝠等18（三）具体思维阶段高等的有脊椎动物1、黑猩猩简单的使用工具、加工工具与制造工具2、

8、学习的迁移能力3、观察和模仿4、语言的发展20世纪50年代，海斯夫妇用了6年的时间训练黑猩猩发音mama、papa、cup、up19681970年加德纳花费22个月的时间训练黑猩猩掌握了34个手势语19（四）意识阶段四）意识阶段心理发展的最高阶段心理发展的最高阶段1.自觉的目的性2.主观能动性3.选择性4.社会历史制约性20二、心理是客观现实的反映v1、客观现实是心理的源泉和内容。v2、心理是对客观现实的主观、能动的反映。v3、人的心理是在社会实践活动中发生发展的。自然界、人类社会、自己客观事物作用人的感觉器官同一部电影改造世界改造自己引黄工程太阳能 风能的利用卡马拉和卡佳拉-印度狼孩孤僻症患

9、者少年大学生人际生活能力差残疾人缺乏关爱、教育不平等少年犯心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。是一门中间科学或边缘科学。21 情感过程 内涵实质 心理现象脑的机能外延内容心理过程（共同性）心理特性（差异性）认知过程意志过程能力气质记忆想象思维言语感觉知觉需要动机理想性格客观现实的反映心理学 小结22第三单元 心理学发展简史7v一、科学心理学的建立 v“心理学有一个很长的过去，却只有一个很短的历史。”-德国 艾宾浩斯 v19世纪以前，心理学一直隶属于哲学的范畴；v19世纪中叶，由于对心理现象的研究引进了实验的方法，才使心理学成为一门实证的科学，并最终从哲学中分化出来成

10、为一门独立的科学；v科学心理学诞生的标志是德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。*东方：“性相近习相远”孔子“人性善”孟子“人性恶”荀子西方：医学之父希波克拉底四种类型、盖伦提出气质概念德国韦伯定律、费希纳开创心理物理学、艾宾浩斯开创记忆试验、冯特哲学研究心理学研究心理学鼻祖、心理学家、现代心理学创始人科学心理学的创始人是（）。A.冯特B.韦伯C.费希纳D.艾宾浩斯23*二、学派的纷争8-10页学派学派代表人物代表人物观点观点构造心理学冯特、铁钦纳内省方法，分析意识内容，找出意识组成部分。所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结所有的心理现象都是由元素构成，强

11、调意识的结构构。狭窄、脱离生活实际。机能主义心理学杜威陶行知的老师反对对意识分解，主张意识是一个连续整体；强调心理的适应功能；重视实际应用；“做中学，学中做”格式塔心理学魏特海默、克勒、科夫卡反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。一种组织的意义。整体不等于部分之和，主张从整体研究，建立完形心理学。1+12行为主义华生抛开意识，研究行为，查明刺激与反应之间的规律性关系，典型的环境决定论观点-一打儿儿童反精神分析学派弗洛伊德心理包含意识与无意识、潜意识；本我、自我、超我。潜意识动机以及儿童期经验对人的心理和人格的影响24练习题v()是行

12、为主义学派的主要特点。A.分析构成人的心理的基本元素 B.从整体上研究心理现象 C.研究心理在适应环境中的机能 D.研究刺激和反应之间的关系25*三、当代心理学研究的主要取向10学派学派代表代表主要观点主要观点人本主义心理学罗杰斯马斯洛压力来自于缺乏对人的内在价值的认识，关心人的价值和尊严，自我实现的需要，重视人自身价值，发挥人的潜能；第三势力与精分和行为主义区别认知心理学20世纪60年代新方向，把人看做类似于计算机的信息加工系统，输入、编码、转换、储存和提取；开辟人工智能新领域生理心理学近几十年、交叉综合探讨心理活动的生理基础和脑的机制；研究脑与行为的演化；脑的解剖与发展及其和行为的关系；认

13、知、运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等。新动力20世纪30年代逐渐把主要精力转移到对心理现象规律的探讨上，学派之争自然就结束了；加强了心理学研究的整合趋势。26练习题v 人本主义人本主义心理学被称为vA 心理学的第三势力vB 心理学研究的新方向心理学研究的新方向 vC 心理学研究的新动力心理学研究的新动力27第四单元 研究心理学的原则和方法v一、研究心理学的原则v二、研究心理学的方法28一、研究心理学的原则v客观性原则：科学的手段和态度实事求是v辩证发展原则：心理现象是发展变化的，相互联系相互制约的；“需要”不断发展变化v理论联系实际原则：学以致用，为解答精神和物质的关系提供科学依据。解决生

