统编版高中语文选择性必修中册综合检测试卷（含答案解析）.docx

1、统编版高中语文选择性必修中册综合检测试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：考生信息与试卷答案均需写在答题卡指定位置。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：改革开放至21世纪初，浙江在经济年均增长率高达13%的同时，也付出了沉重的环境代价。身在水乡无水吃，土壤污染严重，近海岸赤潮频发，浙江遭遇了保护生态环境与加快经济发展的尖锐矛盾和激烈冲突。不仅浙江，很多地方都是相似的，伴随现代化建设取得巨大成就而出现的环境污染问题，成为中国的发展之痛。“宁肯不要钱，也不要污染。”1985年，习近平在河北正定工作的时候，便对经济发展

2、与生态环境保护的辩证关系有了深入思考。几天后，习近平在“之江新语”专栏写道：“在选择之中，找准方向，创造条件，让绿水青山源源不断地带来金山银山。”2006年，习近平在实践中又进一步深化“两山论”，深刻阐述了“两山”之间内在关系的三个阶段：“第一个阶段是用绿水青山去换金山银山，不考虑或者很少考虑环境的承载能力，一味索取资源。第二个阶段是既要金山银山，但是也要保住绿水青山，这时候经济发展和资源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来，人们意识到环境是我们生存发展的根本，要留得青山在，才能有柴烧。第三个阶段是认识到绿水青山可以源源不断地带来金山银山，绿水青山本身就是金山银山，我们种的常青树就是摇钱树，生

3、态优势变成经济优势，形成了浑然一体、和谐统一的关系，这一阶段是一种更高的境界。”（摘编自中国为什么提“两山论”？，澎湃新闻2019年9月9日）材料二：北京将处于山区的门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆五区的全域和昌平、房山两区的山区化为“生态涵养区”。生态涵养区面积1.1万平方公里，占全市的三分之二，是首都的重要生态屏障和水源保护地。全北京约80%的林木资源、60%的水资源、65%的湿地、95%的生态保护红线划定范围都位于该区域。京西的门头沟区，煤矿开采有上千年历史。如今，最后一个煤矿已在2019年9月停产，2020年下半年正式关闭。煤矿土地变成“京西林场”，过去是漫山遍野找矿、开矿，现在是漫山遍

4、野找地儿种树。林木多了，环境好了，褐马鸡、黑鹳等国家一级保护动物和30多种国家二级保护动物成了山上的常客，黑色矿山变成绿水青山。北京市为生态涵养区补齐基础设施和公共服务短板、吸引社会资本参与、建立多元化补偿机制，实现了生态保护和经济发展的双重收益最大化。“绿”与“富”同兴，生态涵养区的农户也过上了好日子。还有更令人惊艳的变化，雁栖湖国际会都、怀柔科学城、冬奥会和世园会相继选址在生态涵养区，使之成为首都功能不可或缺的重要承载地，一个个重大活动在这里令全球瞩目。（摘编自生态涵养区：北京践行“两山”论的生动实践）材料三：绿水青山就是金山银山的核心问题是“如何转化”，本质是如何使生态产品转化为生态资产

5、，如何评估生态资产的生态价值，如何使生态价值体现为经济价值。“绿水青山”与“金山银山”实现“转化”的关键路径：自然资源的权属界定，科学核算生态产品所蕴含的生态价值，搭建生态价值和经济价值之间的转化通道，对不能直接体现经济价值的生态产品和生态服务进行补偿，通过科技创新、机制保障、共同参与来实现生态价值的提升，从而提高社会整体福祉。“绿水青山就是金山银山”实现机制的核心是市场交易机制、政府规制机制、生态补偿机制和社会参与机制。市场交易机制关键在于建立生态经济体系，实现生态产业化与产业生态化的结合。政府规制机制关键在于既遏制环境污染的负外部性，又彰显优质生态环境的正外部性。综合利用命令控制型、经济激

6、励型两类环境规制政策，实现私人成本与社会成本、私人收益与社会收益的一致。加大监管执法力度，遏制污染存量，倒逼绿色转型。生态补偿机制要推动纵向补偿和横向补偿的结合。对具有显著公共物品属性的部分，要加大政府财政转移支付的生态补偿力度；对于可能进行生态产权界定的部分，要着重探索建立跨区域、跨流域的横向生态补偿机制。社会参与机制的核心特征是在全社会自愿参与的基础上推进生态文明建设。（摘编自李宏伟将生态美转化为发展美，人民日报2020年8月11日）1下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）A改革开放至21世纪初，中国遭遇了保护生态环境与加快经济发展的尖锐矛盾和激烈冲突。B京西的门头沟区黑色矿山变成绿

