《行路难》测试题课件.ppt

1、行路难复习课一、文学常识一、文学常识 本诗作者本诗作者 ，字，字 ，号号 ，唐朝诗人，有，唐朝诗人，有“”之之称，最伟大的浪漫主义诗人，他的诗歌风称，最伟大的浪漫主义诗人，他的诗歌风格格 。豪放飘逸豪放飘逸李白李白太白太白青莲居士青莲居士诗仙诗仙二、默写二、默写行路难（其一）行路难（其一）李白李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难

2、！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白在李白在行路难行路难里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是“_，_。”李白的李白的行路难行路难中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：着追求的诗句是：“，”。成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可以用李白以用李白行路难行路难中的诗句自勉：中的诗句自勉：“_ _ _ _ ，_ _ _

3、 _。”闲来垂钓碧溪上闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边忽复乘舟梦日边 长风破浪会有时长风破浪会有时 直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海长风破浪会有时长风破浪会有时 直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海二二、根据提示默写、根据提示默写三、赏析三、赏析1 1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？两句描写了怎样的场面？作用是什么作用是什么?2 2、请你赏析、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。中动词的妙处。3 3、诗中以、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比来比 喻喻 。4 4、

4、“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。两句写得好，请简要分析。5、诗句诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。句，分析其独特之处及其表达效果。6、赏析赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。7、诗人以诗人以“行路难行路难”比喻比喻 ，纵观全诗，反映出诗人，纵观全诗，反映出诗人当时当时 的矛盾心理。的矛盾心理。三、赏析三、赏析n1 1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两两句描写了怎样的场面？

5、作用是什么句描写了怎样的场面？作用是什么?描绘了隆重而丰盛的宴会场面；描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。反衬作者悲愤、失望的情绪。三、赏析三、赏析n2 2、请你赏析、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然茫然”中动词的妙处。中动词的妙处。停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。三、赏析三、赏析n3 3、诗中以、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻来比喻 。人生道路中的艰难险阻人生道路中

6、的艰难险阻三、赏析三、赏析n4 4、“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两两句写得好，请简要分析。句写得好，请简要分析。运用典故，以运用典故，以“垂钓垂钓”自比姜尚，以自比姜尚，以“梦日梦日”自比伊自比伊尹，尹，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用，施展自己的才含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。能和抱负的强烈愿望。三、赏析三、赏析n5、诗句诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在行路难，行路难，多歧路，今安在”显然显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。句子简短有力，运用反复的修辞手法，

7、尾句是疑问句，句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的困难和坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、写出了诗人面临的困难和坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。茫然的心理。三、赏析三、赏析n6、赏析赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。1.运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。的执著追求。2.“破破”“”“挂挂”富有动感、充满气势，生动地表现了富有动感、充满气势，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。作者乐观、自信和对理想的执著追求。三、赏析三、赏析n7、诗人以诗人以“行路难行路难”

8、比喻比喻 ，纵，纵观全诗，反映出诗人当时观全诗，反映出诗人当时 的矛盾心理。的矛盾心理。既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着世道艰险世道艰险 四、巩固练习四、巩固练习1 1、诗中采用诗中采用“”和和“”（限填（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。2 2、杨鸿同学取了个笔名叫、杨鸿同学取了个笔名叫“云帆云帆”。他说：。他说：“李白李白行行路难路难里不是有一个借沧海云帆表达远大理想的名句里不是有一个借沧海云帆表达远大理想的名句 ，吗？吗？我这个笔名就是从那里来的。我这个笔名就是从那里来的。”垂钓碧溪垂钓碧溪乘舟梦日

9、乘舟梦日长风破浪会有时长风破浪会有时 直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海四、巩固练习四、巩固练习3 3、【20102010年年新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团】以下对诗歌的理解有误的一项是（以下对诗歌的理解有误的一项是（）A A诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气 氛，体现了诗人愉悦的心情。氛，体现了诗人愉悦的心情。B B诗中以诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻来比喻 人生道路中的艰难险阻。人生道路中的艰难险阻。C C诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重 用的心理。用的心理。D D诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现 的豪迈气概。的豪迈气概。A