1、课题：用圆规画圆课题：用圆规画圆难点名称：明确圆心与圆的位置、半径与难点名称：明确圆心与圆的位置、半径与圆的大小之间的关系。圆的大小之间的关系。1六年级-上册-第五单元第1节认识圆目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3导入4活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）长方形正方形平行四边形都是由线段围成的图形梯形三角形圆圆是平面上的一种曲线图形导入你能借助你手头的物体或工具，想办法画一个圆吗？看谁画的又快又好知识讲解难点突破知识讲解难点突破知识讲解难点突破用用圆圆规规画画圆圆安全使用（定长）（定点）（旋转一周）3.3.带有铅笔的那只脚绕点旋
2、转一周。带有铅笔的那只脚绕点旋转一周。1.1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；2.2.把有针尖的一只脚固定在一点上；把有针尖的一只脚固定在一点上；用用圆圆规规画画圆圆的的步步骤骤知识讲解难点突破01234675画一个半径为2厘米的圆。一、定长二、定点三、旋转一周2厘米用圆规画圆难点突破知识讲解知识讲解难点突破圆心画圆时，针尖固定的一点叫做画圆时，针尖固定的一点叫做圆心（圆心（O）。O 圆心决定圆的位置知识讲解难点突破连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的的线段线段叫做叫做半径（半径（r）。r半径圆心O 半径的长度决定圆的大小课堂练习13难点巩固1.1
3、.取同一个点为圆心，用圆规和取同一个点为圆心，用圆规和直尺分别画出半径为直尺分别画出半径为2 2厘米和厘米和3 3厘厘米的圆。米的圆。2.2.取两个不同的点为圆心，用圆取两个不同的点为圆心，用圆规和直尺分别画出半径为规和直尺分别画出半径为3 3厘米厘米的两个圆。的两个圆。01234675【课堂小结】【课堂小结】小结2.2.圆心圆心：画圆时，针尖固定的一点叫做：画圆时，针尖固定的一点叫做圆心（圆心（O O）3.3.半径半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径（半径（r r）1.1.画圆的步骤画圆的步骤：4.4.圆心圆心决定圆的位置，半径半径决定圆的大小。a.a.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；c.c.带有铅笔的那只脚绕点旋转一周。带有铅笔的那只脚绕点旋转一周。b.b.把有针尖的一只脚固定在一点上；把有针尖的一只脚固定在一点上；（定长）（定点）（旋转一周）小结 在我们人类的每个角落，圆都在我们人类的每个角落，圆都扮演着重要的角色，并成为美的使扮演着重要的角色，并成为美的使者和化身。让我们一起来欣赏：者和化身。让我们一起来欣赏：小结小结小结小结小结小结小结
