2020年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）.docx

1、2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 1 / 11 疫情防控主题班会教案 一、活动背景 2020 年，庚子岁首，突如其来的一场疫情，打破了春的热闹， 山河沉寂，日月灰冷，虽然没有一个春天不会到来，因为疫情终会过 去， 但是那些爱与温暖将永远定格在这个特殊的冬季。 学校复课在即， 通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识，提升 学生疾病预防能力， 普及防控知识， 舒缓心理压力， 最大限度的减轻、 消除疫情危害。并且在这一场关乎生命、关乎科学和责任的大课中， 感悟更多，获得更多。、 二、授课对象 初中七年级年级学生 三、学情分析 在这场“疫战”中，学生会接收到

2、海量的未经过滤的信息。这个 时候需要一定引导， 才能让他们掌握更准确， 更系统的安全防护知识， 提高安全防护意识与能力，同时感受到这场“疫战”背后的“爱 国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生 理想。 四、班会目标 1.通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。 2.通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感、责任感。 3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进 的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 2 / 11 五、活动准备 1.教师：制作 PPT，搜集案例，下载视频等资料，引导学生分

3、组 搜集资料，辅助学生排练节目； 2.学生：认真排练，搜集资料，组建小组并进行组内分工，按照 汇报形式认真准备各项材料。 六、班会流程 (一)课程导入： “时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”在这个非常时 期，我们很幸运的和大家重聚在春花烂漫的课堂里。对比在这个冬天 亲身经历与疾病抗争的人们，我们是幸运的，虽然春天姗姗来迟，但 是没有一个冬天不会过去，而我们学习的热情不变，初心不变。少年 强则国强。同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，科学 的方法和万众一心、众 志成城一样重要，要学习科学防疫，保护好自己，这是对当下防 疫工作最大的贡献。 (二)科学防护病毒，每个人都有责任。 1

4、.同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作， 从一个普 通人的角度阐述这样作的意义。 引申为每个人都在这场抗疫中做出贡 献，都是抗疫战场上不可或缺的一份子。 2.新型冠状病毒是什么? 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 3 / 11 新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒， 因形态在电镜下观 察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引 起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。 3.如何防范新型冠状病毒? 教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，千万不要放松警惕，依 然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不 聚集。如果出现发热、咳嗽

5、、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到 发热门诊就诊。 (三)筑牢心理防线，正视和减轻负面情绪。 1.面对疫情老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪， 坦然面对 疫情。可以这样告诉自己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的 本能， 它可以帮助我们处于应激状态， 从而有效应对危险、 做好防护、 解决问题。 2.我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。 (1)转移注意。感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时间。试试阅 读、听音乐、看笑话能让你感到放松的事情。你会发现可做的事 情太多，焦虑自然而然就降低了。 (2)正常作息，生活规律。保持一份平常心，维持正常、规律、 健康的生活作息，保持生活的规律性和稳定

6、性，该吃的时候吃、该睡 的时候睡、该工作的时候工作、该完成的事情完成，做好这些事情， 不仅可以让我们的生活保持正常节奏，更会让我们平静下来，感受到 心情的愉悦。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 4 / 11 (3)适度运动，增强免疫。运动不仅能够增强免疫力，更是调控 焦虑情绪的最佳方式。 (4)拨打热线，寻求支持。如果你尝试了以上的方法，发现通过 自助还是很难帮助自己缓解焦虑，请记住寻求专业的心理援助。 (四)珍存初心，以实际行动致敬英雄。 导入：2020 年注定是个不平凡的年度，面对这样突然而袭的疫 情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样

7、的精神品质?你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些?我们应该 在这场全民战疫中学到什么?让我们一起来看这个冬天的主角，最美 逆行者们 逆行者 1.84 岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。 逆行者 2.武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。 逆行者 3.河南省胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自愿前往 武汉驰援家乡。 逆行者 4.“赵英明，平安回来”！四川广元派往武汉的医疗队 出发时，医疗队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。 班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁?哪些逆行者让 你印象深刻? 1.交流最令你最感动的人和事。 2.赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每

8、一个在家 抗疫的普通人等等。 七、班主任总结 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 5 / 11 同学们，多难兴邦，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自 古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志 成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。让我们每一个人要在灾 难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。 最后，向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热 爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。 疫情个人防护知识主题班会 一、活动时间：2020 年 3 月 15 日 二、活动目的： 通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校

9、时要注意个人 卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关 键。 三、课前准备： 学生收集有关不良的饮食习惯及传染病的资料。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 6 / 11 四、活动程序： 主持人（老师或同学）：目前，正是传染病的高发季节，因 此做好卫生防疫工作迫在眉睫。 一、引出本次班会的内容： 传染病来袭， 如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。 为了更好的预防传染病、保证学生身体健康，特别召开主题集会。 二、简要介绍一下传染病防护知识 （一）洗手篇 1、如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染？ （1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，

10、用一次 性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应 立即洗手。 （2）保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸 巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻 或口。 （3）增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律， 避免产生过度疲劳。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 7 / 11 （4） 保持环境清洁和通风。 每天开窗通风数次不少于 3 次， 每次 20-30 分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当 减少。 （5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染 患者。 （6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕

11、、发热等，应居 家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。 2、洗手在预防呼吸道传播疾病中的作用？ 正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。 国家 疾病预防与控制中心、WHO 及美国 CDC 等权威机构均推荐用肥皂和清 水（流水）充分洗手。 3、正确洗手需掌握六步洗手法： 第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下） 第二步， 双手交叉搓洗手指缝 （手心对手背， 双手交叉相叠， 左右手交换各搓洗五下） 第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗 五下） 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 8 / 11 第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心

12、相互搓 洗搓五下） 第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五 下 第六步，弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行 各搓五下 4、哪些时刻需要洗手？ （1）传递文件前后 （2）在咳嗽或打喷嚏后 （3）在制备食品之前、期间和之后 （4）吃饭前 （5）上厕所后 （6）手脏时 （7）在接触他人后 （8）接触过动物之后 （9）外出回来后 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 9 / 11 5、旅途在外没有清水，不方便洗手，怎么办？ 可以使用含酒精消毒产品清洁双手。 冠状病毒不耐酸不耐碱， 并且对有机溶剂和消毒剂敏感。 75%酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含酒

13、精消毒产品 可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。 （二）口罩篇 1、口罩该怎么选？ 选择一：一次性医用口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或潮 湿后立即更换； 选择二：N95 医用防护口岸，连续佩戴 4 小时更换，污染或 潮湿后立即更换。 棉布口罩、海绵口罩均不推荐。 2、正确使用口罩 医用口罩的使用方法： （1）口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩 上还有鼻夹金属条。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 10 / 11 （2）正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较 浅的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方， 不要戴反了。 （3）分清楚

14、口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗 干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。 （4）最后一步，也是前面提到过的金属条问题，将口岸佩 戴完毕后， 需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条， 使口罩上端紧贴鼻梁， 然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。 3、特殊人群如何佩戴口罩？ （1）孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适 性比较好的产品。 （2） 老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感， 甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。 （3）儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口 罩。 小结： 只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒 拒之门外。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇） 11 / 11