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格式:PPTX , 页数:12 ,大小:406.34KB ,
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四年级数学下册课件-5.3三角形的内角和36-人教版(共12张PPT).pptx

1、三角形的内角和别看我的个头小,我有一个角是直别看我的个头小,我有一个角是直角,所以内角和比你们大角,所以内角和比你们大我的个头比你们大,并且我的三个我的个头比你们大,并且我的三个角都是锐角,所以我的内角和比你角都是锐角,所以我的内角和比你们大们大我有一个角是钝角,我的三个我有一个角是钝角,我的三个角度数的和最大。角度数的和最大。1.1.每位组员可分别画出一种三角形,每位组员可分别画出一种三角形,并准确、真实量出各内角的度数。并准确、真实量出各内角的度数。2.2.组长协助测量,做好数据的记录组长协助测量,做好数据的记录与整理。与整理。温馨提示:温馨提示:拼一拼拼一拼平角:平角:1801 12 2

2、3 32 21 13 31 12 23 31 12 23 3平角:平角:180折一折折一折 在一个三角形中,在一个三角形中,1 1120,335,求求2的度数。的度数。2 21 13 318018012012035352525180-(120+35)=251801803 36060 求出三角形各个角的度数。求出三角形各个角的度数。我三边相等。我三边相等。2525?180-90-25=65180-(90+25)=6590-25=65求出三角形另一个角的度数?求出三角形另一个角的度数?这里有一条红领巾,它的形状是等腰三角形,其中1110,请计算出2(),3()。(180110)2353535想一想,怎么计算想一想,怎么计算2、3的度数呢的度数呢?六、总结反思 今天你学到了哪些知识?是怎样获取这些知识的?还有什么不懂的地方吗?你感觉学得怎么样?的。谢 谢

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