14、活实践问题。杨丽伟29二、研究心理学的方法v观察法：在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动；用观察法所得到的资料比较客观、真实。v调查法：就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，调查法；访谈法；问卷法。v个案法：对某一被试者所做的多方面的深入详细研究，又叫个案历史技术，这种方法强调的是个体之间的差异。v实验法：主试者在严格控制的条件下，观察被试者的行为或活动，探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法；30第二节 心理活动的生理基础v第一单元 神经系统的构造和功能v第二单元 内分泌系统与心理31第一单元 神经系统的构造和功能15大量的神经细胞集中的地方称作中枢神

15、经系统，包括脊髓和脑。把中枢神经系统和各个感觉器官、运动器官以及内脏系统联系起来的一根根神经，组成了外周神经系统，或叫周围神经系统。32练习题神经系统是由()构成的。A.中枢神经系统和外周神经系统B.感觉神经、运动神经和大脑C.脊髓和大脑D.脑干、间脑、小脑和大脑33第一单元 神经系统的构造和功能15一、神经元及其功能二、外周神经系统及其功能三、中枢神经系统及其功能四、大脑皮层的结构和功能五、大脑两半球功能的不对称性34*一、神经元及其功能15（一）它是神经系统最基本的结构和功能单位。（二）神经元由细胞体、轴突和树突三部分 组成。（三）神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的机能。（四）感觉神

16、经元、运动神经元和中间神经元。35二、外周神经系统及其功能v外周神经系统遍布全身，把中枢和感觉器官运动器官联系起来。v（一）、从解剖划分：v脑神经12对-躯体神经系统(感觉的、运动的、混合神经)一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展,七面八听九舌咽,迷走及副舌下全v31对脊神经。由脊椎两侧的椎间孔发出，分前后两支。嗅、视、动眼、滑车、外展、三叉、面、位听、舌咽、迷走、副、舌下神经。颈神经8、胸神经12、腰神经5、骶神经5、尾神经1 36（二）躯体神经系统和自主神经系统v从功能上划分：躯体神经系统和自主神经系统v躯体神经系统：到达感觉器官和运动的神经v自主神经系统：又叫植物神经，支配内脏器官的神经，来自

17、脑神经和脊神经。*又分为交感神经和副交感神经：二者具有拮抗作用17v前者唤醒有机体，调动有机体能量；后者是有机体恢复或维持安静的状态，储备能量，维持有机体平衡37*三、中枢神经系统及其功能17页v大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢，包括脊髓和脑。v脊髓：最低级部位,完成简单反射.v脑：脑干、间脑、小脑和端脑组成脑干：最古老部位。颅腔内与脊髓相连接部位，包括延脑、桥脑和中脑。维持生命的基本活动网状结构是(调节睡眠与觉醒的神经结构调节睡眠与觉醒的神经结构)。丘脑是(皮层下较高级的感觉中枢皮层下较高级的感觉中枢 )。下丘脑是(调节自主神经系统活动的中枢调节自主神经系统活动的中枢）小脑位于延脑和桥脑

18、的后方，表层灰质，深层白质，保持身体平衡，调节肌肉紧张，实现随意和不随意运动。38脑的结构和功能（脑的结构和功能（略）脑脑脑干脑干间脑间脑小脑小脑大脑大脑延脑延脑桥脑桥脑中脑中脑 消化，体温消化，体温睡眠睡眠网状结构网状结构感觉的非特异性通路感觉的非特异性通路脑的动力系统，保持兴奋脑的动力系统，保持兴奋丘脑：感觉的特异传入通路，进行初级加工丘脑：感觉的特异传入通路，进行初级加工下丘脑：调节交感神经与副交感神经，与情绪有关下丘脑：调节交感神经与副交感神经，与情绪有关精确动作的学习，记忆和协调精确动作的学习，记忆和协调信息加工系统和行为调节系统信息加工系统和行为调节系统呼吸，心率呼吸，心率39四、

