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课题名称：创意素描平面转换教学工具：素描纸、铅笔、小黑头、大黑头、教学目的：1、认识了解设计素描中的平面转换。2、认识面的特点 3、认识面的表现方法。教学过程：一、通过图片引导学生了解本节课的教学目的及面的转换方式。二、教师示范几种面的转换方式，拓展学生的思路。三、学生创作老师辅导。四、作品点评。3.“面”的思考与训练 “面面”虽然由点线组成，一旦形成，则是独立的“面”的语言，具有独特的表现力，传达画者的情感，在传达中完成自己的审美创造。面的表现方法可以多变，可根据作者对物象的感觉选择表达方式，面与面之间的穿插、大小面的交叉组合，平面与立体面的互构，实面与虚面的互映等在素描中经常被运用。（练习面的目的）作画要求：创创意素描平面转换主要是指通过观摩欣赏原画、原物象后，用平面的方式对原画、原物象进行转换，让学生在原作品基础上进行平面效果的创新、阐释，为作品赋予了一种新的内涵。在构思过程中要考虑平面的深浅、大小、虚实、形状等等因素，使之相互穿插与变化演化出丰富的画面效果。面的转换形式面的转换形式面的转换形式面的转换形式学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品
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