1、义务教育人教版六年级下册第 4 课时练习课3.比例的应用第4单元 比 例 复习回顾复习回顾 比例尺的意义是什么？常见的比例尺包括哪几比例尺的意义是什么？常见的比例尺包括哪几类？数值比例尺一般要写成怎样的形式？类？数值比例尺一般要写成怎样的形式？一幅图的一幅图的图上距离和实际距离的图上距离和实际距离的比叫做这比叫做这幅图的幅图的比例尺比例尺。数值数值比例尺和比例尺和线段线段比例尺。比例尺。数值数值比例尺一般要写成前项或后项是比例尺一般要写成前项或后项是1 1的比的比。巩固运用巩固运用1.团结路的实际长度是团结路的实际长度是18000m。（1）量一量团结路在图上的长度，求出这幅图的比例尺。）量一量
2、团结路在图上的长度，求出这幅图的比例尺。（2）将这幅图的比例尺用线段比例尺表示出来。）将这幅图的比例尺用线段比例尺表示出来。图上距离图上距离 实际距离实际距离=6cm 18000m=6cm 1800000cm=1 30000003km（教材（教材P56 P56 练习十练习十T3T3）2.填表。填表。比例尺图上距离实际距离1 500001.8km1 2000000450km1 6000000015cm3.6cm22.5cm9000km（教材（教材P57 P57 练习十练习十T8T8）3.篮球场长篮球场长28m，宽，宽15m。下图是比例尺为。下图是比例尺为1 250的篮球的篮球场平面图。小明、小丽
3、、小红在篮球场上的大致位置如图场平面图。小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图所示。小明在距边线所示。小明在距边线2.5m的的3分线上，小丽在分线上，小丽在3分线的中点分线的中点上，小红在距底线上，小红在距底线4m的的3分线上。请标出他们的位置。分线上。请标出他们的位置。（教材（教材P57 P57 练习十练习十T9T9）2.5m250cm4m400cm15m1500cm小明距边线：小明距边线：250 1（cm）2501小丽距边线：小丽距边线：3（cm）250121500小红距底线：小红距底线：400 1.6（cm）2501边线3.篮球场长篮球场长28m，宽，宽15m。下图是比例尺为。下图是比
4、例尺为1 250的篮球的篮球场平面图。小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图场平面图。小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图所示。小明在距边线所示。小明在距边线2.5m的的3分线上，小丽在分线上，小丽在3分线的中点分线的中点上，小红在距底线上，小红在距底线4m的的3分线上。请标出他们的位置。分线上。请标出他们的位置。4.小明家正西方向小明家正西方向500m是街心公园，街心公园正北方向是街心公园，街心公园正北方向300m是科技馆，科技馆正东方向是科技馆，科技馆正东方向1km是动物园，动物是动物园，动物园正南方向园正南方向400m是医院。先确定比例尺，再画出上述是医院。先确定比例尺，再画出上述
5、地点的平面图。地点的平面图。北北小明家小明家（教材（教材P58 P58 练习十练习十T11T11）拓展延伸拓展延伸自己找一幅地图。自己找一幅地图。1.这幅地图的比例尺是这幅地图的比例尺是1 。2.量出地图上漠河县与三沙市之间的直线距离大约量出地图上漠河县与三沙市之间的直线距离大约是是 cm，这两个城市之间的实际距离大约，这两个城市之间的实际距离大约是是 km。3.小东的爷爷家是武汉、三亚、西安、拉萨这几个小东的爷爷家是武汉、三亚、西安、拉萨这几个城市中的某一个，它在北京的南边，成都的东边，城市中的某一个，它在北京的南边，成都的东边，昆明的东北，爷爷家住在（昆明的东北，爷爷家住在（）市。）市。4.小东假期从小东假期从北京北京去去爷爷家爷爷家，动车每小时行，动车每小时行250km。你能提出数学问题并解答吗？你能提出数学问题并解答吗？（教材（教材P58 P58 练习十练习十T12T12）课堂总结课堂总结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?