7、水青山，实现了生态保护和经济发展的双重收益最大化，让百姓感受到“绿”与“富”同兴。C“绿水青山”转化为“金山银山”的核心问题，就是挖掘所有生态产品的生态价值，搭建生态价值和经济价值的转化通道。D政府规制机制，是通过政府命令控制和经济激励政策，遏制环境污染，倒逼绿色转型，使全社会自愿推进生态文明建设。2下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A“两山”关系的第三个阶段是认识到绿水青山可以源源不断地带来金山银山，绿水青山本身就是金山银山，是一种更高的境界。B北京生态涵养区实现了生态保护和经济发展的双重收益最大化。生态涵养区不仅环境变好了，区内百姓的生活水平也提高了。C生态补偿机制，是政府

8、对具有显著公共物品属性进行横向生态补偿和对可能进行生态产权界定的部分都要加大生态补偿力度。D“宁肯不要钱，也不要污染”是习近平总书记早在1985年对经济发展与生态环境保护的辩证关系进行深入思考后得出的结论。3下列观点不符合“绿水青山就是金山银山”的理念的一项是（）A劝君莫打三春鸟，儿在巢中望母归。白居易鸟B竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。吕氏春秋C子钓而不纲，弋不射宿。论语述而D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路难4根据上述材料，如何把握好“绿水青山”和“金山银山”二者的关系？请简要阐述。52022年11月19日，沈阳市棋盘山地区获得“绿水青山就是金山银山”实践创新基地称号。结合材料三，

9、请从市场交易机制和政府规制机制角度为沈阳市棋盘山地区今后的发展方向继续出谋划策并写出策划要点。（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下列小题。乡村杂景（节选）茅盾让我们再回到农村的风景罢这里，绿油油的田野中间又有发亮的铁轨，从东方天边来，笔直地向西去，远得很，远得很；就好像是巨灵神在绿野里画的一条墨线。每天早晚两次，火车头拖着一长列的车厢，像爬虫似的在这里走过。说像爬虫，可一点也不过分冤枉了这家伙。你在大都市车站的月台上，听得“喈”的一声歇斯底里的口笛，立刻满月台的人像鬼迷了似的乱推乱撞，在隆隆的震响中，“这家伙”喘着大气冲来了，那时你觉得它快得很，又莽撞得很，可不是？然

10、而在辽阔的田野中，开着短窗远远地看去，它就像爬虫，怪妩媚地爬着，爬着，直到天边看不见，消失在绿野中。晚间，这家伙按着钟点经过时，在夏夜的薄光下，就像是一条身上有磷光的黑虫，爬得更慢了，你会替它心焦。还有那天空的“铁鸟”，一天也有一次飞过。像一个尖嘴姑娘似的，还没见她的身影就听得她那吵闹的噪音，飞得不很高，翅膀和尾巴看去都很分明。它来的时候总在上午，乡下人的蒲屋顶刚刚升起了白色的炊烟。戴着大箬笠，穿了铁甲似的“蒲包衣”（乡下人夏天下田，都穿这特别的皮包衣，犹之雨天穿蓑衣或棕衣），在田里工作的乡下人偶然也翘头望一会儿，一点表情都没有。他们当然不会领受那“铁鸟”的好处，而且他们现在也还没吃过这“铁鸟

11、”的亏。他们对于它淡漠得很，正像他们对于那“爬虫”。他们憎恨的，倒是那小河里的实在可怜相的小火轮。这应该说是一“伙”了，因为有烧煤的小火轮，也有柴油轮乡下人叫作“洋油轮船”，每天经过这小河，相隔二三小时就听得那小石桥边有吱吱的叫声。这小火轮的一家门（上海话，一家子的意思），放在大都市的码头上，谁也看它们不起。可是在乡下，它们就是恶霸。它们轧轧地经过那条小河的时候总要卷起两道浪头，泼剌剌地冲打那两岸的泥土。这所谓“浪头”，不过半尺许高而已，可是它们一天几次冲打那泥岸，已经够使岸那边的稻田感受威胁。大水的年头儿，河水快与岸平，小火轮一过，河水就会灌进田里。就在这一点，乡下人和小火轮及其堂兄弟柴油轮

12、成了对头。小石桥偏西的河道更加窄些，轮船到石桥口就要叫一声，仿佛官府喝道似的。而且你站在那石桥上就会看见小轮屁股后那两道白浪泛到齐岸半寸。要是那小轮是烧煤的，那它沿路还要撒下许多黑屎，把河床一点一点填高淤塞，逢到大水大旱年成就要了这一带的乡下人的命。乡下人憎恨小火轮不是盲目而没有理由的。沿着铁轨来的“爬虫”怎样像蚊子的尖针似的嘴巴吮吸了农村的血，乡下人是理解不到的；天空的“铁鸟”目前对乡村是无害亦无利的；剩下来，只有小火轮一家门直接害了乡下人，就好比横行乡里的土豪劣绅。他们也知道对付那水里的“土劣”的方法是开浚河道，但开河要抽捐，纳捐是老百姓的本分，河的开不开却是官府的事。刚才我不是说小石桥西

