七年级道德与法治春期第二学月考试题及参考答案.doc

1、七年级道德与法治春期第二学月考试题及参考答案（考试范围：第一课至第七课）评卷人得分一、单选题：下列每个小题1分，共20分.请做到答题卡上1.在古希腊特尔斐神庙前的石碑上镌刻着一句警谕认识你自己!这句警谕启示我们 A.只看自己的优点 B.只看自己的缺点 C.用全面、发展的眼光看待自己 D.认同他人对自己的一切评价2.初中三年的学习生活,我们逐步学会了正确认识自己,悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是 A.小明:我学习基础差,再努力也没用 B.小芳:我只拿自己的优点与别人的缺点比 C.小军:家庭条件好最重要,学习无所谓 D.小丽:只要每天进步一点点,就是最棒的自己3.“让悲伤变成快乐,让自卑换上新

2、装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光”这表明 A.人的情绪是复杂多样的 B.人不会产生消极情绪 C.要做自己情绪的主人 D.人无法驾驭自己的情绪 4.我国古语“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”的说法。这告诉我们 表达情绪要适时、适度,学会对自己的情绪负责 不要表达任何情绪,以免伤害身体健康 要学会调节和控制情绪,保持乐观积极的心态 情绪是无法调控的,应顺其自然 A. B. C. D.5.人生就像调色盘:今天是红色,红红火火很幸福;明天是白色,孤孤单单很寂寞;后天是蓝色,心胸像蓝天一样宽阔在成长的路上,我们总是执着地寻找幸福。你认为具有什么样的品质和行动,才能打开幸福之门?培

3、养兴趣爱好,创造幸福空间 广泛结交益友,体验更多幸福 积极奉献社会,创造幸福源泉 沉醉自我满足,寻找自身幸福 A. B. C. D.6.中考,越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取是 A.小黄把书撕掉,以排除焦虑 B.小李每天坚持到运动场跑步 C.小强用上课看漫画的方法来缓解学习压力 D.小赵每晚玩网络游戏到深夜 7.下列调控情绪的方法中,属于心理换位的是 A.向好友倾诉自己的不快 B.到风景优美的地方散步 C.站在对方的角度想问题 D.做自己最感兴趣的事情8.右边漫画忧虑给我们的启示是 A.善于调控自己的情绪至关重要 B.情绪是无法调适的 C.任何时

4、候都要压抑自己的情绪 D.忧虑会使人掉头发9.甜甜喜欢摄影。今年五一放假期间，她随父母回了趟老家，一路上拍摄了 不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片，回家后她整理成照片集。甜甜在追求这种生活情趣中 A.容易分心耽误学业 B.花费很大浪费钱财 C.贪图享乐贻误青春 D.体验快乐益于健康 10.小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种节情绪的方法是 A.转移注意力 B.合理宣泄 C.理智控制 D.改变认识11.2011年4月2日是世界“枕头大战日”。当天，活动参加者自带枕头互相 击打。“大战”结束后，大家一起

5、把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于 A.注意转移 B.换位思考 C.合理宣泄 D.自我宽慰12.我国著名乒乓球运动员张怡宁，无论比赛多么紧张，她总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明 A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的B.对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高 C.不同的情绪，决定着体育比赛的名次 D.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响13.近来，出现一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在下班后或周 末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧：把饼干，方便面捏碎，给可乐 饮料放放气。“最有意思的就是去开碳酸饮料，哦的一声叫人 听了那叫心里踏实啊！”一 名

6、“捏捏族”在网 上这样发帖写到， 据称，此举是为了释放压力，减缓焦虑。“捏捏族”的做法A.值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式 B.是违法的，要受刑罚处罚 C.表明积极自我暗示是调控情绪的好方法 D.不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行14.著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学”。这说明 A.研究科学就是研究艺术，两者没有区别 B.科学家的生活都很单调，缺乏情趣 C.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康 D.只有科学家有高雅的生活情趣15.“这个小朋友一直在微笑，她告诉我：叔叔，我没事，我不 哭，我

7、很坚强的。余震一次接一次，因为有这个小妹妹，我觉 得地震没什么可怕的。这一刻，我们都是雅安人！”这个小朋友 感动我们的精神品质有 在灾难面前只尊重自己的生命 学会了自立，做到了自己的事情自己做 面对困难和灾害自我疏导，调节情绪，增强信心 意志坚强，笑对挫折，积极乐观的人生态度 A. B. C. D.16.青少年正处在兴趣高峰期，碰到新鲜事物总想知道为什么。这说明好奇心 A.总是有助于培养高雅的生活情趣 B.是青少年特有的心理特征 C.总是会导致庸俗生活情趣的产生 D.能推动我们探索未知世界17.网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损

8、害了青少年的身心健康。为此，对青少年建议正确的是 要树立正确的是非善恶观 要提高自控力，拒绝不良诱惑 要培养高雅的情趣和爱好 要拒绝上网，提高辨别是非能力 A. B. C. D.18.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是 A.听听音乐，放松心情 B.找人倾诉，注意转移 C.自我暗示，相信自己 D.摔打物品，合理宣泄19.“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭折的是不利的情绪，如忧愁、颓废”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降。”上述名言说明A.不同情绪会对人的身体健康产生不同的影响 B.情绪产生的原因是多方面的 C.不同的情绪有不同的表现形式 D.人的情绪是无法的20.荣获首届济宁市“乔羽