19、大脑皮层的结构和功能18-19页端脑也叫大脑，位于脑干、间脑和小脑之上，中间的裂缝叫纵裂，把大脑分为左右两个半球。额叶中央前回管躯体运动顶叶中央后回管躯体感觉枕叶管视觉颞叶管听觉额叶最大占半球表面三分之一.额动 颞听顶感 枕视40*五、大脑两半球功能的不对称性20页v解剖结构对称，功能不对称，叫做“单侧化”。v左半球：言语、概念形成、逻辑推理、数学运算。v右半球：音乐、美术、情绪表达和识别能力、形象思维、空间知觉等。20世纪60年代美国罗杰斯佩里“割裂脑”实验证明：右利手的人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势。1860年法国布洛卡发现：左半球额叶受损导致运动性失语症，证明左半

20、球的言语优势。人们把左半球主管言语的区域叫做布洛卡区。说不出41练习题v对一般人来说，大脑两半球的功能表现为（）vA.左半球空间知觉占优势B.右半球言语功能占优势C.左半球形象思维占优势D.左半球言语功能占优势42第二单元 内分泌系统与心理分泌系统分泌系统位置位置作用作用垂体腺 丘脑下部，垂体前叶和后叶组成前叶：影响生长速度和持续时间；后叶：控制着泌尿、血压，影响分娩和乳汁的分泌。肾上腺肾上腺皮质和肾上腺髓质组成皮质：分泌肾上腺类固醇，对有机体的生理平衡和情绪行为有重要影响；髓质：分泌肾上腺素和去甲肾上腺素甲状腺位于气管下端两侧分泌甲状腺素，促进机体代谢，增进机体的发育。亢进或不足都会致病性腺

21、男性为睾丸，女性为卵巢睾丸分泌睾丸激素刺激精子的产生；卵巢分泌雌激素和孕激素，分别控制排卵、怀孕和月经周期。还促进第二性特征的发育。内分泌区别于外分泌，是无管腺体，分泌物为激素，直接进入血液或淋巴系统。受自主神经系统支配，各腺体之间又有互相支配的联系。4344*第三单元 高级神经活动的反射学说22v巴甫洛夫：1849-1936v俄国生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一。v1904年因消化腺生理学研究荣获诺贝尔奖 45一、巴甫洛夫学说的几个基本概念v（一）兴奋和抑制v（二）反射

22、、反射弧、反馈v（三）无条件反射和条件反射v（四）第一信号系统、第二信号系统46（一）兴奋和抑制v1、兴奋：神经活动由静息状态或较弱的活动状态，转为活动的状态或较强的活动状态；-由静转动 v2、抑制：神经活动由活动的状态或较强的活动状态，转为静息的状态或较弱的活动状态。-由动转静 v相互联系相互制约，还可以相互转化。巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是()。47（二）反射、反射弧、反馈v1、反射：有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激作出的规律性回应。-醋酸、天冷搓手哈气v2、反射弧：实现反射活动的神经通路。由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经、效应器五个部分组成。感受器：感觉器官中将外界刺

23、激的物理化学能量转化为神经冲动的组织，如视觉器官的视网膜、内耳中的科蒂氏器官等。传入神经：感觉神经（在中央后回），它把神经冲动传到神经中枢。神经中枢：脊髓和脑。传出神经：运动神经，它把神经中枢的指令传给效应器。效应器：肌肉、筋腱、关节、内脏等器官，做出对外界刺激的应答性反应。v3、反馈：反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程。（）是指有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。实施反射活动的神经结构叫（）48反射弧向反射圈或反射环模式转化图反射弧向反射圈或反射环模式转化图刺激刺激 感受器感受器 传入传入N 反馈联系反

24、馈联系效应效应 效应器效应器 传出传出N 中中 枢枢 神神 经经 系系 统统49（三）无条件反射和条件反射v 无条件反射是动物和人生而具有，不学而会的反射。例如吃食物流口水，光照使瞳孔收缩等。v 条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。练习题：（）是条件反射。vA.吃食物流口水B.瞳孔在强光作用下收缩C.谈虎色变D.望梅止渴50巴甫洛夫狗实验经典性条件反射例如，巴甫洛夫在每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号，也就是说这时狗已经形成了对灯光的条件反射。灯光或铃声成为食物的信号51桑代克暗箱实验操作性