13、首的河身特别窄么？在内地，往往隔开一个山头或是一条河就是另一个世界。这里的河身那么一窄，情形也就不同了。那边出产“土强盗”。这也是非常可怜相的“土强盗”，没有枪，只有锄头和菜刀。可是他们却有一个“军师”。这“军师”又不是活人，而是一尊小小的泥菩萨。这些“土强盗”不过十来人一帮。他们每逢要“开市”，大家就围住了这位泥菩萨军师磕头膜拜，嘴里念着他们的“经”，有时还敲“法器”，跟和尚的“法器”一样。末了，“土强盗”伙里的一位他是那泥菩萨军师的“代言人”就宣言“今晚上到东南方有利”，于是大家就到东南方。“代言人”负了那泥菩萨到一家乡下人的门前，说“是了”，他的同伴们就动手。这份被光顾的人家照例是什么值

14、钱的东西也不会有的，“土强盗”自然也知道；他们的目的是“绑票”。住在都市里的人一听说“绑票”就会想到那是一辆汽车，车里跳下四五人，都有手枪，疾风似的攫住了目的物就闪电似的走了。可是我们这里所讲的乡下“土绑票”却完全不同，他们从容得很。他们还有“仪式”。他们一进了“泥菩萨军师”所指定的人家，那位负着泥菩萨的“代言人”就站在门角里，脸对着墙，立刻把菩萨解下来供在墙角，一面念佛，一面拜，不敢有半分钟的停顿。直到同伴们已经绑得了人，然后他再把泥菩萨负在背上，仍然一路念佛跟着回去。第二天，假使被绑的人家筹得了两块钱，就可以把人赎回。据说这一宗派的“土绑匪”发源于温台（此处所谓“温台”，指浙江省旧温州府和

15、台州府的辖区），可是现在似乎别处也有了。而他们也有他们的“哲学”。他们说，偷一头牛还不如绑一个人便当。牛使牛性的时候，怎地鞭打也不肯走，人却不会那么顽强抵抗。（发表于1933年，有删改）6下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A在隆隆的震响中，“这家伙”喘着大气冲来了，火车在城市里跑得快；而在辽阔的田野中，火车跑得慢，像爬虫一样。B乡下人对小火轮的憎恨是因为它们会冲打泥岸，威胁到岸边的稻田，烧煤的小火轮还会把河床一点一点填高淤塞。C一副可怜相的“土强盗”，没有枪炮，只有锄头和菜刀，他们借助所谓的泥菩萨军师，绑票还有一套所谓的“仪式”。D“土绑匪”有他们的“哲学”，他们说偷一头牛还不如绑一

16、个人便当，因为人不会像牛使牛性一样那么顽强抵抗。7下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A“喘着大气冲来了”“怪妩媚地爬着”，运用了修辞手法，生动形象地写出了火车运行的不同状态。B“翘头”描写了在田里工作的乡下人看飞机的动作，“一点表情都没有”表现出他们对飞机的“淡漠”。C都市里的“绑票”与乡下的“土绑票”完全不同，文章通过鲜明对比来表明乡下“土绑票”并不是真正的“绑票”。D乡村杂景运用生动而富有乡土气息的语言，从一个侧面叙写了二十世纪三十年代乡村的情况。8茅盾主要描绘了二十世纪初期乡村的哪些景象？反映了当时怎样的社会现实？请结合文本简要分析。9乡村杂景字里行间蕴含着作者的情感倾向，

17、请结合文本简要举例分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读 （本题共5小题，20分）终军字子云，济南人也。少好学以辩博能属文闻于郡中年十八选为博士弟子至府受遣太守闻其有异材召见军。甚奇之，与交结。军揖太守而去，至长安上书言事。武帝异其文，拜军为谒者给事中。元鼎中，博士徐偃使行风俗。偃矫制，使胶东、鲁国鼓铸盐铁，还，奏事，徙为太常丞。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为春秋之义，大夫出疆，有可以安社稷，存万民，颛之可也。汤以致其法，不能诎其义，有诏下军问状，军诘偃，偃穷诎，服罪当死。初，军从济南当诣博士，步入关，关吏予军注。军问：“以此何为？”吏曰：“为复传，还当以合符。”军曰：“大

