1、课题：同分母分数加减法的算理难点名称：初步掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则。1五年级-上册-第六章第一节目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3 1、师：同学们，前面我们刚刚学过有关分数的知识，你能举了分数的例子吗？学生举例：师：看着这两个分数，你能想到哪些有关的分数知识？生：一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个这样的分数单位。师：同学们复习的很全面，咱们今天就来学习比较简单的同分母分数加、减法的计算。4341问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？83 81我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。8
2、381知识讲解 例1难点突破问题：问题：1.怎样计算呢？怎样计算呢？2.你是怎样想的？你是怎样想的？3.计算时要注意什么？计算时要注意什么？813 2 1 8 421 83 81问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？83-81我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。8381问题：问题：和和 可以直接相减吗？为什么？可以直接相减吗？为什么？83-81 83 81问题：问题：和和 可以直接相减吗？为什么？可以直接相减吗？为什么？83 81 813-4 1 8 241问题：问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗？观察两个算式，有什么共同点吗？2.你能用一
3、句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？同分母分数相加、减，同分母分数相加、减，分母不变分母不变，只把，只把分子相加、减分子相加、减，计算的结果，计算的结果，能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数。83-81 813-4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 421/64问题：问题：1.怎样计算？怎样计算？2.计算中要注意什么？计算中要注意什么？1.1.计算。计算。92 95 72 75752 771 65-61165-3 2/32107-1011017-5 310 653 97952课堂练习难点巩固【课堂小结】【课堂小结】小结 同分母分数相加、减，同分母分数相加、减，分母不变分母不变，只把，只把分子相加、减分子相加、减，计算的结，计算的结果，果，能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数。
