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有余数的除法动动小手动动小手用11根小棒摆出下面的图形各能摆几个？同学们你们以小组为单位去试一试吧！你发现了什么？你发现了什么？小组汇报：小组一：11根小棒可以摆2组正方形图形。小组二：11根小棒可以摆出3组三角形图形。小组三：11根小棒可以摆出2组五边型图形。提问：小朋友们，剩余的小棒我们应该怎么办，该用什么符号去表示它呢？这就是我们今天要学的知识！有余数的除法。例一：把下面的草莓每2个摆一盘，摆一摆。右边：摆3盘，还剩1个。7 2=3（盘）1（个）余数左边：摆3盘，正好摆完。6 2=3（盘）做一做1.圈一圈，填一填。2.9支铅笔，分一分172=8（组）1（个）92=4（人）1（支）8141例2：用小棒摆正方形84=2（个）94=2（个）1（根）104=2（个）2（根）114=2（个）3（根）124=3（个）提问：观察每道题的余数和除数，你发现了什么？余数 除数小于练一练：1.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。第一种装法：214=5（袋）1（个）第二种装法：215=4（袋）1（个）第三种装法：216=3（袋）3（个）练一练：2.17个山楂，平均分给3只刺猬，我们该怎么分？173=5（个）2（个）作业布置：1.用一堆小棒摆5边形，如果有剩余，可能会剩几根小棒？（答案不唯一）2.完成课后练习册。谢谢观看！谢谢观看！
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