1、人教版小学三年级上册数学第五单元 倍的认识倍的认识 求一个数是另一个求一个数是另一个数的几倍的实际问题数的几倍的实际问题倍的认识倍的认识数学数学数学数学 知识与技能：理解知识与技能：理解“一个数是另一个数的几倍一个数是另一个数的几倍”的含义，并会运用倍数的含义，并会运用倍数的知识解决简单的实际问题。的知识解决简单的实际问题。过程与方法：经历求倍数的过程，体验过程与方法：经历求倍数的过程，体验“一个数是另一个数的几倍一个数是另一个数的几倍”的的含义含义,掌握求倍数的方法。掌握求倍数的方法。情感态度与价值观：培养学生分析、理解的能力及善于动脑的良好学习情感态度与价值观：培养学生分析、理解的能力及善
2、于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。习惯和对数学的学习兴趣。教学目标：教学目标：数学数学数学数学本节课的重点是：本节课的重点是：学会学会“求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍”的方法。的方法。本节课的难点是：本节课的难点是：建立建立“求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍”的思路，的思路，体验体验“求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍”的方法。的方法。数学数学数学数学请你帮小明完成下请你帮小明完成下面的填空题。面的填空题。数学数学一一 、创设情境、引入新课、创设情境、引入新课 第一关：小眼睛，看一看第一关：小眼睛，看一看（1 1）1818里面有（里面有（）
3、个）个2 2 (2)(2)的个数是的（的个数是的（）倍。）倍。有些同学可能有些同学可能不会，没关系不会，没关系哦！因为这是哦！因为这是我们今天要学我们今天要学习的问题习的问题数学数学一一 、创设情境、引入新课、创设情境、引入新课 （3 3）今天老师收集）今天老师收集了了1010个矿泉水瓶，个矿泉水瓶，2 2个饮料瓶，同学们知个饮料瓶，同学们知道矿泉水瓶的个数是道矿泉水瓶的个数是饮料瓶个数的几倍吗？饮料瓶个数的几倍吗？你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？擦桌椅的人数是扫地人数的几倍？擦桌椅的人数是扫地人数的几倍？数学数学二、实践操作，探究新知二、实践操作，探究新知第二关：小嘴巴说一说第二关：小嘴
4、巴说一说要求：1、小组合作全员参与。2、用你们喜欢的方法解决。擦桌椅的：擦桌椅的：扫地的：扫地的：我画了一张示意图，能清楚地看出我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的擦桌椅的人数是扫地的3 3倍。倍。数学数学 所以，所以，1212是是4 4的（的（）倍。也）倍。也可以说可以说1212里面有（里面有（）个（）个（）方法方法1 1：3 33 34 4想：要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就想：要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求是求12里面有几个里面有几个4，用除法计算。，用除法计算。1243方法2：答：擦桌椅的人数是扫地的答：擦桌椅的人数是扫地的3 3倍。倍。扫地的扫地的4人，人，4的的
5、3倍是倍是12，正好是，正好是擦桌椅的人数，解答正确。擦桌椅的人数，解答正确。检验：检验：1243判断一下哦！判断一下哦！小明有小明有1818个苹果，小丽有个苹果，小丽有6 6个苹果。个苹果。小明的苹果的数量是小丽的几倍？小明的苹果的数量是小丽的几倍？18186 63 3（倍）（倍）答：小明的苹果的数量是小丽的答：小明的苹果的数量是小丽的3 3倍倍.第三关：小脑袋，想一想第三关：小脑袋，想一想观察下图你知道了观察下图你知道了什么信息？什么信息？小鹿的只数是小猴的几倍？小鹿的只数是小猴的几倍？你能提出其他数学你能提出其他数学问题并解答吗？问题并解答吗？开动你的小脑筋哦！开动你的小脑筋哦！小明有小明有1818颗糖果，颗糖果，小东有小东有2 2颗糖果。小颗糖果。小明拿了明拿了3 3颗给小东后，颗给小东后，小明的糖果是小东小明的糖果是小东的多少倍？的多少倍？今天这节课，你有哪些收获？今天这节课，你有哪些收获？还有哪有疑问？你们感觉自己表还有哪有疑问？你们感觉自己表现得怎么样？现得怎么样？兔妈妈采了兔妈妈采了1818个蘑菇，兔小宝采了个蘑菇，兔小宝采了6 6个蘑菇，个蘑菇，兔妈妈采的蘑菇数是兔小宝的几倍？兔妈妈采的蘑菇数是兔小宝的几倍？
