1、听得见，看不着，听得见，看不着，只见花草随它摇，只见花草随它摇，谁想抓它抓不到。谁想抓它抓不到。风儿风儿5 5 风儿轻轻吹风儿轻轻吹目目 录录1 1 风儿在哪里风儿在哪里2 2 和风儿一起玩和风儿一起玩3 3 风儿能帮我们风儿能帮我们4 4 风儿的风儿的“脾气脾气”5 5 板书设计板书设计6 6 课后作业课后作业风风儿儿在在哪哪里里1 12 23 34 45 56 6l 听儿歌，看例子，听儿歌，看例子，仔细找一找，风仔细找一找，风儿在哪里呢？儿在哪里呢？l 想一想：生活中哪里还有风儿？想一想：生活中哪里还有风儿？风风儿儿在在哪哪里里1 12 23 34 45 56 6风儿无处不在风儿无处不在我
2、和雷公、电母一起耍威风我和雷公、电母一起耍威风我和云儿在高高的天上捉迷藏我和云儿在高高的天上捉迷藏我和雪花一起跳舞我和雪花一起跳舞我和树叶轻轻唱，星星我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听眨着眼睛静静听我和晨雾一起在山野漫步我和晨雾一起在山野漫步我牵着细细的雨丝奔跑我牵着细细的雨丝奔跑l 想一想：风儿到底是怎么形成的呢？想一想：风儿到底是怎么形成的呢？风风儿儿在在哪哪里里1 12 23 34 45 56 6 风是由空气流动引起的一种自然现象，风是由空气流动引起的一种自然现象，空气的流动就形成了风。空气的流动就形成了风。l 让我们和风儿做朋友，让我们和风儿做朋友，一起玩风车。一起玩风车。风车的制作方
3、法风车的制作方法l 你还知道能和风儿一你还知道能和风儿一起玩什么呢？起玩什么呢？u 请在家长、老师陪同下制作。请在家长、老师陪同下制作。和和风风儿儿一一起起玩玩1 12 23 34 45 56 6和风儿一起玩和风儿一起玩风力小汽车风力小汽车钥匙风铃钥匙风铃纸杯风车纸杯风车和和风风儿儿一一起起玩玩1 12 23 34 45 56 6l 说一说：风儿能帮我们做些什么？说一说：风儿能帮我们做些什么？风能发电风能发电风力前行风力前行风风儿儿能能帮帮我我们们1 12 23 34 45 56 6 风可传播植物花粉、风可传播植物花粉、种子。种子。调节大气的温度调节大气的温度差异，使温度得到变化。差异，使温度
4、得到变化。风风儿儿能能帮帮我我们们1 12 23 34 45 56 6零级：不动不摇，烟柱冲天。零级：不动不摇，烟柱冲天。一级：风儿轻轻，只动青烟。一级：风儿轻轻，只动青烟。二级：树叶摇动，轻风拂面。二级：树叶摇动，轻风拂面。三级：叶儿舞动，旗儿招展。三级：叶儿舞动，旗儿招展。四级：枝摇叶动，纸片飞旋。四级：枝摇叶动，纸片飞旋。五级：小树摇摇，水面兴波。五级：小树摇摇，水面兴波。风的级别风的级别风儿的“脾气”1 12 23 34 45 56 61 12 23 34 45 56 6怎样才是真喜欢怎样才是真喜欢六级：强风扑面，举伞艰难。六级：强风扑面，举伞艰难。七级：疾风摇树，迎风难行。七级：疾风
5、摇树，迎风难行。八级：大风呼啸，枝折叶散。八级：大风呼啸，枝折叶散。九级：烈风损屋，航行困难。九级：烈风损屋，航行困难。十级：拔树毁屋，陆上少见。十级：拔树毁屋，陆上少见。十一级：巨浪滔天，航行危险。十一级：巨浪滔天，航行危险。风的级别风的级别风儿能够帮助我，风儿能够帮助我，但是它也有脾气。但是它也有脾气。假如台风来袭击，假如台风来袭击，我要保护我自己。我要保护我自己。l 回忆自己经历过的强风天气，说一说回忆自己经历过的强风天气，说一说是怎么保护自己的。是怎么保护自己的。风儿的“脾气”1 12 23 34 45 56 6 大自然的现象多种多样、千奇百怪。大自然的现象多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。它能给人类造福，也风就是其中的一种。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。感受与风有关的生活能给人类带来灾害。感受与风有关的生活现象，体会大自然的美妙。现象，体会大自然的美妙。风儿的“脾气”1 12 23 34 45 56 6风儿轻轻吹风儿轻轻吹风儿在哪里风儿在哪里和风儿一起玩和风儿一起玩风儿能帮我们风儿能帮我们风儿的风儿的“脾气脾气”板板书书设设计计1 12 23 34 45 56 6l 请同学们课外搜集跟请同学们课外搜集跟“风风”有关的儿歌有关的儿歌读一读，感受风与自然。读一读，感受风与自然。课课后后作作业业1 12 23 34 45 56 6感谢聆听感谢聆听