18、丈夫西游，终不复传还。”弃而去。军为谒者，使行郡国，建节东出关，关吏识之，曰：“此使者乃前弃生也。”军行郡国，所见便宜以闻。还奏事，上甚说。当发使匈奴，军自请曰：“军无横草之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石；石前行。驾下不匀金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”诏问画吉凶之状，上奇军对，擢为谏大夫。南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。天子大说，赐南越大臣印绶，一用汉法，以新改其俗，

19、令使者留填抚之。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。（选自汉书终军列传）【注】“注”，古时用帛制成的出入关卡的凭证。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A少好学/以辩博能属文/闻于郡中/年十八选为博士弟子至府受遣/太守闻其有异材召/见军B少好学/以辩博能属文闻于郡中/年十八/选为博土弟子/至府受遣/太守闻其有异材/召见军C少好学/以辩博能属文闻于郡中/年十八/选为博士/弟子至府受遣/太守闻其有异材/召见军D少好学/以辩博能属文/闻于郡中/年十八/选为博士弟子/至府受遣/太守闻其有异材/召见军11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确

20、的一项是（）A元鼎，西汉皇帝刘彻的第五个年号。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号。所以每个皇帝的年号都有若干个。B春秋，我国儒家经典著作，相传是孔子根据鲁国的编年史修订而成。C匈奴，秦末汉初称雄中原以北的游牧民族，其最高首领被称作“单于”。D和亲，也叫做“和戎”“和番”，是指中原王朝统治者与外族或者外国出于各种目的而达成的一种政治联姻。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A终军受命宙问徐偃，令其服罪。徐偃独断专行，对张汤的弹劾还巧言狡辩，终军受命审理此案，驳斥了徐偃，使徐偃理屈词穷，接受法律的审判。B终军前往京城谒见，踌躇满志。终军去京城谒见博士

21、，过关时拒绝接受凭证，认为自己不需凭它作回来的凭证，最终终军被任命为谒者，奉使巡视郡国。C终军力争出使匈奴，欲建功业。当要派使者前往匈奴时，终军表示，自己过去没有什么功劳，现在愿意出使匈奴，当好使者的助手。此事得到了皇帝的同意。D终军请缨前往南越，为国捐躯。终军争取到出使南越的任务，成功地说服了南越王归附，结果因为南越发生了内乱，二十多岁的终军为国捐躯。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）武帝异其文，拜军为谒者给事中。（2）军行郡国，所见便宜以闻。14终军为什么不要出入关卡的凭证？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。卢龙塞行送韦掌记钱起雨雪纷纷黑山外

22、，行人共指卢龙塞。万里飞沙咽鼓鼙，三军杀气凝旌旆。陈琳书记本翩翩，料敌张兵夺酒泉。圣主好文兼好武，封侯莫比汉皇年。【注】卢龙塞：燕山隘口，古代军事要塞。掌记：唐代观察使或节度使的属官掌书记的简称。陈琳：“建安七子”之一，曾任曹操记室令史，负责撰写章表文檄。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A从诗歌的题目和诗歌所用的意象可以看出此诗为送朋友去边塞征战的边塞诗。B首联描写隆冬季节天气恶劣，体现了唐军在严酷的环境中无所畏惧的英勇精神。C颔联描写万里飞沙的狂肆，三军杀气的凝落，渲染了唐军作战失利的凝重气氛。D第八句体现了古代诗歌句式上的倒装特点，正常语序应为“封侯汉皇年莫比”。16颈联是

23、如何塑造韦掌记这一人物形象的？（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原列传高度评价离骚的写作内容，认为得到完整体现的人文道德与国家治理的两句话是：_，_。（2）李贺李凭箜篌引描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：_，_。（3）追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如书愤一诗中“_，_”一联，就是对抗金历史的回忆。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用（本题共2小题，13分）阅读下面文字，完成下面小题。拱桥是 的桥，拱桥主要承受轴向压力，拱桥具有跨越能力较大，可节省钢材和水泥，养护、维修费用少，外形美观，构造较简单，利于广泛采用等特点。赵州桥，位

24、于河北省石家庄市赵县城南洨河之上，因赵县古称赵州而得名。它由隋朝匠师李春建造，是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥，其建造工艺独特，具有较高的科学研究价值，显示我国古代工匠的智慧。漫长岁月中，赵州桥经过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和8次地震的考验， ，巍然挺立在清水河上。这是因为建筑石拱桥的石块截面接近梯形，依靠自身弧形拱式结构可将拱桥受到的竖直向下的压力分解转化为与拱桥石块间相互垂直的侧面斜向压力，并沿着拱形传递到两侧的桥基，再将力转移到地面，因此，石拱桥只要不受到其他方向的力，结构就非常稳固。拱形结构能够有效地缓解热胀冷缩效应， ，因此，建造拱桥要用抗

