1、唱歌唱歌跳舞跳舞朗诵朗诵唱歌唱歌跳舞跳舞朗诵朗诵可可 能能 性性人教版小学数学五年级上册第四单元人教版小学数学五年级上册第四单元 用用“一定一定”“”“可能可能”“”“不可能不可能”来描述生活中的事情。来描述生活中的事情。明天（明天（）下雨。）下雨。可能可能月球（月球（）绕着地球转。）绕着地球转。一定一定太阳（太阳（）从西边升起。）从西边升起。不可能不可能摸球中奖游戏摸球中奖游戏数量数量可能性可能性多多大大少少小小1.1.四人一个小组，每人摸四人一个小组，每人摸5 5次，摸出一个球后再放回去次，摸出一个球后再放回去摇匀摇匀，组长负责摇球。组长负责摇球。2.2.组长做好记录，并计算组长做好记录，
2、并计算总次数总次数。3.3.观察摸球数据，把你们的观察摸球数据，把你们的发现发现写在记录单上。写在记录单上。袋子中装有黄、白两种颜色的球，每个小组的袋子里装的球都袋子中装有黄、白两种颜色的球，每个小组的袋子里装的球都是一样的。是一样的。活动要求活动要求:温馨提示：温馨提示：请大家请大家不要看不要看袋子里的情况，我们用今天学到的知识来推测袋子里的哪袋子里的情况，我们用今天学到的知识来推测袋子里的哪种球的数量多。种球的数量多。摸球实验统计表摸球实验统计表每人摸每人摸5 5次，组长做好记录，并计算总次数。次，组长做好记录，并计算总次数。我发现：我发现：白球次数白球次数黄球次数黄球次数1 1号学生号学
3、生2 2号学生号学生3 3号学生号学生4 4号学生号学生总次数总次数可能性可能性数量数量大大多多小小少少可能可能不可能不可能一定一定小小大大数学思考：数学思考：指针可能停在哪种颜色上？指针可能停在哪种颜色上？停在哪种颜色上的可能性最停在哪种颜色上的可能性最大大？停在哪种颜色上的可能性最停在哪种颜色上的可能性最小小？说一说你的收获？说一说你的收获？课堂小结课堂小结 在今天的学习中，在今天的学习中，可能可能你的表现不你的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑、勤思考，你就动脑、勤思考，你就不可能不可能没有进步，没有进步，继续努力相信你继续努力相信你一定一定是最棒的！是最棒的！我想对你说我想对你说:
