1、 1、培养学生收集信息，提炼信息，解决问 题的能力。2、使学生学会将连加、连减、加减混合的运算顺序迁移到三位数。3、结合生活实际，让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣 课前练习课前练习情景引入情景引入课前练习课前练习253+364+36 563-236-241617+36653327-24186课前练习课前练习情景引入情景引入情景引入情景引入课前练习课前练习情景引入情景引入探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四激流勇进每位6元问题1：小胖、小丁丁、小亚、小巧4人一组玩”激流勇进“，小胖是组长，负责买票，他口袋里有156元，买票后还有多少元?小胖：46=24156-24=156-46
2、=156-24=（）探究一探究一两个式子可以合并写成一个式子。请你来试一试。答：。计算时要先乘后减。132 132 元买票后还有132元。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四问题2：小胖小组还走了“勇敢者之路”，小胖又买了4张票，小胖为两个游戏项目一共付了多少钱？探究二探究二47=2824+28=52 24+47=24+28=（）计算时，要先乘后加！你能把两个式子合并写成一个式子吗？答：勇敢者道路每位7元52 52 元小胖为两个游戏项目一共付了52元。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四练一练10867 25678 9388 48199108 4266=256-56=2
3、00=93 64=157=481 81=400探究三探究三翠湖：每船限坐4人，一小时20元问题：今天吃饭、急流勇进、勇敢者之路已用了元。他们四人再租一条船去游翠湖。算一算，到现在为止，每人总共要花多少钱？小亚（）答：。计算时先除后加！28 28 元每人总共要花28元5 5探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四探究四探究四马车每车：人翠湖出口每辆：元问题：集合地点在出口处。为了准时赶到集合地点，他们人决定乘马车。小亚还剩下元钱，够付马车的钱吗？现在大家来总结，做加减乘除混合运算时要先后 10244106 （）答：。计算时要先除后减！4 4 元够付马车的钱探究一探究一探究二探究二探究三探
4、究三探究四探究四练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习一44567256393784620100109044567先算乘法的算式 先算除法的算式 练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习二4258 108324701060 55580834 9696用递等式计算：练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习三数学医院 72284 72864 16845545=1004 =7272 =100100=25 =1 =0练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习四练习四智力大考验1532=21 1532=71532=9 1532=10练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四本课小结 我们通过游玩森林公园，学会了连加、连减、加减混合的运算顺序。