25、压强度高、抗拉强度低的石块或混凝土等材料。18请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。19分别用一个疑问句给上面三段文字各加一个标题。每个小标题不超过12个字。（二）语言文字运用 （本题共3小题，7分）近来，“颜值即正义”的畸形价值观正在悄然流行，偶像产业也因此成了资本眼中的香饽饽。经纪公司与各大网络视听平台以打造偶像团体为目标，将年轻、貌美、帅气的男孩女孩们送上综艺选秀节目、文艺晚会等曝光度高的平台，获取高关注度和粉丝量，从而实现流量变现。为了让自己喜欢的选手 ，一场场投票大战在粉丝之间拉开帷幕，让节目制作方、广告商赚得盆满钵满。尝到甜头

26、之后，艺人经纪公司如雨后春笋般涌现出来。这些公司的实力 ，大公司选拔有潜力的年轻人，并依靠自身资源对其进行培养和包装；而中小型公司更像是以手中的艺人为赌注，在偶像市场进行一场赌博。而很多观众给选手投票时，也不看选手专业能力和文化水平。有的选手根本没有接受过专业训练，唱歌跑调，跳舞跟不上节奏，更别提文化修养和精神涵养了。但这些选手却能凭借高颜值过五关斩六将，在激烈竞争中“躺赢”。为了维持公众的高关注度和高讨论度并转换为高流量数据变现，经纪公司、平台和艺人 立人设，想尽办法做数据，费尽心机争取各种影视剧、综艺节目的露脸机会，刷存在感。三观能跟着五官走吗？我们应少谈一点颜值，多谈一点文化；少来一些假

27、包装，多出一些真精品；少做一些伪流量，多传播一些正能量。20请在文中横线处填入恰当的成语。21“躺赢”是富有生命力的网络热词，用在这里毫无违和感，请结合语境简述其含义及好处。22文中画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。四、写作（共60分）阅读下列材料，根据要求作文。材料一：三年疫情，冷凝百年变局的凛冽，我们困缚于巨变与惶惑之际，是勇气驱动我们不甘于麻木与注定。人类的悲欢并不相同，人类的悲欢如此相通。是彼此的相信，让原子化生存的陌生人，开始相识、鼓励与接力，在那些静默的日子里，有多少社群和楼宇曾经化身方舟！材料二：勇气，是生命在艰难时间奋不顾身的相信。相信，是时

28、间赋予生命坚韧恒久的勇气。材料三：坚守勇气，选择相信，软肋亦是脊骨，撑起那些与失望的周旋、对希望的执念。坚守勇气，选择相信，当你我眼神相会，那光芒是地上的一星火，地球是天上的一颗星。上述材料是2023年南方周末新年献词中关于“勇气和相信”的论述。身处变局，身经悲欢，新时代的青年，该以怎样的心态迎接2023年，请结合材料和实际，写一篇文章发到班级群里与同学分享。要求：选准角度，确定立意；自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案题号1236710111215答案BCDACBACC详细答案1 B2C3D4 宁要“绿水青山”，不要“金山银山”。“绿水青山”

29、可以成为“金山银山”。既要“绿水青山”，也要“金山银山”。5 市场交易机制关键在于建立生态经济体系，实现生态产业化与产业生态化的结合。建议棋盘山地区依托丰富的自然资源及北方寒冷的地域特征，推动冰雪产业发展，实现“绿水青山”和冰天雪地”生态价值融合的转化模式，并带动周边旅游产业。政府规制机制关键在于既遏制环境污染的负外部性，又彰显优质生态环境的正外部性。下阶段，建议政府加强生态管控，守住绿水青山，全面改善沈阳的环境质量，防治与保护双管齐下，打造沈阳最优环境质量。【解析】1本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。A.“中国遭遇了”扩大范围，由原文“改革开放至21世纪初，浙江在经济年均增长率高

30、达13%的同时，也付出了沉重的环境代价”可知，不是中国遭遇，是浙江。C.“核心问题，就是挖掘所有生态产品的生态价值，搭建生态价值和经济价值的转化通道”张冠李戴，由原文“绿水青山与金山银山实现转化的关键路径：自然资源的权属界定，科学核算生态产品所蕴含的生态价值，搭建生态价值和经济价值之间的转化通道”可知，“挖掘所有生态产品的生态价值，搭建生态价值和经济价值的转化通道”是“绿水青山”转化为“金山银山”的关键路径。D.“政府规制机制使全社会自愿推进生态文明建设”错误。由原文“社会参与机制的核心特征是在全社会自愿参与的基础上推进生态文明建设”可知，“自愿推进生态文明建设”是社会参与机制的核心特征。故选