25、条件反射斯金纳把一只饥饿的白鼠放到箱子里，箱子里有个杠杆，按压这个杠杆就会出现一粒食物。开始，白鼠偶尔跳到杠杆上，压出了一粒食物，它吃了。这样进行多次之后，只要把白鼠放到箱子里，它就会去按压杠杆，以便获得食物，这时白鼠也形成了条件反射。这种条件反射是对动物所进行的某种活动或操作的奖励，所以叫做操作条件反射或工具条件反射。52（四）第一信号系统、第二信号系统（略）v第一信号系统：在直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射。如灯光、铃声引起的，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反射活动。v第二信号系统：以词和语言为信号刺激而形成的条件反射，人所独有。如“下课了”、“有蛇”等用词语

26、表述出来引起的反射活动。所以词和语言也是刺激物。v两种信号系统是以条件反射为前提的，无条件反射不存在这两种信号系统。53二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律23v（一）条件反射的抑制v（二）兴奋和抑制的扩散与集中v(三)兴奋和抑制的相互诱导v（四）动力定型54（一）条件反射的抑制v1、外抑制：额外刺激的出现使条件反射停止的反应。如突然出现强声，立刻使原来的活动受到抑制。他对外抑制的解释是额外刺激的出现引起皮层相应部位较强的兴奋时，这个新的兴奋中心增强了它对周围皮层区域的抑制，使原来的条件反射被抑制。如突然出现的强烈铃声会使正在进行的灯光条件反射停止反应v2、超限抑制（保护性抑制）：神经

27、细胞长时间的工作，或者受到强烈刺激的作用，会使条件反射受到抑制。当刺激过强，过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而使抑制发展，这叫超限抑制。这时，大脑皮层神经细胞的兴奋性降低或进入抑制状态，借以保护脑细胞，使其免受损坏。v-人在过度疲劳时的睡眠，病儿的沉睡，动物的假死，都是超限抑制的表现。-父母的唠叨55v3、消退抑制：当已经形成的条件反射不再给予强化的时候，条件反射受到的抑制。消退抑制是条件性抑制的最简单，最基本的形式。如灯光和食物结合建立起条件反射，可在灯光出现时就引起唾液分泌，但如果不再用食物来强化灯光这个条件刺激，那么就会使灯光食物性条件反射逐渐消失v4、泛化现象：在条件

28、反射形成的初期，类似于条件刺激物的刺激也会引起条件反射。例如，给狗形成了每分钟五十次节拍器音响的条件反射后，往往其它类似的声音，如每分钟六十次音响，即使没有与非条件刺激结合过，也会引起条件反应，这就是条件反射的泛化现象。-看见小白脸就晕v5、分化抑制：只给条件刺激物强化，其它刺激不予强化，这样，对其它刺激的反应就会逐渐消失。如前实验继续进行，只对每分钟50次节拍器音响予以强化，而对每分钟60次节拍器音响不予强化，那么泛化现象就会逐渐消失56（二）兴奋和抑制的扩散与集中v兴奋和抑制无时不在进行着有规律性的运动，即神经过程在大脑皮层上运动的基本形式：v1、扩散：一个地方的神经细胞的兴奋会引起其它周

29、围其他神经细胞的兴奋。条件反射的泛化就是由神经过程的扩散过程引起的。在刺激物的作用下，兴奋和抑制过程起初虽然发生于大脑皮层一定部位的神经细胞之中，但它们不是停滞不动的，而是要向邻近部位的神经细胞传布，这就是兴奋和抑制的扩散。v2、集中：当条件反射多次进行，通过学习、训练，区别了不同的刺激，形成了分化，就只对条件刺激物进行反应了，这就是神经细胞兴奋过程的集中。也就是说，兴奋和抑制在扩散到一定限度以后，它们又逐渐向原来发生的部位聚集，这就是兴奋和抑制的集中。v中等强度的兴奋易于集中。巴甫洛夫说，直到现在所汇集的材料，允许我们作出一个结论：即是在弱的兴奋过程的场合，会发生扩散作用，在中等强度的场合，

