1、分数与除法（第一课时）人教版五年级下册（1）幼儿园的马老师把6块小点心平均分给3个 小朋友，每个小朋友得到多少块？632（块）（2）把1个蛋糕平均分给2个人，每人多少个？120.5（个）12 （个）12探究点探究点 1 1分数与除法的关系分数与除法的关系把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？13 （个）31要点提示：分数可以表示具体的数量。当分数表示一个具体数量时，该分数的后面可以带单位。把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？自学要求：请你用手中的学具剪一剪、摆一摆，也可以在练 习本上写一写、画一画。表示出平均每人分得多少个？方法1：一个一个地分，先把每个月饼平均分成4份，每人每次分得 个
2、，结果每人分得3个 个，也就是 个。414143方法2：把3个月饼摞在一起，平均分成4份，每 份是3个的 ，也就是3个 个，再把3 个 个拼在一起，每人分得 个。4141414334 （个）43 把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少千克？35 （千克）53 现在不再用学具去分，也不再用笔去画了，你会解决吗？12 （个）21 13 （个）3135 （千克）5334 （个）43 观察这几个除法算式，你认为除法与分数有怎样的关系？用你喜欢的方式表达出来，先与同桌交流，然后在小组内交流。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线。讨论交流：a、b可以是任何数，对吗？
3、在除法中，0不能做除数，分数中的分母，相当于 除法中的除数，所以分母不能是0。要点提示：关系式：被除数除数 被除数除数 用字母表示：ab (0)abb 归纳总结：分数与除法的关系：被除数除数 被除数除数 用字母表示为：ab (0)abb 牛刀小试（选题源于教材P50做一做第1题）1.1.在下面的括号里填上适当的数。713 （）（）85（）（）4 7 71358（）74牛刀小试（选题源于教材P52第7题）56 (m)答：平均每人分 m。56563小明用15分钟走了1 km路，平均每分钟走了几分之几千米？115 (km)答：平均每分钟走 km。115115牛刀小试（选题源于教材P52第8题）分数与除法的关系：用字母表示：ab (0)abb 关系式：被除数除数 被除数除数 小朋友们，通过今天的学习，请你谈谈收获了什么？作作 业业 请完成教材第请完成教材第51页练习十二第页练习十二第1题、第题、第2题、题、第第3题、第题、第4题、第题、第5题。题。
