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格式:PPTX , 页数:15 ,大小:318.44KB ,
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六年级数学下册课件-4.1.2 比例的基本性质 -人教版(共15张PPT).pptx

1、比例的基本性质1、什么叫做比例?、什么叫做比例?2、怎样判断两个比能否组成比例?、怎样判断两个比能否组成比例?表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。两个比的比值相等。两个比的比值相等。复习2.4 :1.6 =60 :40内项内项外项外项组成比例的四个数组成比例的四个数,叫做比例的叫做比例的(项项)。两端的两项叫做比例的两端的两项叫做比例的(外项外项),中间的两项叫做比例的(内项)。把比例把比例 2.4:1.6=60:40 写成分数形式,你还写成分数形式,你还知道比例的外项和内项吗?知道比例的外项和内项吗?外项外项内项内项6.14.2=4060指出比例的外项和内项指出比例的外

2、项和内项6:10=9:15 外外项项内内 项项内内项项外外项项内项内项外项外项练一练106=159327=1983=21:238:任务二在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫 做比例的基本性质。用字母来表示:a:b=c:d(b、d不为0)那么ad=bc6 :3 和和 8 :5 6 5 3 8因为:6 5=30 3 8=24所以:6 :3 和 8 :5 不能组成比例任务三41:2161:31?因为:=31411216121121 =31416121 所以:两个比 能组成比例,组成的比例是:31612141 :=:任务三 4 5 20 1 内 54 42 8 7 7 8 第一关:百发百中(填

3、一填)5.511241、一个比例的两个外项分别是、一个比例的两个外项分别是4和和5,那么内项的,那么内项的积一定是积一定是20。()2、如果比例中的两个外项互为倒数,那么两个内、如果比例中的两个外项互为倒数,那么两个内项的积是项的积是1。()3、如果、如果XY=,那么,那么8X=5Y。()4、因为、因为310=56,所以,所以3:5=10:6。()85 第二关:明察秋毫(判一判)应用比例的基本性质,判断下面各组中的两个比是否可以应用比例的基本性质,判断下面各组中的两个比是否可以组成比例,把组成的比例写出来。组成比例,把组成的比例写出来。41:8551:21?2181418551812141518541:8551:21?第三关:运筹帷幄(做一做)四、已知四、已知243=89,根据比例的基本性质,根据比例的基本性质,你能写出比例吗?你能写出几个?你能写出比例吗?你能写出几个?第四关:神机妙算(想一想)谢 谢

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