31、B。2本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.“对具有显著公共物品属性进行横向生态补偿和对可能进行生态产权界定的部分都要加大生态补偿力度”搭配错误。由原文“生态补偿机制要推动纵向补偿和横向补偿的结合。对具有显著公共物品属性的部分，要加大政府财政转移支付的生态补偿力度；对于可能进行生态产权界定的部分，要着重探索建立跨区域、跨流域的横向生态补偿机制”可知，原文是说“对具有显著公共物品属性的部分”要加大生态补偿力度，而对“可能进行生态产权界定的部分”要进行横向生态补偿。故选C。3本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。D.重在讲人生信念，应该坚信自己会取得成功。故选D。4本题考查筛

32、选、整合信息并进行概括的能力。“绿水青山”和“金山银山”的关系，可结合材料一中习近平主席的话来理解。“第一个阶段是用绿水青山去换金山银山，不考虑或者很少考虑环境的承载能力，一味索取资源”，可见此时的“绿水青山”和“金山银山”是对立关系，只要“金山银山”，就会失去“绿水青山”，只要“绿水青山”，就会失去“金山银山”。“第二个阶段是既要金山银山，但是也要保住绿水青山，这时候经济发展和资源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来，人们意识到环境是我们生存发展的根本，要留得青山在，才能有柴烧”，可见此时“绿水青山”和“金山银山”逐渐向统一关系靠拢，“绿水青山”可以成为“金山银山”。“第三个阶段是认识到绿水

33、青山可以源源不断地带来金山银山，绿水青山本身就是金山银山，我们种的常青树就是摇钱树，生态优势变成经济优势，形成了浑然一体、和谐统一的关系，这一阶段是一种更高的境界”，可见此时的“绿水青山”和“金山银山”达到了真正的统一而和谐的关系，“绿水青山”可以成为“金山银山”，“金山银山”可以造就“绿水青山”。由此可见，二者是辩证关系，或对立统一关系。5本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。由原文“市场交易机制关键在于建立生态经济体系，实现生态产业化与产业生态化的结合”可知，市场交易机制关键在于建立生态经济体系，实现生态产业化与产业生态化的结合，沈阳具有气温低，多冰雪的气候特征，所以可以

34、建议棋盘山地区依托丰富的自然资源及北方寒冷的地域特征，推动冰雪产业发展，实现“绿水青山”和冰天雪地”生态价值融合的转化模式，并带动周边旅游产业。由原文“政府规制机制关键在于既遏制环境污染的负外部性，又彰显优质生态环境的正外部性。综合利用命令控制型、经济激励型两类环境规制政策，实现私人成本与社会成本、私人收益与社会收益的一致。加大监管执法力度，遏制污染存量，倒逼绿色转型。生态补偿机制要推动纵向补偿和横向补偿的结合。对具有显著公共物品属性的部分，要加大政府财政转移支付的生态补偿力度；对于可能进行生态产权界定的部分，要着重探索建立跨区域、跨流域的横向生态补偿机制”可知，政府规制机制关键在于既遏制环境

35、污染的负外部性，又彰显优质生态环境的正外部性。下阶段，建议政府加强生态管控，守住绿水青山，全面改善沈阳的环境质量，防治与保护双管齐下，打造沈阳最优环境质量。6A7C8文章描绘了发亮的铁轨进入田野、天空中“铁鸟”飞过、小火轮在小河中横冲直撞的景象。反映了现代工业文明对乡村的渗透以及乡下人的不适应。文章还描绘了乡下“土强盗”对村民任意绑票勒索的景象，反映了乡村治安的混乱和民不聊生的社会现实。9如“只有小火轮一家门直接害了乡下人，就好比横行乡里的土豪劣绅”等比喻句，表达了对现代工业文明危害乡村的担忧。如“纳捐是老百姓的本分，河的开不开却是官府的事”等议论句，表现了对乡下人深受压榨的同情，对官府压榨百

36、姓的批判。如“代言人”“仪式”“哲学”等“大词小用”，表达了对这些“土强盗”的嘲讽。【解析】6本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“火车在城市里跑得快；而在辽阔的田野中，火车跑得慢”错误。原文“在隆隆的震响中，这家伙喘着大气冲来了，那时你觉得它快得很，又莽撞得很，可不是？然而在辽阔的田野中，开着短窗远远地看去，它就像爬虫，怪妩媚地爬着，爬着，直到天边看不见，消失在绿野中”，据此看出，这不是事实，只是人们的感受。故选A。7本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C.“通过鲜明对比来表明乡下土绑票并不是真正的绑票”错误。原文“住在都市里的人一听说绑票”就会想到那是一辆汽车，车里跳下四

