1、有余数除法一、引入新课一、引入新课用用1111根小棒摆出下面的图根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？形，各能摆几个？二、探索新知二、探索新知用用11根小棒能摆根小棒能摆2个个正方形，还剩正方形，还剩3根。根。用用11根小棒能根小棒能摆摆3个三角形，个三角形，还剩还剩2根。根。用用11根小棒能摆根小棒能摆2个个五边形，还剩五边形，还剩1根。根。把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？想想 一一 想想摆摆3盘，正好摆完。盘，正好摆完。62=3（盘）（盘）7个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？个草莓，每两个摆一盘，能
2、摆几盘？想想 一一 想想摆摆3盘，还剩一个。盘，还剩一个。72=3（盘）（盘）1（个）（个）余数余数余数表示什么？余数表示什么？把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆个摆一盘，摆一摆623（盘）723（盘）1（个）二、动手操作，探究意义二、动手操作，探究意义分的物品几个一份分的结果算式表达16个草莓7个草莓每2个一盘每2个一盘分了3盘，正好分完分了3盘，还剩1个62=3（盘）72=3（盘）1（个）三、巩固提高三、巩固提高做做 一一 做做1.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。圈了（圈了（）组，剩下（）组，剩下（）个。）个。81172=（组）（组）（个
3、）（个）81（2）23个个 ，3个个3个地圈。个地圈。圈了（圈了（）组，剩下（）组，剩下（）个。）个。72233=（组）（组）（个）（个）72 2.（1）9支铅笔，每人分支铅笔，每人分2支。可以分给支。可以分给（）人，还剩（）人，还剩（）支。）支。4192=（人）（人）（支）（支）41 （2）9支铅笔，平均分给支铅笔，平均分给4人。分一分，人。分一分，把分的结果画出来。把分的结果画出来。每人分每人分（）支，还剩（）支，还剩（）支）支94=（支）（支）（支）（支）21211.19条小鱼，每条小鱼，每（）条一份，平均分成了条一份，平均分成了（）份，还剩份，还剩（）条小鱼。条小鱼。195=（份份）（条条）534342.填一填。填一填。用用13根小棒摆正方形能摆几个？列式根小棒摆正方形能摆几个？列式为为134=3（）1（）。这个算式中这个算式中3叫做叫做（），1叫做叫做（）。这个算式读作：这个算式读作：（）个个根根商商余数余数 13除以除以4等于等于3个余个余1根根四、课堂小结四、课堂小结72=3（盘）（盘）1（个）（个）被被除除数数除除数数商商余余数数五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。谢 谢