30、会发生集中作用，而在很强的兴奋的场合，又会发生扩散作用。在抑制过程的场合，也完全与此相同。v-受到击打、爱的抚摸57(三)兴奋和抑制的相互诱导v兴奋和抑制是相互联系、相互作用的。v相互诱导：指当一种神经过程进行的时候，可以引起另一种神经过程的出现。v1负诱导：是指大脑皮层某一部位发生兴奋时，在它的周围会引起抑制过程。如废寝忘食，学习的兴奋，抑制了食欲的兴奋。兴奋抑制v3同时诱导：诱导过程同时发生（发生在不同的部位上）。兴奋=抑制 v4继时性诱导：诱导过程相继发生（发生在同一部位上）。例如，当一个人集中注意力学习时，皮层中某些区域进行着较强的兴奋过程，并对另些区域诱发和加强一定的抑制过程，这是同

31、时负诱导；这种抑制也能反过来诱发和加强正在进行着的兴奋过程，这是同时正诱导。正是这种同时负诱导和同时正诱导的双向作用，导致注意的高度集中，专心致志的学习，而对其他无关刺激，则“视而不见，听而不闻”。工作时，脑部强调为兴奋。当他工作完毕，很自然的进入抑制状态58（四）动力定型v本来是由一连串刺激形成的一连串反应，训练巩固以后，只要开头刺激出现，后面的一连串反应就会依次出现。v因此，他把大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫做动力定型。他认为：动力定型是人的习惯的生理基础，因为有了各种习惯，人常常不用花费多少精力就可以把很多活动维持下去，如起床、刷牙、洗脸等系列活动；v动力定型的破坏会引起

32、人的消极情绪反应。如午睡习惯。59练习题v高级神经活动反射学说的创始人是()。A.巴甫洛夫vB.冯特vC.桑代克和斯金纳vD.罗杰;斯佩里60第三节 感觉、知觉和记忆v第一单元 感觉概述v第二单元 感受性和感觉阈限v第三单元 感觉现象v第四单元 各种感觉v第五单元 知觉概述v第六单元 知觉的种类61第一单元 感觉概述一、感觉的定义*感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。-眼看耳听鼻闻舌头尝二、感觉的种类（根据刺激来源）1.外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉（触觉、温觉、冷觉、痛觉）2.内部感觉：运动觉（动觉，辨别身体姿势或某部位的的运动状态）、平衡觉（静觉，反映头部运动

33、的速率和方向）、机体觉（内脏感觉，饥渴胀恶心性和疼痛等）62*第二单元 感受性与感觉阈限25页 一、感受性与感觉阈限的定义1、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性；-有人能听看嗅到有人不能2、*能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。-刚刚能听到的刺激量3、*感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低。4、客观事物对感觉器官发生的作用叫刺激，发生作用的物体叫刺激物。5、一种感觉器官只对一种刺激最敏感，某种感觉器官感觉最敏锐的那种刺激就是这种感觉器官的最适宜刺激。感受性与感觉阈限之间的关系是（）631、*刚刚能够引起感觉的最小刺激强度叫绝对感觉阈限，又叫绝对阈限。

34、绝对阈限表示的是绝对感受性。能够感觉到的最小刺激强度叫下限，能够忍受的刺激的最大强度叫上限，例如：把一个非常轻的物体慢慢地放在被试的手掌上，被试不会有感觉，但如果一次次地稍稍增加其重量，并达到一定数量时，就会引起被试的感觉反应。这个刚能引起感觉的最小刺激量称为刺激阈限或感觉的下绝对阈限。当引起感觉的刺激量继续增加，并超过一定限度时，就会使该感觉受到破坏，引起痛觉。2、*刚刚能够引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限，或叫差别阈限，又叫最小可觉差，英文缩写为j.n.d。能感觉到差别越小，说明他的差别感受性越强。例如：把100克砝码放到手上，再增加1克，人们不会感觉到有所增加；增加3克以上，