37、五人，都有手枪，疾风似的攫住了目的物就闪电似的走了。可是我们这里所讲的乡下土绑票却完全不同，他们从容得很。他们还有仪式。他们一进了泥菩萨军师”所指定的人家，那位负着泥菩萨的代言人就站在门角里，脸对着墙，立刻把菩萨解下来供在墙角，一面念佛，一面拜，不敢有半分钟的停顿。直到同伴们已经绑得了人，然后他再把泥菩萨负在背上，仍然一路念佛跟着回去”，可看出通过对比写出了乡下“土绑票”的特点。故选C。8本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 (1) 景象：依据原文“每天早晚两次，火车头拖着一长列的车厢，像爬虫似的在这里走过”可知，文章首先描绘了发亮的铁轨进入田野，火车从这里经过，再依据“还有那天空的

38、铁鸟，一天也有一次飞过。像一个尖嘴姑娘似的，还没见她的身影就听得她那吵闹的噪音”可知，文章又写到了天空中“铁鸟”；依据原文“他们憎恨的，倒是那小河里的实在可怜相的小火轮。这应该说是一伙了，因为有烧煤的小火轮，也有柴油轮一一乡下人叫作洋油轮船，每天经过这小河，相隔二三小时就听得那小石桥边有吱吱的叫声”可知，文章又写到了小火轮在小河中横冲直撞的景象。反映的社会现实：依据原文“沿着铁轨来的爬虫怎样像蚊子的尖针似的嘴巴吮吸了农村的血，乡下人是理解不到的，天空的铁鸟目前对乡村是无害亦无利的；剩下来，只有小火轮一家门直接害了乡下人，就好比横行乡里的士豪劣绅”可知，这些新事物的出现，是现代工业文明的代表，反

39、映了现代工业文明对乡村的渗透以及乡下人的各种不适应，他们是不理解的。据此可分析出，文章描绘了发亮的铁轨进入田野、天空中“铁鸟”飞过、小火轮在小河中横冲直撞的景象。反映了现代工业文明对乡村的渗透以及乡下人的不适应。(2) 景象：依据原文“那边出产土强盗。这也是非常可怜相的土强盗，没有枪，只有锄头和菜刀。可是他们却有一个军师”可知，文章最后还写到了乡下“土强盗”对村民任意绑票勒索的景象。反映的社会现实：依据原文“直到同伴们已经绑得了人，然后他再把泥菩萨负在背上，仍然一路念佛跟着回去。第二天，假使被绑的人家筹得了两块钱，就可以把人赎回”可知，反映了乡村治安的混乱和动荡不安、民不聊生的社会现实。据此可

40、分析出，文章还描绘了乡下“土强盗”对村民任意绑票勒索的景象，反映了乡村治安的混乱和民不聊生的社会现实。9本题考查学生分析文章作者的思想情感的能力。(1) 如“还有那天空的铁鸟，一天也有一次飞过。像一个尖嘴姑娘似的，还没见她的身影就听得她那吵闹的噪音”和“只有小火轮一家门直接害了乡下人，就好比横行乡里的土豪劣绅”等比喻句，表达了对现代工业文明危害乡村的担忧。(2) 如“乡下人憎恨小火轮不是盲目而没有理由的”“天空的铁鸟目前对乡村是无害亦无利的”等议论句，表达了人们对现代工业文明的不适应；还比如“纳捐是老百姓的本分，河的开不开却是官府的事”，表现了对乡下人深受压榨的同情，对官府压榨百姓的批判意味。

41、(3)词语的使用上，如“他们每逢要开市，大家就围住了这位泥菩萨军师磕头膜拜，嘴里念着他们的经，有时还敲法器，跟和尚的法器一样”“他们还有仪式。他们一进了泥菩萨军师所指定的人家，那位负着泥菩萨的代言人就站在门角里”“他们也有他们的哲学”，“开市”“代言人”“仪式”“哲学”“经”等“大词小用”，表达了对这些任意绑票勒索村民的“土强盗”的嘲讽，以及反映了乡村治安的混乱和民不聊生的社会现实10B11A12C13皇帝认为终军的文辞与众不同，就任命他为谒者给事中。终军巡视郡国，遇见适宜的事情就上书报告朝廷。14终军说：大丈夫西游，终不需凭它作回来的凭证。【解析】10本题考查学生文言文的断句能力。句意：年轻

