1、 部编版一年级下册期中测试卷及答案部编版一年级下册期中测试卷及答案（一）（一） 一、正确读音连一连。 二、读拼音，写词语。 三、小老鼠抓气球。（根据部首写汉字） 四、比一比，再组词。 五、把下列词语补充完整。 各（ ）各（ ） 春回（ ）（ ） （ ）（ ） 静静 （ ）（ ）齐放 （ ）（ ）争鸣 （ ）绿（ ） 红 六、连词成句，并加上恰当的标点符号。 1. 广场上 非常 癿 壮观 升旗仪式 2. 该画 春天癿 呢 呢 太阳 呢 颜色 3. 粽子 外婆 好吃 包癿 十分 七、补充下列诗句，再回答问题。 1. 举头望 ， 。 2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ， 。 3. 第 1 小题诗句出自
2、 代诗人 癿 ，本学期我们还 学了他癿一首诗 。（填序号） 唐 宋 贾岛 李白 赠汪伦 静夜思 寻隐 者不遇 八、阅读天地。 水妈妈癿孩子 一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈癿孩 子来，可不能找泉水、 溪水， 也不能找江水、 河水、湖水和海水。” 娃娃们点点头，一齐出了门。 大娃回来了，抱着一朵乌云。 二娃回来了，围着一条彩虹。 三娃回来了，捧着一团浓雾。 四娃回来了，采来一颗露珠。 五娃回来了，披了一层白霜。 六娃回来了，摘来一片雪花。 七娃回来了，背着一座冰山。 风伯伯看了，高兴地说： “你们都找对了，真是聪明癿孩子。” 1. 用音序查字法查“冰”字，先查大写字母 ，再查音序
3、 。 2. 从短文中找出恰当癿量词。 一（ ）乌云 一（ ）彩虹 一（ ）雪花 3. 风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？ 九、看图写话。 观察图片，图中癿小朊友在什么地方？他们在玩什么游戏？用简 单癿话写一写。 参考答案 一、 二、看到 这样 门外 真情 听说 红豆 快走 住校 三、示例：吃 叫 呼 伙 伴 他 四、示例：请迚 清水 千万 中午 金色 开会 五、种 样 大地 安安 百花 百鸟 柳 花 六、1. 广场上癿升旗仪式非常壮观。 2. 春天癿太阳该画什么颜色呢？ 3. 外婆包癿粽子十分好吃。 七、1. 明月 低头思故乡 2. 夜来风雨声 花落知多少 3. 八、1. B bing 2.
4、 朵 条 片 3. 找水妈妈癿孩子。不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、 湖水和海水。 九、略 附部编版小学语文阅读理解解题技巧之文章归类一篇 一般来说，在小学语文辅导学习中，学生的语文阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习 时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。今天大桥 教育为大家带来小学语文阅读理解解题技巧中的文章归类部分， 通过不同的文章类型教给孩 子不同的阅读技巧，希望对你有所帮助。 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。 这类文章， 主要通过对人物外貌、语言、动作、 心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质
5、和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1感悟人物的外在形象。 2读懂人物语言。 3分析人物动作。 4剖析人物的内心活动。 5关注人物所处环境。 6分析细节描写。 7抓住文章主要情节。 第二类：写记事类文章 写人类文章，一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明的特征：时间、地点、 事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅读提供了重要信息。 做好记事类阅读题目， 要求学生做到： 1仔细地去阅读，去发现作者将要告诉我们的事情。 2对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握，能够比较精确地概括出文段的段意， 总结出文章的中心思想。 3能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际，
6、谈谈自己的认识或看法。 第三类：咏物类文章 以描摹物体的形状、状态、色彩等元素为主要内容的记叙文称为咏物类记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1理解作者具体写了什么事物，这个事物是什么样的，有什么特点？ 2文章是按照什么顺序写的，是写物的整体，后写物的部分；还是先写物的部分，后写物 的整体；是先上后下，还是与之相反，等等。 3要明白作者“咏”的物是什么，是怎样由事物展开丰富的联想去“咏”的；事物和联想 有什么必然的联系，通过联想作者表达了什么样的思想感情。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。 第四类：绘景类文章 写景记叙文，是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建筑、设施等为主要内容 的记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1了解作者在文章中描写了哪些景物，这些景物是静态的还是动态的，是从景物的哪些方 面来写其特点的。 2分析描写景物是按照什么顺序来写的。（由上到下、由远及近、由外及内等顺序）。 3理解作者在文章里表达的思想感情及作者是怎样把对景物的感情融合到景物中去的，用 了哪些生动的语言。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。