35、人们才会感觉到重量的增加。这种刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量，叫差别感觉阈限；对这一最小差异量的觉察能力，叫差别感受性。二、感受性及感觉阈限的种类64各种感觉的绝对感觉阈限（略）各种感觉的绝对感觉阈限（略）v 人类各种感觉的绝对感觉阈限人类各种感觉的绝对感觉阈限v视觉视觉30英里以外的一烛光英里以外的一烛光v听觉安静环境中听觉安静环境中20英尺以外的手表滴答声英尺以外的手表滴答声v味觉两加仑水中的一匙白糖味觉两加仑水中的一匙白糖v嗅觉弥散于嗅觉弥散于6个房间中的一滴香水个房间中的一滴香水v触觉从一厘米距离落到你脸上一个苍蝇的翅膀触觉从一厘米距离落到你脸上一个苍蝇的翅膀65*3、韦伯定律和

36、费希纳定律韦伯定律和费希纳定律2626页页.1韦伯定律：差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数。公式：IIK（I：差别阈限；I：原来的刺激强度；K：常数，韦伯常数，韦伯分数）韦伯定律只适用于中等的刺激强度，下限附近韦伯分数增高，上限附近韦伯分数下降。2.费希纳定律：揭示心理量与物理量之间数量关系的定律公式：SK lgR（S：心理量；R：物理量；K：常数，不同感觉通道K不同）费希纳定律只适用于中等强度的刺激，感觉的强度与刺激强度的对数成正比，刺激强度按对数级数增长，他所引起的心理强度却只按算术级数增长。66v韦伯定律可以表示为()。A.S=KlgRvB.I/I=KvC.心理量和刺激的物理量的对数

37、成正比vD.心理量是刺激的物理量的幂函数67*第三单元 感觉现象一、感觉适应26页 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。-洗澡是刚开始觉得烫，久入芝兰之室不闻其香如明适应、暗适应、嗅觉适应、温度觉适应等。明适应快（1-2分钟），暗适应慢（30-40分钟），戴上红色眼镜能保护对暗适应。X光、冲洗胶卷等明适应：在强光作用下，视觉的感觉阈限迅速提高的过程。暗适应：在暗的环境下，视觉的感受性不断提高的过程。痛觉适应最困难。为了保护对暗适应()。68二、感觉后象外界刺激停止作用以后，还能暂时保持一段时间的感觉形象叫感觉后象。-余音绕梁三日 正后象：后象和刺激物性质相同。灯灭后还有亮的灯形象负后象：

38、后象和刺激物性质相反。灯灭后可留下黑色灯泡形象v备注：后象持续的时间与刺激的强度成正比6970三、感觉对比不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。如同一种颜色把它放在较暗的背景上看起来明亮些，放在较亮的背景上看起来暗些两种感觉同时发生形成的对比叫同时对比；两种感觉先后发生形成的对比叫相继对比。各种感觉通道出现的对比分别叫做视觉对比（明度对比、色调对比）、嗅觉对比、味觉对比和温度对比。四、联觉 一个刺激不仅引起一种感觉，还引起另一种感觉的现象，叫联觉。-生死桥当两种颜色同时并置在一起时，双方都会把对方推向自己的补色，红和绿并置，红的更红，绿的更绿；黑白并置，黑显得更黑，白显

39、得更白。如先吃糖，再吃苹果，会感觉到苹果酸，这叫继时对比。红色衣服热烈个性71一、视觉 29页1.视觉的适宜刺激：波长在380纳米-780纳米（nm）之间的电磁波，也叫光波。短于380如紫外线，长于780如红外线都看不到*2.视觉器官：视细胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞和杆体细胞。锥体细胞：中央窝及附近，强光下起作用，叫明视觉器官，分辨物体的细节和颜色。-鸽子敏感杆体细胞：视网膜边缘及附近，对弱光敏感，叫暗视觉器官，分辨物体的明暗和轮廓。-猫头鹰不辨方向大蒜有百益而独害目第四单元 各种感觉 72v3.颜色视觉：v（1）颜色的特性v*颜色包括彩色和非彩色，彩色有色调、明度和饱和度等特性；非彩

40、色只有明度一种特性。v（2）颜色的混合 v颜色的混合有两种：色光混合和颜料混合。色光的混合是相加的混合，混合的结果色光更亮；颜料的混合是相减的混合，混合的结果是各种混合色都不吸收的颜色。两种颜色成灰为互补。v*（3）色觉异常 v按照色觉异常的程度，可把色觉异常分为色弱、部分色盲和全色盲。v部分色盲又分为红绿色盲和黄蓝色盲。全色盲的人什么颜色都看不见。v色觉异常绝大多数都是遗传原因造成的，色盲中男性色盲的人数大大高于女性色盲的人数。男孩与女孩的不同。女孩父亲也是才是7374 *二、听觉30页1.听觉的适宜刺激和听觉的感受性 听觉的适宜刺激是16-20000赫兹的空气振动，把这个范围的空气振动叫声

41、波。低于16叫次声，高于20000超声都听不到。人们对1000-4000Hz的声音最敏感。20岁前感受性逐渐提高，60岁后逐渐降低。声音持续作用感受性降低的现象叫听觉适应。声音大或者时间长导致听觉疲劳耳聋。752.听觉器官 v内耳中的柯蒂氏器官是听觉神经细胞集中的地方。空气振动，传到此，引起神经冲动，传至大脑颞上回和颞中回引起听觉。v外耳：耳廓和外耳道，收集声音。v中耳：鼓膜受声音压迫机械振动，带动三块听小骨；锤骨、砧骨、镫骨将声音传到卵圆窗。v内耳：耳蜗是人的听觉器官。由鼓阶、中阶和前庭阶构成。鼓阶与中阶间的基底膜上包含大量支持细胞和毛细胞（听觉的感受器，科蒂氏器官）76*3.听觉的特性v声

42、音有音调、响度和音色三种特性。v声波的频率决定音调，频率越高音调越高；声波的振幅决定响度，振幅越大声音越响；声波的波形决定音色。v听觉的感受性和年龄有关：20岁前感受性不断提高。60岁后逐渐下降。首先丧失对高频声音的听觉。77*三、嗅觉四、味觉32页v嗅觉是最古老的感觉。嗅觉的适宜刺激是能挥发、有气味的物质。嗅觉的感受器是鼻腔上膜的嗅细胞。狼狗是人的20万倍v分布在舌面、上腭上面的味蕾是接受味觉刺激的感受器。味觉的适宜刺激是溶于水的、有味道的物质。最基本的味觉有甜、酸、苦、咸四种。v味觉和嗅觉有密切的联系。如，感冒时吃什么都不香。v基本的味觉有()。78五、皮肤感觉v皮肤感觉包括触觉、压觉、振

43、动觉、温觉、冷觉和痛觉。v皮肤表面的温度叫生理零度，和生理零度相同的温度刺激皮肤，不会引起冷和热的感觉。79*六、平衡觉 v平衡觉又叫静觉，其感受器是内耳中的前庭器官。前庭器官包括耳石和三个半规管，反映头部的位置和身体的平衡状态。v*晕车、晕船就是平衡器官过于敏锐造成的。练习倒立可治愈。80v七、运动觉v运动觉又叫动觉，其感受器分布在肌肉、筋腱和关节中。v八、内脏感觉 v内脏感觉又叫机体觉，包括饥饿、饱胀、渴、窒息、疲劳、便意、性及痛的感觉。当各种内脏器官的工作处于正常状态时，引不起内脏的感觉81v*九、痛觉v痛觉遍布全身的所有组织中。内脏痛性质不清，定位不准，具有放射现象。v痛觉对机体具有保

44、护作用，具有生物学意义，最难于适应。v痛觉的感受性很大程度上取决于一个人对疼的认识、态度以及性格和意志特点有关系。不怕疼反而会减少疼痛带来的痛苦；越怕疼越会觉得疼。82第五单元 知觉概述 34v一、知觉的定义v知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。v感觉反映事物的个别属性，知觉认识事物的整体；感觉是单一感觉器官活动的结果，知觉是各种感觉协同活动的结果；感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉受个人知识经验的影响。v二、知觉的基本特性 83*二、知觉的基本特性 v1.整体性：具有在过去经验的基础上，把物体的各个部分、各种属性结合起来，知觉为一个整体的特性。v2.选择性：人们根据自己的

45、需要，把一部分物体当作知觉对象，直觉格外清晰，而把其他对象当作背景，知觉比较模糊，也就是有选择地知觉外界物体。如对两可图形的知觉v3.恒常性:在一定范围内，知觉的条件发生了变化，知觉的映像却保持相对稳定不变。煤块、红旗v4.理解性：知觉外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来。84练习题v把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（)。v整体性v选择性v恒常性v理解性85第六单元 知觉的种类 v一、空间知觉 v二、时间知觉 v三、运动知觉v四、错觉 86一、空间知觉v对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉叫空间知觉。空间知觉包括大小知觉、