42、时爱好学习，因为善辩博闻会写文章而在郡中闻名。十八岁时，被选举为博士弟子。选送他去京城，到太守府报到时，太守听说终军才能出众，就召见了他。“以辩博能属文闻于郡中”中“以辩博能属文”是介词短语做“闻”的原因状语，中间不应断开，排除AD；“博土弟子”为官职名，中间不应断开，排除C。故选B。11本题考查学生掌握文化常识的能力。A.“每个皇帝的年号都有若干个”错，明清皇帝大多一人一个年号。故选A。12本题考查学生概括分析文章内容的能力。C.“此事得到了皇帝的同意”于文无据，原文为“军自请曰：军无横草之功，得列宿卫，食禄五年今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使诏问画吉凶之状，上奇军对，擢为谏大夫”，

43、并没有“此事得到了皇帝的同意”的信息，选项无中生有。故选C。13本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。“异”，意动用法，认为与众不同；“文”，文辞；“拜”，任命。“便宜”，适宜的事情；“闻”，使皇上听见；“说”，通“悦”，高兴。14本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。结合原文“军曰：大丈夫西游，终不复传还。弃而去”可知终军认为大丈夫西游，终不需凭它作回来的凭证。参考译文：终军，字子云，济南郡人。年轻时爱好学习，因为善辩博闻会写文章而在郡中闻名。十八岁时，被选举为博士弟子。选送他去京城，到太守府报到时，太守听说终军才能出众，就召见了他。认为他很奇异，就和他结为好友。终军辞别太守赴京，到长安上

44、书言事。皇帝认为终军的文辞与众不同，就任命他为谒者给事中。元鼎年间，博士徐偃奉命出使巡视郡国的风俗教化。徐偃假托朝廷命令行事，让胶东国、鲁国铸铁晒盐，回京后，汇报了所做的事，调任太常丞。御史大夫张汤弹劾徐偃假托朝廷命令行事，是国家的大害，依照法律应该处死。徐偃认为根据春秋的道义，大夫出了疆界，遇有能够安定社稷、抚慰万民的事情，可以专断处理。张汤只能根据法律判定徐偃的罪名，却不能驳倒他用来辩护的春秋的道义，皇帝下诏命终军审问案情，终军诘问徐偃，徐偃词穷理屈，服罪而死。当初，终军从济南赴京城谒见博士时，步行通过函谷关，守关的官吏交给终军一块用帛制成的凭证。终军问：“用这干什么?”官吏回答说：“回来

45、时作凭证，经过这里拿它合符。”终军说：“大丈夫西游，终不需凭它作回来的凭证。”扔下帛制的凭证走了。终军被任命为谒者后，奉使巡视郡国，执持符节出函谷关东巡，守关的官吏记得他，说：“这位使者就是以前抛弃帛制符信的儒生。”终军巡视郡国，遇见适宜的事情就上书报告朝廷。出使回来后向皇帝汇报，皇帝听了很高兴。当时朝廷派使者出使匈奴，终军自己请求出使说：“我连使草倒伏的功劳都没有，得以列为宿卫之臣，拿了五年俸禄。边境不时有战乱的警报，我应该披坚甲执锐器，面对矢石箭雨，开路前行。可是我不熟悉冲锋陷阵的事，现在听说准备派使者出使匈奴，我愿意竭尽精力激励气势，辅助贤明的使者，在匈奴单于面前筹划吉凶。我年纪轻才能低

46、下，不能在外任官捍卫边境，不足以独当一面，私下感到烦闷难禁。”皇帝下诏询问终军要求出使匈奴筹划吉凶的内容，皇帝认为终军的回答非同一般，提拔他为谏大夫。南越与汉朝和亲，于是皇帝派终军出使南越，游说南越王，让他入京朝见，待遇比照内地的诸侯王。终军自告奋勇说：“希望陛下给我一条长缨，我一定缚住南越王把他带到宫中。”终军就前往南越游说南越王，南越王听了并同意终军的话，率领全部南越人归附汉朝。皇帝非常高兴赐给南越大臣印绶，让南越统一使用汉朝的法令制度，来改变南越人的风俗习惯，令使者终军留下来安定抚慰南越。南越丞相吕嘉不愿意归附汉朝，发兵攻打南越王和汉朝使者终军等人，他们全都被杀死了。终军死的时候才二十多岁，所以世人都叫他“终童”。15C16借用陈琳的典故，表现韦掌记具有斐然的文采；通过料敌如神、精于排兵布阵的设想，肯定韦掌记具有卓越的军事才能。【解析】15本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C“渲染了唐军作战失利的凝重气氛”错误，颔联“万里飞沙咽鼓鼙，三军杀气凝旌旆”，意思是边塞万里飞沙走石，战鼓雄浑浊重，三军的杀气几乎要让旌旗凝滞。这里以万里飞沙、狂风呼啸、鼓角争鸣为背景，表现了大唐三军将士气概豪迈、军容整肃、阵容威武之势。故选C。16本题考查学生鉴赏诗歌