9、文艺奖”的最高奖项 艺术突出贡献奖的刘大成，务过农、打过工、在歌 厅唱过歌。虽然家人都反对刘大成唱歌，可是他从 来没有在逆境中放弃梦想和对音乐的热爱，而是用 满腔的热情去拥抱生活，用歌声唱出对人生幸福的 追求和热爱。刘大成的事迹说明() 高雅情趣能催人奋进，使生活更加充实而富有意义挫折对强者来说是走向成功的必经之路 要学会合理宣泄情绪 坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件A. B.C. D. 21. 【男生女生】1. )男女生交往的好处有哪些？（5分）(2).男生女生应该如何正常交往？（5分）22.【集体是我家 建设靠大家】(6分) 六月，我们依依不舍地离开了学习生活三年的初中班集体；九月，

10、我们将满怀欣喜和期盼走进新的集体。 (1). 请你说说我们应怎样创建新集体(6分) (2).美好的集体有哪些特征？（4分） 参考答案 15 CDCAA 6-10 BCADB 11-15 CDDCC1.【答案】C【解析】本题考查学生对认识自我知识的理解。要正确地认识自己,就要用全面的、发展的眼光客观地看待自己的优缺点,C正确;A、B、D说法片面,错误。故选C。2.【答案】D【解析】本题考查学生对正确认识自己、悦纳自我的理解。A只看到了自己的缺点,没有看到自己的优点,排除;B、C只看到了自己的优点,没有看到自己的缺点,排除;D看到了自己的点滴进步,符合题意。故选D。3.【答案】C【解析】本题考查学

11、生对情绪知识的理解。人们可以自己调节情绪,做自己情绪的主人。在悲伤时、自卑时、绝望时都要充满希望,这说明人的情绪要靠自己掌握,要努力调节自己的情绪,向有利于自己的方向发展,C正确;A不符合题意,排除;B错在“不会”;D错在“无法”。故选C。4.【答案】A【解析】本题考查学生对情绪的理解。错误,没有认识到情绪的积极作用;错误,情绪是可以调控的;说法正确且符合题意。故选A。5.【答案】A【解析】本题考查学生对正确对待生活的理解。面对生活的调色盘,我们要善于发现生活的美好,做法有利于我们培养高雅情趣,追求健康生活;有利于我们在奉献社会中实现人生价值,享受到帮助他人、服务社会的快乐;做法是自私自利的,

12、以自我为中心,是虚荣心的表现,排除。故选A。6.【答案】B【解析】本题考查学生对情绪的调节知识的理解。情绪需要调节,调节情绪的方法有注意力转移法、理智控制法、合理宣泄法,B属于注意力转移法,正确;A、C、D都属于不恰当调控情绪的方法,排除。故选B。7.【答案】C【解析】本题考查学生对调节情绪方法的认识。根据教材知识,调控情绪的方法有很多,比如:合理发泄法、理智控制法、注意力转移法、心理换位法等。A属于合理发泄法,错误;B属于注意力转移法,错误;C属于换位思考,是心理换位法,正确;D是注意力转移法,错误。故选C。8.【答案】A【解析】情绪犹如双刃剑，有利又有弊，需要我们调适；我们可以通过调整自己

13、的态度来调控情绪。本题选A。9.【答案】D【解析】本题主要考查学生对高雅情趣、庸俗情趣的区分和理解。甜甜的行为属于高雅情趣，她能从中体验快乐，选D。10.【答案】B【解析】小明通过写博客向朋友倾诉，是合理发泄的表现，选B。11.【答案】C【解析】本题旨在考查学生对情绪调控的认知。“枕头大战”是发泄情绪的一个具体表现，选C。12.【答案】D【解析】要理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。A项说法不正确；B项过于片面；C说法有失公允，故选D。13.【答案】D【解析】本题考查应如何调控情绪与违法行为的判别。“捏捏族”的行为未触犯刑法，不应受刑罚处罚，B错。他们的行为损害了他人权益，是不

14、可取的，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行。14.【答案】C【解析】科学与艺术具有明显区别，A观点错误；B、D观点错误；C正确且符合题意。15.【答案】C【解析】本题考查学生对人生难免有挫折、磨砺坚强意志、情绪、自信等知识的掌握情况。项中“只尊重自己的生命”明显错误；漫画中的是小朋友，尚未自立，材料和图片中也看不出自立的含义，不选；符合材料意思。故答案选C。16.【答案】D【解析】本题考查学生对兴趣与情趣这一知识的掌握情况。A、C观点太绝对，把好奇心看作是青少年特有的，是错误的。故答案选D。17.【答案】C【解析】本题考查学生对兴趣与情趣这一知识的掌握情况。网络有利有弊，拒绝上网的做法错误

15、，排除含的选项。故答案选C。18.【答案】C【解析】A、B、C都是消除不良情绪的方法，A、B不适合在考场调节情绪。19.【答案】A【解析】不利的情绪使人短命，快乐而生、痛苦而降，说明不同情绪会对人的身体健康产生不同的影响。20.【答案】A【解析】学会合理宣泄情绪的话没错，但与题意不符。二、主题探究21.【答案】21（1）.与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 （言之有理即可）（2）我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（言之有理即可）22(1). (1)树立共同目标。(2)各尽其能，发挥所长，奉献集体3)团结协作，互助前行。（言之有理即可）22(2) 1美好的集体是民主的，公正的。2 美好的集体是充满关怀与友爱的 3美好的集体是善于合作的 4美好的集体是充满活力的（言之有理即可）