46、形状知觉、距离知觉和方位知觉。v1.大小知觉v2.形状知觉 v3.方位知觉 v4.距离知觉874.距离知觉38v4.距离知觉：判断距离远近的知觉，又叫深度知觉，立体知觉。vA眼睛调节：眼睛的成像焦点落在视网膜前是近视，反之，远视。焦点应该总落在视网膜上vB双眼视轴辐合:物体近，视线形成的辐合角大，看东西费劲，远，反之。vC单眼线索：通过一只眼睛就能判断出远近。包括：（1）对象的重叠；遮挡（2）线条或空气的透视作用；（3）明暗、阴影；（4）运动视差；（5）眼睛的调节作用。vD双眼线索：（1）双眼视差：双眼形成的略有差异的视像，是形成深度知觉的最主要线索。立体摄影、立体电影88*二、时间知觉v时间

47、知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。v*人们对时间的知觉可以以计时器，例如钟表提供的信息为依据，也可以以自然界昼夜的交替、四季周期性的变化，还可以根据人体生理、心理活动周期性的变化来估计时间。v生物钟，又叫生物节律，是机体内部生理节律性的变化所引起的外部行为的节律性变化。它调节着人的活动，也给人们估计时间提供了依据。89*三、运动知觉v运动知觉时对物体在空间中的位移产生的知觉。v有时物体在空间中并没有发生位移，却能被知觉为运动，这种现象叫似动现象，又叫动景现象、现象。电影就是依据似动现象的原理制作出来的，霓虹灯给人造成的动感，路牌广告制作中画面的变化，也都是应用似动知觉原理。90*四、错觉

48、v1.错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定倾向。v（1）错觉是一种歪曲的知觉。v（2）错觉所产生的歪曲是有条件的。只要具备了错觉产生的条件，错觉必然会产生，通过主观努力是无法克服的。v（3）错觉产生的歪曲还带有固定倾向v2.错觉包括：v（1）线条长短的错觉；v（2）线条方向的错觉；v（3）面积大小的错觉；v（4）不同感觉通道相互作用产生的错觉，如形重错觉（形状的大小影响了对重量的判断），视听错觉等。91第七单元 记忆一、记忆的定义二、记忆的种类三、记忆过程四、遗忘及遗忘规律92*一、记忆的定义42v记忆是过去的经验在头脑中的反映。所谓过去的经验是指过去对事物的感知

49、，对问题的思考，对某个事件引起的情绪体验，以及进行过的动作操作。-言犹在耳、历历在目v记忆是信息输入大脑，在大脑中储存，并从大脑中提取的过程。v是人类智慧的根源，是人心理发展的奠基石。93（按记忆内容分）形象记忆：感知过的事物形象。-老虎狮子情景记忆：亲身经历过的，有时间、地点、任务和情节的事件。-奥运赛事情绪记忆：自己体验过的情绪情感。-仇恨日货语义记忆/语词-逻辑记忆：用语词概括的各种有组织的知识。-诗词歌赋动作记忆：身体的运动状态和动作技能。-体操衔接*二、记忆的种类94二、记忆的种类二、记忆的种类v按照是否意识到：1、外显记忆：意识的控制下，过去经验对当前作业的影响。2、内隐记忆：个体

50、没有意识到，过去经验对当前的活动产生了影响。按照能否加以陈述：1、陈述性记忆：语言传授并一次性获得，需要意识参与。2、程序性记忆：通过多次识记获得，利用时往往不需要意识参与。95三三 三个记忆系统三个记忆系统v从信息加工的观点来看，记忆是对输入信息的从信息加工的观点来看，记忆是对输入信息的编码、储存和提取的过程。编码、储存和提取的过程。按照信息保存时间的长短及信息编码储存和加工方式的不同记忆系统瞬时记忆（感觉登记）短时记忆（工作记忆）长时记忆96v1.瞬时记忆：又叫感觉记忆或感觉登记，是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。一般把视觉的时间记忆叫图像记