1、圆的整理和复习圆的整理和复习设计者：关敬伟前置学习：前置学习：把有关圆的知识进行系统的分类和整理，形成思维导图。学习目标：学习目标：1、我能把有关圆的知识进行系统的分类和整理，形成思维导图。2、我能运用所学圆的知识解决有关实际问题。自主学习自主学习 合作探究合作探究：问题：整理和 归纳本单元的知识，以思维导图的形式呈现出来。活动：1、请同学们把自己的思维导图在小组内进行交流，形成本小组最完整，最系统的思维导图.2、每个小组选一名代表展示本小组的思维导图。展讲交流：展讲交流：小组推荐一名代表展示本组的思维导图，其他小组补充、质疑，由本组的记录员记下本组不足之处，课后再进一步整理和完善本组的知识思
2、维导图。圆圆-思维导图思维导图圆圆圆的认识圆的周长圆的面积圆心半径直径决定圆的位置决定圆的大小无数条无数条d 2r r d 2圆周率公 式周长和直径的比是一个固定的数 是一个无限不循环小数 3.14c dd c c 2rr c 2公式和近似长方形的关系圆环扇形S=r长方形的长长方形的宽圆周长的一半圆的半径s c 2 rs(R-r)s Rr一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形srr 迁移运用迁移运用：1、计算下列个图形的周长和面积。r2cmd6cm迁移运用：迁移运用：2、下图中大圆的半径等于小圆的直径，请你求出圆环的面积。（小圆的直径是6厘米）6厘米迁移运用：迁移运用：3、刘大爷用15.42米长的篱笆围城一个半圆形的养鸡场，这个养鸡场的面积是多少平方米？再再 见见
